張鐵志﹕台灣的少年之火 ( D! U6 }0 }+ R# {! {" X ; o7 @9 [2 @( ^' d5 `' }2 D從春天到夏天,台灣各地都有高中生抗議高中「課綱微調」。上個月,一群少年衝進了教育部抗議,遭到教育部控告;月底其中一個少年以燒炭自殺來表達他對世界的想法,這個悲劇在全世界都可能是絕無僅有的。 7 ?( o! [1 S" y# E' ^ h+ y5 p7 ITVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 ^1 V3 ?) b( h/ U. O r
這個關於課綱的爭議是後民主化台灣的重要矛盾,也可以說是台灣未解決的國家認同所殘留的議題。 9 |( W& U& D% C0 `+ Q# U7 O1 `( L% p" Btvb now,tvbnow,bttvb 2 m: u1 ?' x3 r- b# B9 x& A5 P {「本土化」與「再中國化」之爭tvb now,tvbnow,bttvb6 [3 K( _) s: ?: _1 d) Z
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簡單說,從1990年代李登輝時期開始的本土化,經歷陳水扁時代8年執政,都在改變過去以中國史觀、以頌揚戰後國民黨執政為基礎的歷史教育。在1990年代之前,我們所理解的歷史是從黃帝以降一代代中國朝代然後到中華民國,然後是1949年中華民國來到台灣——但是1949年前的台灣呢?我們幾乎一無所知,彷彿這島嶼上此前的人民沒有歷史。 5 J& P3 R" l. k) T5 y公仔箱論壇 + k6 ^( t! v( G( c' ]後來的教科書開始述說這400年台灣人歷史,但是問題是怎麼說?例如原來課綱說台灣過去有「鄭氏統治」,但如今修改版是強調「明鄭」,是要強調台灣與明朝中國的聯繫。5.39.217.767 a9 l, ^: d( @1 e
( p0 [- c6 J! O* t1 g' ^又如原課綱說1945年國民黨政府在日本戰敗後「接收」台灣,但新課綱採取的是以前黨國時期的用語「光復」台灣,顯然是一個具有意識形態意涵的用語。 % C( n4 @! I4 tTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.76* x7 ?+ a4 e! U0 @' s) P' P
某個意識上,這確實是一個不同史觀的戰爭,也確實是「本土化」與重新強化中國認同之爭。這次主導課綱微調的學者王曉波是台灣最著名的統派,具有許多泛藍陣營都不能接受的深藍色彩,但卻被馬政府派來主導歷史教育。問題是,在現在的台灣,台灣意識已經是主流意識,尤其大部分年輕人幾乎沒有中國認同,因此這個「再中國化」的課綱微調會引起台灣從所未有的高中生抗爭——尤其是在香港反國教與台灣太陽花運動之後的社會氣氛之下。5 T% y+ f, Y% M. N& i( |& d' |
1 E. d' L( |# z5.39.217.76問題是,面對這個爭議,執政者採取最愚蠢的回應。首先是,政治人物不斷指控這些學生是民進黨操控、是蔡英文所操控,然後是教育部控告那些衝進教育部的高中生。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" Y$ q8 ^, i4 c