安省大專生圖自殺趨增 華裔研究員料因學費貴/ f" l0 b2 b( o/ g9 U
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[attach]3460240[/attach] 2 l! R/ H5 U8 F5 L公仔箱論壇 2 F9 S Q3 `: Q) Rtvb now,tvbnow,bttvb安省大專健康協會發表報告指,2013年與2016年調查比較顯示,安省大專生在焦慮、抑鬱及企圖自殺方面有明顯上升。協會要求省府就大專生在心理、精神健康的問題上調撥更多經費,提供完整的長期支援及輔導策略,減輕大專生的心理精神壓力。有華裔研究生稱,留學生面對沉重學費,承受很大壓力(詳另文)。 ) k# G4 R$ _+ N5 w2 \5.39.217.76 $ O1 F; s* Z+ w4 J9 T) M% x8 a+ v安省大專健康協會(OntarioUniversity and College Health Association,OUCHA)主席安希頓(Meg Houghton)表示,安省大專院校因為嚴重缺乏心理輔導員,未能應對需求,導致大專生的精神心理健康問題出現危機。公仔箱論壇7 i7 g) T+ B* q5 ~% P/ z6 \2 i
. F& K3 o. Q) u3 j+ G5 l9 i5.39.217.769%大專生曾企圖自殺TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ k7 `: E6 o( t3 O' w
! V. l. p: C/ O8 f& K她表示目前已到了臨界點,而這並不是危言聳聽,因為根據協會在春季所做調查報告,共訪問25,000名安省大學生及大專生,學生在焦慮、抑鬱、及企圖自殺方面,若與協會在2013年所做的同類型報告比較,情況愈來愈嚴重。她希望安省政府能夠正視問題的嚴重性,調撥更多經費資源,及與各大學合作,制訂長遠政策措施,來扭轉局面。tvb now,tvbnow,bttvb& G2 K4 Y: f9 x% ~3 O, Y
3 p# h6 z& m; D/ ?4 f8 w. C5.39.217.76調查報告的數字顯示:公仔箱論壇! h% U9 X: N! c3 k+ a
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‧65%大專生表示感到焦慮難以負荷(2013年只有57%) & p0 l4 c4 l L2 V3 u; T# r. p0 \& q ' p! k9 p/ W( A5.39.217.76‧46%大專生因抑鬱而難於學習(2013年只有40%)0 I4 L3 D* k& g' v% c, n
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‧13%大專生有嚴重自殺傾向(2013年只有10%) 7 X) ?' V) B, z3 X, B" ^8 |: O公仔箱論壇2 d k" d) C1 e7 [$ E" {! a; ~$ J
‧2.2%大專生在去年曾萌生企圖自殺意念(2013年只有1.5%) # k2 Y" H; W! v# p: f' i) rtvb now,tvbnow,bttvb, [3 L2 W% |, e' R9 p
另外,過去幾年有9%大專生曾企圖自殺。同樣是多倫多漢伯學院(HumberCollege)學生輔導、健康及發展主任的安希頓表示,目前正面對一個重大危機,愈來愈多大專生的精神、心理健康出現問題,已令院校的服務超出了負擔的能力,校院內需要心理輔導的學生輪候時間太長,當有學生需要輔導時狀況可能已經十分嚴峻。 # M+ M! ^! u1 W( |6 Htvb now,tvbnow,bttvb( c- T: o1 o) {
大專生的心理、精神健康輔導,目前基本上只是倚賴大學學費,或大學經費而來,而且學院各自為政,頗為混亂。 / |6 r, G& F; N; E $ C8 U; V2 o/ R/ A# ~5.39.217.76渥太華卡靈頓大學(CarletonUniversity)學生會主席艾克德(FahdAlhattab)表示,學生會會從每年學費中撥出數萬元,用作如舉辦精神健康關注周等活動,亦會聘請專人負責健康與保健中心,本年更為學生提供精神健康保險服務,但只能支付最多20%治療費。作者: serrurier 時間: 2016-9-28 01:54 AM
師生疏離學子難求助tvb now,tvbnow,bttvb5 F/ K* d( i7 O8 w! {% _$ v
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懷雅遜大學高級研究員辛偉泉表示,時下大學生與他們那個年代有很明顯的不同,他們難以面對有形無形壓力。辛偉泉指14年前開始在大學任教至今,學生在焦慮、抑鬱,甚至出現自殺傾向的精神心理健康問題,確是越來越嚴重,亦是今日大學所要面對和急於解決的問題。 ; a6 Q% A% p b1 g - P/ O2 o) F! T/ T ktvb now,tvbnow,bttvb辛偉泉表示,根據他十多年教學經驗,與學生相處了解到,導致大學生更焦慮、抑鬱、產生企圖自殺念頭,第一是「學費越來越貴」,大部分學生為了應付生活壓力,不得不做兼職,有些更要做上兩、三份。他們在打工賺學費下,體力精神已消耗得盡,哪有時間讀書,倒頭來成績欠佳,最終又擔心不能畢業。在生活壓力下,試問又怎沒有精神心理健康問題。tvb now,tvbnow,bttvb; p0 L4 ?5 }2 c# k
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辛偉泉表示,第二是「社交網絡流行」,他們大部分時間花在社交媒體,削減學習集中力,看似好多朋友,但沒有幾個是可交心的,因而亦浪費了時間,更加難應付功課。 & q6 k) P5 k$ ~* d, {6 d$ B5 g, f( Jtvb now,tvbnow,bttvb / F8 ^6 v* P# ?; @8 h8 c+ p5.39.217.76辛偉泉認為,第三是「師生關係疏離」。今日大學的第一年、第二年級的跨學系通識學科,一班起碼有三、四百人坐滿大講室,司空見慣。而在他求學的年代,一班如果有100名學生已經十分多人了。在這大課堂裏,教授是沒法能夠關心到每名學生的,所以做成了師生關係疏離。學生有疑難或心理精神健康出現問題時,亦求助無門,甚至有些學生到了3、4年級時,更出現「課堂點名恐慌症」,不想老師叫他在課堂上表達意見或討論,有些更因此而抗拒到不再上堂。作者: serrurier 時間: 2016-9-28 01:55 AM