去年高一,我们的教室安排在一楼,那是一座旧楼,在我当年读书时就已建成,两层的格局,水泥挑檐,黑瓦盖顶,约有二十年的光景了,我曾是那楼的第一批学生。近年翻修后,复归簇新模样,门口有一排我参与栽种的水杉,对比着后面的五层教学大楼、颇有气势的青少年活动中心、造型不错的男女生公寓,这简单的小白楼,在校园环境中是不显眼的,或者说是不值一提的,可是绿意葱茏,清凉几许……" {8 l/ l' G3 [6 W9 L
" p! z+ V; G& u* v }3 W& v5.39.217.76 喜欢那首由口琴伴奏的节奏飞扬的歌——《走过青春》:“当青春走过你的脸,写下多少年少轻狂的事;当岁月流过我们之间,带走那些我们许过的诺言;当青春走过你的眼,你目光的忧伤我依然流连;当我再次听到你写的歌,惟有轻轻拨动我的心弦;爱我所爱,那些来来往往路过的人;你说过去现在,我们一起唱过的歌;你说爱我所爱,那些夕阳下面温暖的日子;你说过去现在,走过的青春无怨无悔!”引在这里,感觉是那样妥帖,夜凉如水,小楼寂寂,水杉无声,一楼时光,也终成过去;文理分科之后,我的新教室,又回到新教学大楼顶层,从一楼升至五楼,坐回我2004年高一(七)班的教室,一切似乎重新开始。5.39.217.76' `9 q& T5 t0 y. O8 M, C) Q
8 q8 k6 t, I2 n' ? 可是我,真的回到了从前?曾写过《记忆中的五楼风景》和《顶巅的苍翠与蔚蓝》,是啊,高中教师的人生,总是这样起而复始,如同画圆,在某个点开始,转一圈后,回到起点,结合,融入,沿轨道继续运行,为何,我们终没有打破的勇气?