2月2日電／中小學教師性別比例嚴重失衡，成為中國東部大省山東省今年兩會上的熱議話題之一。有人大代表擔憂，教師隊伍“陰盛陽衰”會讓教出來的男孩不像男子漢，長期來看可能會影響到民族的未來。 1 f1 Q' B( k6 T3 K' m 0 Y' f1 [) g& i1 w# X" ^0 `公仔箱論壇 新華社報道，山東省人大代表、德州五中校長楊玉華說，他們學校有教師370人，男老師只有六七十人，而這為數不多的男老師，絕大多數年齡都在40歲以上。去年德州五中新進8名教師，無一男性。 & Q5 _9 C3 ^/ t. [: `5 u: M3 T) w. ` J& k' v0 D
中小學老師性別比例嚴重失衡並非個別學校獨有。山東省濰坊市的一所農村小學，全校24個教職工，僅有校長一人是男性。另一所九年一貫制的學校，118名老師中僅有15名男老師。有的孩子，在整個中小學階段，從來就沒有過男性老師。 0 Z4 o6 x" y1 U3 m" j0 otvb now,tvbnow,bttvb( w5 w) Z8 N- K& d* N
“直接的影響就是一些課程沒法開展。”楊玉華說，德州五中準備開足球課，但是目前缺乏能勝任的體育老師。“能有六七個合格的體育老師就夠了，但這六七個我們都找不出來。”她說。 6 t. J: @! N, Y" k! {% \* o/ A7 S& {% l: L+ S
“讓我教體育，純屬趕鴨子上架”，25歲的劉鑫對記者抱怨。她是棗莊市一所中學的體育老師。她大學時的專業是中文，剛到學校任教時想著學校會讓她教語文，想不到會讓她教體育。她說，學校裡100多個教師，男的只有七八個，年級最小的也快50歲了。校長選來選去，最終選擇了劉鑫。 tvb now,tvbnow,bttvb7 q( R/ e o7 Z2 \9 n
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劉鑫坦言，她上體育課是不合格的。“足球、籃球這些項目我都不擅長，上課的時候只能給孩子們講講規則，大多數時間都是讓他們自己玩。我真教不了他們什麼。” 5 |6 e M% F& j1 X, Ttvb now,tvbnow,bttvb 6 o; Q, A& ?' ~5 y8 u9 Y- jtvb now,tvbnow,bttvb 從長期看，男教師的缺乏，使中國基礎教育趨於陰柔化。“越來越多的男孩，體質和氣質不像男子漢。”楊玉華說，雖然男孩女性化並不完全是學校造成的，但肯定與學校男教師的缺乏有關係。 8 ~1 ^- Q1 z( Q. ^+ r5.39.217.768 R+ w( n A' ~8 n/ q2 W
楊玉華認為，性別角色認知是人的社會化過程中的重要一環，也是家庭教育所不能完全滿足的，而在學校教育中，幼兒園、中小學又是一個人性格形成的主要時期，如果在這個時候接觸的都是女性教師，可能會導致孩子們性別角色認知的缺失或不完善。 5.39.217.767 O* c% A% ?' `: ?! O1 [, r( ~
: F- G! c' [; C ~# j, a 男教師為什麼成了中小學校的“稀有動物”呢？部分原因是教師招錄政策條件過於苛刻。比如德州市德城區規定，城區中小學校招錄教師，必須是985、211大學的本科畢業生，如果不是這兩類大學，就必須是研究生學歷。“這個門檻把不少男教師拒之門外。”楊玉華說。 % s/ P- |9 y, O! d. ?( b公仔箱論壇4 ^0 t3 [( a5 R( f/ h; d& ?, Z: f" z
男教師的稀缺，還與教師收入水準密切相關。在中國傳統家庭觀念中，男性是家庭經濟支柱。雖然教師崗位當前在中國也屬於收入穩定的體面工作，社會地位並不低，但許多男性一般對收入有更高的期待。公仔箱論壇! a. |4 T0 M' W8 v, `
2 C/ o {; C8 n5 T4 r- w3 s' m 據記者了解，山東省中小學教師工資一般在每月三四千元，有的地方只有2000多元。這樣的工資收入，女教師可以接受，但對男性的吸引力不足。 ( t! t+ e3 a! B' }5 ]" s8 N! q公仔箱論壇 7 B% \7 M3 h: j/ Xtvb now,tvbnow,bttvb 楊玉華呼籲，“拯救男教師”應成為當前亟待解決的課題。她建議，教師招錄政策應實事求是，不必盲目追求“高大上”，對條件合適的男教師可以適當放寬招錄標準。 ) c' p0 ]: C9 G
