育 資 助 委 員 會 轄 下 的 質 素 保 證 局 昨 日 公 佈 對 中 文 大 學 的 質 素 核 證 報 告 ， 臚 列 中 大 11 項 不 足 之 處 ， 指 師 對 新 科 技 不 熟 悉 ， 阻 礙 發 展 數 碼 科 技 學 ， 評 審 小 組 又 強 烈 要 求 中 大 設 立 統 一 的 評 核 政 策 ， 建 議 全 面 推 行 師 雙 重 閱 卷 ， 並 為 學 生 提 供 詳 盡 選 讀 科 目 時 的 參 考 資 料 。 資 會 轄 下 的 質 素 保 證 局 評 審 小 組 評 審 的 院 校 。 小 組 今 年 4 月 下 旬 到 中 大 審 核 ， 會 見約 230 名 師 生 及 校 方 人 士 。 報 告 偏 向 正 面 ， 不 過 也 列 了 11 項 改 善 建 議 ， 中 大 表 示會 按 指 示 ， 在 2010 年 3 月 提 交 進 度 報 告 。
， 未 能 確 保 他 們 可 迅 速 獲 得 支 援 。 5.39.217.76$ E1 x* {# e* _1 {# W. j& ^4 ?; P 學 評 估 時 ， 曾 有 人 要 求 學 生 一 次 過 評 估 17 名 師 的 表 現 ， 令 學 生 受 到 「 問 卷 疲 勞 」 困 擾 。 在 師 資 方 面 ， 報 告 引 述 校 方 稱 ， 師 對 很 多 新 科 技 不 熟 悉 或 未 能 運 用 自 如 ， 是 發 展 數 碼 科 技 學 的 障 礙 。公仔箱論壇& B$ x, i ]3 C! H0 Q+ l 師 雙 重 閱 卷 ， 「 做 法 可 作 典 範 ， 卻 沒 有 在 中 大 全 面 推 行 」 ； 對 於 師 如 何 運 用 酌 情 權 ， 校 方 也 沒 有 劃 一 規 定 。 4 `4 S6 n* k. v+ N學 質 素 。 他 又 回 應 說 ， 研 究 生 需 要 修 讀 本 科 生 課 程 ， 以 掌 握 學 科 基 本 知 識 ， 「 好 似讀 語 言 學 ， 會 想 讀 科 德 文 ， 當 然 係 最 基 本 開 始 」 ， 他 強 調 課 程 設 計 由 務 會 通 過 才 推 行 。 對 於 政 策 不 一 ， 楊 綱 凱 表 示 中 大 是 綜 合 性 大 學 ， 所 以 各 學 院 會 因 應 需 要 作 出 取 捨 。 與 學 方 面 11 項 不 足 ‧ 成 績 上 訴 政 策 模 糊 
象 顯 示 校 方 嚴 謹 監 察 及 跟 進 課 程 檢 討 結 果 務 會 規 模 太 大 ， 難 有 效 討 論 複 雜 事 宜 tvb now,tvbnow,bttvb+ s- L' Q/ ^+ H: s 育 目 標 不 明 確 5.39.217.76 O" k! H7 w3 ~2 U 師 雙 重 閱 卷 沒 全 面 推 行 3 X, L+ m* A' |: v0 h! E 師 對 多 種 新 科 技 不 熟 悉 師 如 何 運 用 酌 情 權 評 卷 公仔箱論壇: \" Q0 C; P( _
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