7 x! Y' _. M u5 _' n0 e! B5.39.217.76段校長作為一校之長,關心學生的身心,本來就是他首要的任務,學生有沒有違法,自有法庭判斷,警察認為學生涉嫌犯法,大可按照法律的規範執法,而不是要求校長去判斷,否則社會為何要給予你們拘捕及調查的權力?大學的公信力是建立在人才培育、站穩社會公義之上,而不是當學生涉嫌犯事便立即與他們割席。不要說學生有沒有犯事,即使他們真的被控而入罪,大學也應讓他們在承擔責任後再度接納他們,讓他們可以重新學習,重過新生,而不是把他們毀掉。. k/ S# Q( L: ?$ y1 q0 _3 G
# q8 E' u) D3 p. [TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。警察在信中詰問段校長「明白何謂法治嗎?」彷彿說警察就是法治。觀乎這幾個月的情況,最不明白法治的,就是政府,警察也當然在其中。《聯合國2012年9月24日大會決議》確認,法治是「所有個人、機構和實體,無論是公共還是私營,包括國家本身,都對公正、公平和平等的法律負有責任,並有權享受法律的平等保護,不受任何歧視」。請警察撫心自問,你們真的做到嗎?由執法行動中拒絕出示委任證、遮蓋可供辨識警員身份的編號、濫射催淚彈、對市民擎槍以對、向記者鏡頭照射強光阻礙拍攝、以至示威者被捕後遭到警員暴力相向、在示威現場對市民口出惡言、在記者會連番歪理等等,這些都顯示出警察執法已欠缺自我約束與克制、也背棄了以往的專業,遑論明白法治的意義。- J1 s. m/ e y) w8 R/ `$ z* x