! i2 B; F) ~9 W被吸引投身暴力組織和活動的青少年,不一定是社會上的失敗者,早前在「伊斯蘭國」網站照片出現的一個白人青年,原本是澳洲一所中學的高材生,並非來自回教家庭,激進教義卻對他提供了「人生意義」。至於一些本身有反社會意識和破壞傾向的青少年,又可以從激進論述中為自己的破壞行為找到合理藉口。看到今天一些類似黑社會踩場的行為和童黨破壞行動,在近來香港示威行動中不斷重演,令人痛心。 7 T- ?( h+ a e$ K( Z/ v公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 T1 r Q* p8 P$ ?& G
中學生判別是非的心智未發展成熟,容易受到動聽的激烈言論鼓動,在行動上又掌握不到分寸,不懂得節制和保護自己,又不清楚自己可能要面對的法律代價,最容易被人利用擔任「爛頭卒」的角色。這一陣子在不同示威行動中被捕的中學生,警方調查他們可能涉及的罪行,不只是在公眾地方行為不檢,部分人還可能涉及嚴重得多的襲警罪。tvb now,tvbnow,bttvb" b i& f; ~1 O
- p0 }; c' S. S4 d4 X p青少年因一時被狂熱蒙蔽理智,做了犧牲品,要承擔法律後果,還天真地自以為是英雄。反而在網上煽動的人士和組織,卻懂得在行動中保護掩飾自己,避免被警方追捕查處。這些網上「黑手」及激進組織領袖的煽動言論,無論對下一代和對社會都可以做成極大破壞,當局須把他們繩之以法,學校和家庭亦須據理積極反駁把暴力行為合理化的言論。