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[香港]
中學上課如廁 規定填表申請 一式兩份 校工守廁所收表
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serrurier
時間:
2016-11-11 09:58 PM
標題:
中學上課如廁 規定填表申請 一式兩份 校工守廁所收表
中學上課如廁
規定填表申請
一式兩份
校工守廁所收表
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元朗伯特利中學近日推出學生如廁新政策,要求在上課時間要如廁的學生,須填寫一式兩份申請表申請。有部分學生因怕麻煩而「忍住唔去」,亦有學生因此「急到喊」,新政策被指不人道。
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伯特利中學校長吳釗美回覆本報查詢時證實,上課時間如廁須填表屬
11
月推行的新措施,表格由教師填寫,除獲教師批准外,學生在轉堂前後
10
分鐘不得去廁所,因學校每兩堂有一個小息,學生每隔
10
至
20
分鐘可去廁所,並指實施措施後,學生上課時間如廁情况大減。
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上堂時間關部分廁所
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本報取得該校的「上課時間學生往洗手間通知書」,表格要求填寫學生姓名、班別、課室位置、出入時間及日期,並須任課教師簽名。表格的注意事項更列明,學生離開課室前須填寫一式兩份表格,其中一份交予洗手間當值人員,返回課室後須將另一份交予任課教師。
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據知,新措施更包括校方僅開放其中一個樓層的廁所供學生使用,並安排校工看守,負責收取申請表。其餘兩個樓層的廁所於上課時全部關閉。
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知情者:有學生上課時在廁所嬉戲
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有就讀該校中三的學生認為,自己大多在小息及午膳時間如廁,新措施對自己影響輕微。事件引起網民熱議,有就讀該校的學生回應時稱,校方現時僅開放一個樓層廁所,擔心若有緊急情况,容易造成不便。
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知情人士透露,有學生在上課期間以如廁為由,在廁所吸煙及嬉戲,遲遲未重返課室上課,故校方推出措施杜絕問題,不過做法惹爭議。
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知情人士指出,部分學生因怕麻煩而「忍住唔去」廁所,亦有學生因此「急到喊」,做法不人道,連帶因增加工作量令校工怨聲載道。
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被指不人道
校長:營造有序環境
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吳釗美解釋,若學生在上課期間去洗手間,不但影響個人學習進度,亦滋擾課堂,偶爾亦有學生在轉堂期間去洗手間遲遲未返回課室上課;為營造安全及有秩序的學習環境,校方推行新措施。她表示,校方明白學生可能不習慣新措施,事前已向學生耐心解釋政策,並持開放態度接納不同意見,會定期檢討有關措施。
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教育局發言人回覆指並無接獲相關投訴,而學校的有關措施屬校本安排,教育局建議學校在制訂校本安排時,應收集及考慮教師、家長和學生的意見,以學生的最大利益為依歸,以營造和諧的環境讓學與教有效進行,並且不時檢討。局方會與學校保持聯絡,跟進有關安排。
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立法會教育界議員葉建源認為,有關做法令人感覺奇特,填表等過程亦增加校方行政程序,相信校方不會無緣無故推出新措施;不同的學校對處理學生上課時如廁各有寬緊,認為校方在處理有關問題時須平衡課堂管理及學生需要。
作者:
serrurier
時間:
2016-11-11 10:00 PM
教界:增學習意欲方治本
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學生上課時如廁是課室管理重要的一環,有資深訓輔經驗的廠商會中學校長麥耀光認為,校方若要求學生上課時如廁須填表,反映該校學生上課時離開課室情况嚴重,或與課堂沉悶、未能跟上進度有關,而填表、減少開放廁所等做法或只治標不治本。
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反映學生或跟不上課堂
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麥耀光指出,學生以如廁為由遲遲未回課室,或反映對課堂缺乏興趣,轉而到課室外做自己有興趣的事,建議校方可提升整體教學效能,增加學生學習意欲;或可就不同科目採取按能力分班教學,幫助跟不上程度的學生。
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麥耀光又指出,經常在上課時如廁的大多為同一群學生,訓輔教師或可識別有關學生,了解他們的困難,並對症下藥提供幫助。他建議可派訓輔教師加強巡查校園,尤其是廁所,適時對長時間逗留在廁所的學生提供協助。
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身兼人權律師的教協副會長莊耀洸認為,如廁填表做法無疑向學生發放強烈暗示,着學生盡量不要課時如廁,或令部分學生「死忍」損害健康,變相以行政手段令學生不要行使如廁權利,建議校方加強與學生溝通,改善課室管理。
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教聯會副主席蔡若蓮指每間學校情况不同,如廁填表未必對全校學生合適,校方或可增加溝通,以其他更好方法取代;若校方實施短時間已奏效,或應盡快取消,長遠而言或可教導學生遵守規矩。
作者:
serrurier
時間:
2016-11-21 03:18 AM
高年級生調中一
涉充數防縮班
伯特利中學教師舉報教局
校長﹕調班無關點人數
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元朗伯特利中學再爆醜聞,本報發現,校方安排最少
5
個原應就讀其他年級的插班生到中一班上課,懷疑以此應付教育局
9
月初的「點人頭」巡查,意圖湊夠
51
人開
3
班,爭取更多資源。有該校教師質疑此做法等同欺詐,並損害學生利益,向教育局舉報。教育局證實曾收到相關投訴,並已作適切跟進。
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教育局﹕已適切跟進
校長:如實上報
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就有較高年級插班生被調往中一,記者兩度向校長查詢,校長吳釗美稱,開學之初,考慮個別學生學習需要及家長意願而處理調班事宜,乃恆常工作,與教育當局點算學生人數無關。教育局
9
月份點算學生人數時,校方已具體如實地向教育局報告。她以學生資料涉私隱為由拒絕透露學生調班原因。對於指控是否不實,她強調已具體及如實向教育局報告。
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「今年中一收生不理想,學校安排插班生留讀中一,『點人頭』後再調回班別,浪費學習時間。」
( t# N* S+ R& _3 ~TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
在該校任教的沈老師
(
化名
)
向本報指出,學校對部分家長稱以適應為由,才安排其子女先到中一上課,「行為有如欺騙教育局,亦不利學生學習」。
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曾調班南亞生﹕校方稱檢查紀律
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記者接觸一名曾被調往中一的南亞裔插班生,他表示自己移民來港不久,校方以檢查紀律為由要求他到中一就讀兩至三個星期,共有
3
名南亞裔新移民插班生,兩人為尼泊爾人、一人為印度人,在完成「檢查紀律」後始分別調回中二、中三及中四級上課。
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本報取得多張俗稱點名紙的學生名單紀錄,發現其中
5
人在
8
月
31
日被編往中一上課,在最新一張中一點名紙則被刪去其學號、姓名等。比對多張其他班級的點名紙,發現這
5
人已轉往中二、中三及中四的班級,涉及
3
名華裔學生及
2
名南亞裔學生,與學生稱有
3
名南亞裔學生遭調班有差異。
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9
月首點人數
中一夠
51
人開
3
班
月底突擊抽查
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有不具名教師透露,上述
2
名南亞裔學生及
3
名華裔學生分別在
9
月
26
日及
9
月
29
日才調離中一班。教育局今年兩度到校,連同這
5
名被調往中一的插班生,教育局首次「點人頭」時,中一才僅夠
51
人,
9
月
29
日教育局疑突擊抽查,未有事先通知下到學校收走一批點名簿查閱。
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多名校內教師指出,學校從無公開披露中一獲教育局派位的人數及實際收生人數。至今年
10
月
27
日,校長吳釗美於第一次校務會議稱,經教育局
2016
年
9
月點算中一人數後,全級共
46
人,中一開辦數目為兩班,
2016/17
學年的教師編制人數將削減
1.9
人,與班級數目相關的撥款及津貼亦按新修訂班級數目相應減少。
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教育局證實曾收到上述投訴,表示已作適切跟進。本報記者兩度向教育局查詢點算該學中一人數後,實際中一收生人數為多少,該局無提供相關資料。記者再查詢如何確保「中一生」人數並非臨時調動、點算人數過程需查核什麼文件,教育局只回應局方有嚴謹機制核實學校在學人數,包括透過電腦系統收集學校各級學生資料,亦會視乎需要到訪學校核實各級學生人數。該局已按實際情况,調整個別學校
2016/17
學年的中一開班數目,據學生人數點算結果,本學年全港需減少
16
班中一,涉
16
所中學。
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蔡若蓮﹕看不到紀律與分班關係
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教協會長馮偉華表示,高年級生調往中一充數的做法不可接受,新來港插班生大多參考其原居地、實質水平而編班。教聯會副主席蔡若蓮表示,看不到紀律與分班關係,難理解以此理由編班,她說,若有學校為免縮班「做數」實屬悲哀,但相信學校會以專業態度考慮學生需要去編班。
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立法會教育界議員葉建源表示,未聽過把插班生調往中一以便適應的做法,認為應到就讀年級適應更合適。他說,近年學生來源不足,很多中學為招生疲於奔命,促政府重新考慮業界早前提議的遞減中一班級的派位學生人數方案。
作者:
serrurier
時間:
2016-11-21 03:19 AM
教師上課日外出宣傳招生
影響教學
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本港的中一學齡人口持續下降,學校各出其謀自救,只求毋須縮班。伯特利中學近年頻頻到內地參展,嘗試招收跨境學童,有該校教師透露校方招生已影響教學,今年最少兩名負責招生的教師多次在上課日外出宣傳。
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學校截稿前未回覆
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「有中六學生投訴
9
月只上過
3
、
4
天的通識課,並指科任老師多天沒有回校。」在伯特利中學任教的沈老師
(
化名
)
表示,
9
月「點人頭」前的上課日,有負責教授中六的通識科教師與另一經濟科教師多次外出宣傳,包括到內地推廣,以及在區內招收新移民南亞裔學生。
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) K% c5 Z- ^! o' m$ B o
沈老師指出,教師於上課日離校宣傳惹起學生及其他教師不滿,雖然校方面對收生壓力,但不應損害學生利益。有中六學生擔心缺課時而難以應付文憑試,其後該通識科教師被要求在短時間內追回課程進度。記者就有教師在上課日離校宣傳向學校查詢,至截稿前未獲回覆。
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2011
年起,伯特利中學多次參加跨境學童香港教育展、深港優質教育展及深港國際教育展等,拓展學生來源。伯特利中學更推出
9
、
10
月免費校巴往返學校至落馬洲口岸及元朗區,以及全套課本借用計劃等,吸引基層學童。
作者:
serrurier
時間:
2016-11-21 03:20 AM
本學年將減
1.9
教師
推如廁填表
教師指為解僱鋪路
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伯特利中學校務會議紀錄確認本學年將減少
1.9
個教師。有該校教師表示,教職員間流傳早前被傳媒報道、
11
月新推行的學生上課時如廁要填申請表的措施,應是為日後解僱教師「鋪路」,估計校方會以此評估教師的課堂管理優劣。
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屯門收生不足重災
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教育局回覆表示,學校因中一減班而出現過剩教師,按一貫做法,他們可留任至本學年完結為止。教育局
2013/14
學年推出以「保學校」、「保教師」、「保實力」
(
下稱三保
)
的措施,即學校如因縮班而縮減編制,超額教師可保留一年。局方又指出,
2013/14
及
2014/15
學年因縮減中一班級而有過剩教師的學校,如有需要,可申請延長過剩教師的保留期至
2017/18
學年,並預計
2017/18
及其後學年整體中一學生人數穩定逐年回升,有助穩定受減班影響學校的教師編制。
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屯門區屬收生不足重災區,區內有
10
所中學僅開兩班中一。
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屯門區中學校長會主席余大偉指出,區內校長已盡量協調,力保區內
37
間中學。雖然不少學校北上招生,他指出,雙非學童現時約就讀小四,仍需一至兩年才可填補中一生源。余又指出,過剩教師未來或可透過生涯規劃、新高中課程轉為常額教師;但政府明年若暫停三保措施,一些學校可能要即時裁減教師。
作者:
serrurier
時間:
2016-11-21 03:22 AM
縮一班減
19
萬資助
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「點人頭」旨在確定學校中一班級數目,會影響學校可獲得的資源。每年
9
月開學後的指定日子,教育局會派員到訪全港中學,點算學校的學生人數,並根據該日點算的學生人數和開班數目計算準則,決定學校該學年可開辦班數。
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現時中一開班數目的計算準則為每班
25
人,即學校最少分別取錄
26
、
51
或
76
名中一學生,才可達到開辦
2
班、
3
班或
4
班的要求。
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一年縮一班
6
年後少
11
教師
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廠商會中學校長麥耀光表示,若中學中一縮減一班,所有按班級計算的津貼將按比例減少,而教師編制數目縮減
1.7
人。以初中每班有
1.7
名教師,高中每班有
2
名教師計算
(
各
3
年
)
,麥指出,若縮班後的收生人數沒有增加,每年按比例縮一班,
6
年後學校須減少
11.1
名教師,對學校影響深遠。
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記者翻查資料發現,由教育局撥款與班級數目掛鈎津貼包括行政津貼、學校發展津貼、每班津貼額、綜合科目津貼等。記者按
2016/17
學年的津貼額計算,若學校縮減一班,上述
4
項津貼則合共減少逾
19
萬元資助。同時,因縮班而產生的超額教師,亦令學校失去一筆整合代課教師津貼
(TRG)
。
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