林行止: 痛定思痛日本爭上游 重科學輕博雅成趨勢公仔箱論壇# n% ^* Y. W |- `/ D8 F# g
+ h" v& m ?! X* H. i- \" @* T( MTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 ' f L/ W, v" d. o% q一、5.39.217.76* U5 ~$ f8 A, v e& J: A1 a
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中國中醫科學院終身研究員兼首席研究員、青蒿素研究開發中心主任屠呦呦是今屆諾貝爾醫學（生物）獎共同得主之一（得主三人，她獲一半獎金），消息傳來，國人對我國科學界獲此世界科學最高獎大表欣喜；有關屠呦呦的研究生涯，稍後也許可作一文。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ S2 p3 C4 C0 K. H
~2 e( Z6 Q5 a" ^6 W' D# ^1 @4 ?5.39.217.76今天要談的是亞洲「諾貝爾獎大國」日本（本屆迄今為止已有兩名科學家得獎）的科學成就，說來有點令人不敢置信，日本物理學家湯川秀樹早已於二戰結束四年後的一九四九年得獎，此後一共二十多名日本（及數名美籍日裔）科學家（主要是物理、化學及醫學）獲此殊榮（當中川端康成〔一九六八年〕及大江健三郎〔一九九四年〕得文學獎）。筆者對日本的教育政策和教育制度，可說近乎無知，若非諾貝爾獎垂青，亦不知日本科學界人才輩出。此種事實，適足以反映出日本對科學教育的重視。可是，這種情況似已逆變，在過去的所謂「失落二十年」，更突顯這種缺失的嚴重性。( Z& Q* X; D1 m3 D6 Y: ]9 n: o: ]
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日本人重視科學，歷史不長，可說始於明治維新（一八六八至一九一二年〔明治天皇在位期間，因名〕），而明治維新則由美國佩里船長（海軍將領）率所謂 黑船艦隊於一八五三年七月八日在東京灣登陸進而迫使日本「開國」（打破二百餘年的「鎖國」政策）啟其端。這一年，明治剛一歲，他十四歲登基後便行「新政」。明治維新有多成功，可從一八九四年七月甲午戰爭的戰果窺見！ ; {/ K' m b5 ^1 N: i & r; }+ o0 m1 eTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。距離明治維新百餘年，日本政府及社會「有識之士」，已感到有必要重新啟動一次「黑船契機」（Black ShipMoment），進行「明治維新」式的改革，日本才能在新國際秩序中重拾重要地位。日本人有此共識（當然「被迫」改革者不是人人同意），皆因經濟頹疲多年、安倍晉三的三箭已成「弱」（從未強過）弩之末，增長似無若無、國產大學生不易覓得工作，大企業為了「走進世界」，愈來愈傾向僱用外國大學畢業即有洋知識的日本學生；本土社會的「低氣壓」，比起朝氣勃勃、生氣洋洋的中國和南韓，更相形失色。事實上，日本經濟的落於人後，可從科技市場已完全落入美國企業如 谷歌、臉書和蘋果等巨無霸的掌控見之，這意味新力（索尼）、任天堂、富士通這些在八十年代稱雄世界科技市場的日本企業，已面臨不改革便會被淘汰的局面。* g3 U d% d# C8 {, p
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令日本從科技先進國地位旁落的根本元素，是日本工人（高科技工人）的工作技能已大為落後，很難甚至無法在國際市場上競爭。當二○一一年三月福島核意外時，機械人的主要發明人日本的產品，竟然無法有效操作，最後要由「外援」法國機械人「上陣」。有見及此，日本朝野便意識到在科技上日本非急起直追不 可……。淪落至此，日本有識之士認為大學教育追不上時代需求是「病灶」所在，它既缺乏鼓勵青年人創業的教育和授與最新的科技知識，在語言教育上更是乏善可陳，令大多數學生無法與外國人直接溝通，當然更不能直接汲取外國最新科技知識……。tvb now,tvbnow,bttvb4 E1 J) v9 m/ g$ d H* C1 R. o E
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對症下藥，日本政府已撥出五百億日圓在國立大學進行「國際教育」，這筆經費主要用於資助日本學生赴外留學、海外尤其是西方國家留日學生的津貼（迄今 為止，亞洲諸國留學生佔絕大多數〔當中中國留學生佔百分之六十強〕，今後招生將向英語國家傾斜）及從海外招聘更多英語教師；一項鼓勵日本學生赴外留學的計劃正在草擬中。5 _6 e3 S0 h$ o2 b8 g2 @: h+ ?
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一向以來，日本學生對赴海外留學，興趣不大，這是日本島國民族性保守及殘存的「鎖國」意識未完全消除而國內大企業不重用留學生有以致之。教育部公布 的數據顯示，二○○八○九年的日本海外留學生共六萬六千八百三十三人（其中留英的只得四千五百零五人），比二○○四○五年的近八萬三千名大幅萎縮；中國海 外學生去年約四十六萬，以人口比例計，數字不及日本，但中國學生自費留外的歷史甚短，其增長速度遠非日本（以至其他國家）能及。! Q/ A) x9 w6 t! u( Y/ i: d
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鼓勵學子赴外留學之外，「黑船契機」的另一項改革是把始於四月的學年改為九月，以配合外國學校，這種類似改變「會計年度」以配合市場需求的「小 事」，去年提出時曾引起學界及家長的反對，因為要日本學生三月大考後「休閒」半年才上大學，許多「受害」家庭都有意見；最後由政府提出補助有關學生期間外遊「增廣見聞」或留日補習外語，才成功改制。 ! w' q& D( `; {4 R0 m+ Htvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ L- t0 I. X/ t) u- Q5 S
「黑船契機」最重要的改革，是教育部勸喻大學收縮社會科學及博雅科目（social sciences andhumanities faculties）。日本一共有八十六家國立大學，其中六十家有這類課程的，已有二十六家答應和政府合作，那些「不合作」的，包括著名的東京和京都大學，都以此指令「反智」（anti-intellectual）而暫緩或根本無意遵從。那些執行重自然科學輕人文科學的大學，不少已停止招收這些學系的學生。應該一提的是，被「放棄」的學系，包括法學、經濟學、國際關係學及史學！$ A2 q1 }" ~2 m# W$ u/ s) j5 @
