標題: [美洲] 多市公教局逐步減少或取締 師生恐過敏 課室趕絕倉鼠 [打印本頁]

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作者: serrurier    時間: 2016-4-19 01:05 AM     標題: 多市公教局逐步減少或取締 師生恐過敏 課室趕絕倉鼠

多市公教局逐步減少或取締 師生恐過敏課室趕絕倉鼠tvb now,tvbnow,bttvb5 k9 T: U- @0 ^* Q, M  B  X
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多倫多公校教育局推行「防敏感課室」措施已一段長時間，隨着更多教師向校方及教育局反映，有關小學課堂內的小倉鼠或沙鼠，會引起部分師生敏感。今後這些可愛的小動物可能會在課室裡消失。4 C7 E1 j2 d. z

) H# u9 E& p) J# v# O多倫多公校教育局表示，過去20多年來，放在小學課堂內的小倉鼠，因為長期都接獲不良記錄，教育局有計畫將數目減少，或甚至取締。
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; k+ u7 n/ y8 _& |& n5.39.217.76有出售小倉鼠及沙鼠的多倫多寵物專門店(TorontoPetSmart outlet)表示，基於過敏問題，這類嚙齒小小動物，再不會是學校首選的小動物。
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寵物店負責人SamanthaPolomba表示，多倫多的教師希望有的是一個「防敏感課室」，這樣將會影響到他們在選擇課室裡小動物時的決定。0 N( w+ E0 i; O; u

; E- G  Q5 d' |( n  _TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。Polomba表示，如果敏感不是學校的首要重要議題，部分老師會希望由小老鼠替代小倉鼠，因為這樣會令到他們較易處理。這是因為年幼的小倉鼠，更喜歡咬東西。
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: H% n4 K7 N2 Q# T1 t暫由校方自行決定TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- E/ `% E& w, M

" z# \1 ]; ~4 S! h自2002年開始，多倫多公校教育局引入「課室動物政策」(classroomanimal policy)，所有區內學校均要對敏感、宗教及情緒問題有所警覺，要思考課室裡的寵物如何處理。6 h5 ]- T" {* `7 M% R( K

; g: P* d, c* G4 f' {2 N' Rtvb now,tvbnow,bttvb而在2003年，卑詩省北溫教育局亦引進類似的附例，如果校內有任何教職員或學生有敏感的，就不會容許有小動物在課室內。5.39.217.76  a7 n! Q& A) `  ?- H/ K

1 S; ]) S9 e5 {1 w3 t4 J, ~TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。多倫多公校教育局發言人Ryan Bird表示，在2002年之前，選擇課室內的小動物是由學校直接自行決定。因為，當時並沒有任何政策可以規管某些動物。
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他表示，但現在學校需要考慮是多方因素，包括不論學生或教職員，如果是對某類小動物有敏感的，或是害怕，或與他們宗教有抵觸的小動物在課室裡。該政策同時要求保證在周末或假期時，對校內的小動物保持有潔淨及安全的環境。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 H8 N5 m$ \. S2 ]7 i* D
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目前，部分教育局仍未確立相關條例，仍由校方直接自行決定。而在渥太華-卡靈頓教育局轄下的The Blossom Park Public School小學，則有自行制定的香味政策，保障校內師生防止敏感。

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作者: serrurier    時間: 2016-4-19 01:06 AM

華人家長：可另設課室安置
; T6 J* t- C. m1 x3 C# ~1 `tvb now,tvbnow,bttvb 5.39.217.764 _( t4 o! m+ \# B. y8 e
華人家長黃先生認為，多倫多公校教育局收緊「防敏感課室」政策無可厚非，因為是對有敏感的在校師生的健康起正面作用。但如果要減少或刪除小學課室的小倉鼠或沙鼠，實無此必要。他建議教育局不如仿傚香港的幼稚園及小學，將小動物集中在室外，或特設一課室安置小動物更實際。
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0 \; x$ c/ c" U& oTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。黃先生表示，因為多年來接到不少教職員投訴，倉鼠及沙鼠令到他們敏感不適。教育局為回應眾多師生家長要求，遂有意減少公立小學課室內的倉鼠及沙鼠，避免因為這類小動物而令到大家敏感或不安。5.39.217.76. B% w7 H/ F" v7 w6 b

" x1 c: _2 X! N6 J6 c' A他認為，多倫多公校教育局推行的「防敏感課室」措施，廣義來說是對的。但小學課室如果有些可愛的小動物，又會增加班房的生氣，及令到學生更願意留在課室學習。另外，小學生亦可從這些小動物身上，學懂愛護和照顧。所以，全世界很多小學或幼稚園的課室，都會放置些小動物來增加小學生的學習興趣。但又無可否認，部分師生對某類小動物是有敏感、抗拒，甚至基於宗教理由而感到不安。為了取得兩者的平衡，他認為教育局如果採取近乎一刀切的做法，似乎有商榷的餘地。
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. h6 c2 h9 N3 e" O- {) z/ H黃先生建議多倫多公校教育局，不如向香港的幼稚園及小學，在處理課室小動物問題上取經。他表示，香港的幼稚園或小學，不少亦有在校園安置些如倉鼠的小動物。但大多只會放在室外，如校園動物籠裡，或特設一個課室放置小動物。) C. P9 T; ~  Z5 S, j6 n, ?
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由沒有對小動物有敏感的老師在小息時帶小朋友到「動物室」參觀。而對於有敏感的師生，則可不到該些地方或課室。這樣的措施，就不會令到對小動物有敏感或不安的師生為難，亦可讓小動物留在校園，增加生氣。他認為這是兩全其美的做法。

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