最近，PISA（Programme for International Student Assessment, PISA）公布最新結果，發現香港學生在各科（數學、閱讀、科學）的表現（即分數）相比於與其他參與（OECD）的國家或地區的學生，較少受到家庭背景影響。似乎這結果暗示相對於其他OECD國家或地區，香港的教育制度確實較為公平，或較能負起「均衡」的角色而收窄學生之間教育結果的階級差距。 0 u! L* c* `# A1 _" a4 f公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb" E' H0 ?. [6 [9 t
入讀名校機會未必均等tvb now,tvbnow,bttvb) a: A5 O$ o- ]- v+ B. l: p. S' F; h
" I9 U0 U' A6 L1 O( e# T想說明的是，一、PISA的數據或結果指出的是，香港學生的PISA分數受家庭背景的影響低於其他OCED國家或地區的學生，而不能解讀為香港教育並沒有受階級的影響；二、更多的階級影響是PISA無法反映出來的。tvb now,tvbnow,bttvb4 f6 s: _) s9 ]5 R; B& I
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教育絕對不止於有關學生學業成績的「工具價值」，也是有關發展學生個人質素的「內在價值」。為了方便論述，本文對此目標姑且不談，以下討論，教育將理解為一般社會人士所認為的學生的學業成績，並把教育視為學生達成以下目標的手段：取得（名牌）大學的入學資格，繼而獲得高薪厚職，最後躋身較高的社經地位。階級對學生教育生涯的影響至少有三方面：一、階級影響學生被分配到不同質素學校的機會；二、階級影響學生所獲得學習的質素；三、階級影響學生的教育結果（即學歷）及隨後所得的社經回報。$ Z8 P/ q/ A: }' x; ?4 ~+ h
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雖然政府提供免費基礎教育，但這並不代表每個適齡學童入讀名校的機會均等，也不代表每個學童入讀名校的機會與其學術能力掛鈎。現時以居住地區的校網為基礎，分派學位予每名學童，父母為了子女能夠入讀名校，選取「名校網」為居住地點，這做法是跟階級而非學生學術能力相關。 + g: R& v6 B y: ?: g, w5 j7 n etvb now,tvbnow,bttvb # b5 | P/ a7 v* r4 g% y, U公仔箱論壇要爭相把子女送進名校就讀，一般家長相信名校的師資、配套環境、學習氣氛對比一般學校較能提升學生的學習質素，但PISA結果指出，香港各校學生的學習質素的差異不算太大。這似乎側面反映出可能於香港實施劃一的中央課程下，不同組別（Banding）的學校提供的教育質素差距並不太大。tvb now,tvbnow,bttvb2 G- a4 {; x$ {
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如果屬實，這也間接確認一直以來香港所相信的「績效主義」（meritocracy），認為只要學生成績好，無論來自什麼階級背景、來自什麼學校，都能憑學術表現出人頭地。 ) {3 N; C) w% k! l# R8 `TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 E C' f( d$ G0 a: I* M5 q
假設PISA顯示學生在學術表現及其階級（家庭）背景沒有關係是大致正確，又假設這個情況延續到他們參加公開考試（DSE），而且學生於未來3年的學術能力也沒有很大變化，那麼學生入讀本地大學的機會率應該不受其階級影響，亦即能同樣呈現PISA調查所得的結果方為合理。! `" O4 x0 H% t- v7 Y9 f
7 X* R3 t5 V5 t8 h' V& H" Z- v$ FTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。大學教育擴充餘額的競爭6 P. F: i& X+ c2 B
. f( d- a" D6 C8 ^% p/ Atvb now,tvbnow,bttvb不過，有研究指出（例如Post 2004），所處階級將會影響學生入讀本地大學的機會率。誠然，早期的研究或已過時。也許香港的教育制度於過去10年已變得更加公平。可是在2013年亦有報道指（https://grassmediaction.wordpress.com/2013/03/03/studentdebt4/），入讀本地大學的機會率仍然與學生的階級（如家庭收入或居住樓宇類別）掛鈎。在此並未計算有（經濟或學術）能力出國，入讀國際知名大學的學生人數。換言之，階級仍然影響學生進入（本地或海外）大學的機會率；而這正有違對PISA成果的解讀。 7 k" j. a+ Z4 O$ ~5 cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 q5 U. _" B( l% u; h
進一步而言，現代教育的競爭場域已從中小學延至大專/大學教育。讀大學求的不再只是一個大學學位，而是一個從某個學系、某所大學頒授的大學學位。學生除了要入讀所謂「神科」、「神系」之外，入了大學後更要為自己更亮麗的履歷拚搏，例如參與出國交流計劃（international exchange programmes）或爭取在大公司實習（internships）的機會。能否參與出國交流計劃或獲得到大公司實習的機會，真的與階級影響無關嗎？- Z0 W0 t; h6 x" L4 q( c
