標題:
[健康資訊]
孩子易情緒爆衝?3點辨識發展異常
[打印本頁]
作者:
li60830
時間:
2018-8-31 03:13 PM
標題:
孩子易情緒爆衝?3點辨識發展異常
孩子易情緒爆衝?3點辨識發展異常
. m3 a; g' {" e, z2 |6 ~
1 t7 C! o; u/ ? x& f% e公仔箱論壇
[attach]4098449[/attach]
! o2 A0 n a. q
公仔箱論壇& `) {! j( {+ O8 @& e
4 [, q' t3 x9 h+ J& W9 L2 W# {$ mTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
* b b$ i! D$ M( V公仔箱論壇
8 W8 C! @: F7 X9 v8 R) R' z& p5.39.217.76
3歲半的小華剛進幼稚園小班1個月,老師發現他的行為跟其他小朋友不太一樣,總是自己一個人玩玩具,不參與其他活動。當老師和同學接近想要找他說話時,就畏縮到角落,低頭不理會,這1個月幾乎沒聽到他開口說話。不論是上課或吃飯休息,小華常坐不到1、2分鐘就起來走動,甚至跑出教室,沿著園裡的小池塘一直繞著跑。老師提醒該做的事情,小華總是好像沒聽到。
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! V; ^& n |4 ?" p E
[attach]4098451[/attach]
公仔箱論壇: f; F, ]" ]) u* H0 o( \
社會情緒發展問題 難理解他人感受、與人互動困難
1 H0 x; {8 K9 A. f. B' ]
tvb now,tvbnow,bttvb! K% k7 n- }- o) w$ ?1 ?( I
老師跟家長提起小華的狀況,建議去看醫師評估。因為老師講了很多次,媽媽半信半疑下帶著小華來到兒童精神科門診。在診間,媽媽講著講著就哭出來,這時坐在一旁的小華突然哈哈大笑起來。醫師告訴媽媽,小華社會情緒方面發展有狀況,難理解他人感受、與人互動困難,也幾乎沒注意到其他人在做什麼,自己還有一些儀式化行為及特別的玩遊戲方式。
! g$ T7 H" `" e# r3 l) K h5.39.217.76
5 K& B- L' u6 h* t8 I6 X- N公仔箱論壇
媽媽帶著小華參加由心理師帶領的團體心理治療,學著怎麼和小華互動溝通、玩遊戲、建立生活常規。半年後,雖然小華還是比較「慢熟」,但已可以跟上同學步調,自己吃飯、收拾東西、一起玩軌道車子,有時回家還會主動找媽媽一起看故事書、跟媽媽講學校發生的事情,甚至在母親節給媽媽一個大大的擁抱。
公仔箱論壇+ T. B3 ^, y/ M" j4 F, }
[attach]4098452[/attach]
# r X% x) U- j) n7 q% H
5歲難靜下來 當心是發展異常警訊
3 b/ G! A- ~' \2 j" N9 T, \
9 \: u0 r# r# V& v4 m7 @2 W" b0 h- ~TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
成大醫院兒童精神科主任紀美宏說明,包括注意力不足過動症、自閉症等神經發展疾患,幼兒階段常有社會情緒發展的困難及特定行為表現,也常會合併語言、認知、動作方面的發展遲緩,甚至因多重發展遲緩,反而不易被辨識。
8 T) x: K+ v. t: y3 Y- R
, r8 h8 Z) X! {3 a6 D& U: B; ]TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
當孩子的生長曲線落後,或該講話卻不太會說話時,一般均可輕易察覺不對勁。然而,當孩子1歲半開始牙牙學語仍不搭理人、不模仿大人動作,3歲已能聽懂大人指令卻總是聽而不聞,5歲依然難以安靜坐著、動個不停、情緒爆衝等,一般家長多會認為是個性使然或小孩沒教好,卻很少認為是發展異常的警訊。
5 f [- c/ F# nTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
[attach]4098453[/attach]
7 S1 F% g& p( ~6 D9 l# JTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
依年齡區分行為 早期發現、進行療育
$ T4 m. t" H0 k+ B R. z9 N5.39.217.76
5 v2 x% u! H( u# p
社會情緒發展,是孩子對自己的狀態、情緒感受的覺察及表達能力,與環境接觸到的人事物的互動、理解及回應溝通能力,對團體規則及社會規範的接收及配合方式,關係孩子日後人際關係、道德價值觀,以及情緒調節能力等。
9 s- Z, L( A& y( X; `/ ]$ X. u
1 [; N7 y/ ^, T- x" A; T2 A$ E+ U
紀美宏主任表示,孩子隨著年齡的增長,溝通及與人溝通方式各有不同,若幼兒成長過程中未出現該年齡層應有的社會情緒行為表現,應儘早接受專業人員評估,以即早釐清原因及接受應有之療育。依年齡區分行為重點可供參考:
公仔箱論壇, K6 n; W3 U' c' S
/ J% u- P& h! ~' Z
1)1歲前後/
' f3 T# q) h, C A# | z; t, h- A
公仔箱論壇, I% s! D9 C( f! X2 y8 x* b1 \
已有分辨、對照顧者及陌生人做出親疏反應的能力,能享受與人間的情緒交流,有模仿行為,也有主動引起他人注意及表達需求的非口語溝通能力。
, t/ U9 E" H2 I3 C5.39.217.76
公仔箱論壇, m$ E, E$ P3 z4 A' O& d
2)3歲左右/
9 H6 e5 Z: H9 z) W" d7 ~
- B( F& T9 ]( p. E% ^
能察覺旁人的部分情緒及手勢動作並做出回應、對參與他人活動有興趣,遊戲內容有想像性、互動性及扮演成分,如扮家家酒。並能理解且遵守簡單團體規則,也可透過安撫、轉移注意力來調節情緒。
* u! D+ }. y0 w* I
5 g) A$ `' _8 v ~8 K% J2 d
3)6歲前後/
9 n- M2 ]) p _* H$ [$ r1 e% s
5.39.217.766 V$ w# V2 p# v+ d* n
自在參與同儕活動,合作、分享並配合團體規範,運用口語及非口語的溝通能力處理問題及調節情緒,並能清楚表達需求。
歡迎光臨 公仔箱論壇 (http://5.39.217.76/)
Powered by Discuz! 7.0.0