311名初一學生，沒有班主任進行統一管理。下課後，學生不是坐在教室，而是背著書包匆匆行走在教學樓里。這樣的情景出現在成都市泡桐樹中學。 ' d" f& t/ Y; \1 _tvb now,tvbnow,bttvbtvb now,tvbnow,bttvb4 t3 M! o$ n2 Y
“學校在建立之初就選擇了一條有別於傳統教學的形式，是傳統教學進行轉型升級的一次改革性嘗試。”7日，成都市泡桐樹中學校長高仁輝在接受記者採訪時表示。; H- a& [' G2 l
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據高仁輝介紹，學校不設立行政班級，採取走班制，同時也沒有班主任，取而代之的是學生導師，每12-13名學生配備一名導師，組成一個小的“班級”，通常稱為“導師幾班”，例如“導師14班”，目前共有25個導師班。“在導師基礎上，由學校老師組成各項目組對學生進行管理，如教育顧問負責對自控力差的學生進行單獨幫助和教育。” 5 A% l+ Q6 j" _1 g' t; {4 B公仔箱論壇 0 \9 l7 g4 n2 {8 z“同時，學校在網絡平台建立課程超市。”高仁輝稱，學生升入中學之後，在第一個學期開學之前，預先對語數外、政史地、理化生等基礎課程進行預選。“他們事先並不知道學科教師是誰，選定後，該學科老師將負責對學生該學科進行為期三年的教學。因而每位同學都有一張屬於自己的課表。”公仔箱論壇 x, D. ?4 y% H, j
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“同學們事先並不知道自己選擇的老師是誰，很有可能我和好朋友選了同一個老師的語文課，但是卻有不同的物理老師，所以我們上完這節課，下一節課就在不同的教室了。”泡桐樹中學藺彥之同學說：“所以現在同學見面不再問你幹什麼去，而是問，你下節課在哪個教室上？”. p9 @+ |. f1 z# X' j8 F
G% M V0 x3 C) b# X, Utvb now,tvbnow,bttvb“對此，一些家長一開始也心存疑惑。”高仁輝坦言。“我們的改革，我們的改革，是在保証主要課程應有水平的基礎之上，保証課時和教學不受到幹擾。同時，我們也根據自己學生的特點，專門編輯教材用於教學。”此外，學校還把初中三年設為12個大學段和6個小學段，小學段開設補弱、閱讀、自主規劃、游學課程。公仔箱論壇- Z) |3 p' B% k" i3 o
