. i! _2 a2 i0 I6 g1 ~; r 根據該《辦法》,教育、共青團、婦聯等有關部門協調合作,開展親子關係、夫妻婚姻關係的教育指導,幫助未成年人健康成長。婦聯組織應通過學校或村(居)委會定期組織開展家長講座、父母課堂等形式多樣的專題培訓,對未成年學生的監護人進行指導。學校要制定和完善防治學生欺凌日常管理工作的規章制度。 tvb now,tvbnow,bttvb" y0 r6 Y9 @9 ], t
) C' b7 u, R7 X% Q6 H9 ^5.39.217.76 學校應在10日內完成調查 tvb now,tvbnow,bttvb5 ^2 C) p% A5 I3 i# L# V
5.39.217.76, l; N) r6 M) Z Q" w
《辦法》特別規定了“學生欺凌苗頭”的定義、表現及處理方法。《辦法》對學生欺凌事件的四種種類作出規定,即情節輕微的一般欺凌事件、情節比較惡劣的嚴重欺凌事件、屢教不改或者情節惡劣的嚴重欺凌事件,以及欺凌者依法已達到法定責任年齡,欺凌行為已構成違反治安管理或犯罪,且不屬於免予或者不予追究行政或者刑事責任的學生欺凌事件。根據規定,“給他人起侮辱性綽號的”“侮辱其人格,程度較輕的”“損壞他人財物,價值較低的”“在社交媒體上發表貶低或者侮辱他人人格言論的”等行為均屬於情節輕微的一般欺凌事件。