$ l8 b$ y+ T' f) e C' b- w* L雙非學童搶奪教育資源的壓力稍稍緩解，世襲學位又成焦點，惹來向隅的家長不滿。事實上，五萬多參加自行派位的學生中，有二萬二千多人獲派學位，其中一萬零九百人為世襲學生，佔總額四成八，比例之高令人咋舌。所謂世襲學位，是指兄姊在學校就讀或父母在學校工作者，弟妹或子女可以自動取得學位，原意是讓兄弟姊妹在同一間學校就讀，方便父母接送照顧。理論上，每間學校都可以搞世襲，實際上家長願意子女世襲的只是名校，一般學校乏人問津，以致世襲制變味變質，淪為少數幸運兒尤其是權貴子弟的專利。 W1 L0 m0 R" b8 U# q% I9 x [ * j2 V% f* ?" h8 o5.39.217.76中國人一向望子成龍，望女成鳳，在不少人心目中，成龍成鳳的前提就是獲得優質教育資源。為了讓子女入讀名校，家長們可謂扭盡六壬，出盡法寶，有的孟母三遷，搬到名校區居住；有的紆尊降貴，到名校任教或做義工；有的找門路攀關係，務求得到照顧；更有少數極端的父母，要求兄姊在校留級，以便弟妹獲得世襲資格。要知道，名校一般在豪宅區，樓價之貴、租金之高非一般平民可以負擔，最終能獲得世襲資格的大都是權貴子弟。平民子弟想入讀名校，簡直比中六合彩還難。* Y# o+ n# B# g9 z+ f
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尤其是近年學校採取小班制，減班減派，令優質教育資源的爭奪雪上加霜。名校收生減少，世襲生卻沒有減少，結果造成世襲生佔據比例上升，可供「計分制」競爭的份額降低，平民子弟入讀的機會更加微乎其微。如果說小學是人生長跑的起點，能拿到名校學位，就等於贏在起跑線上，以後有望順利進入名牌中學、名牌大學、名牌專業，進而獲得有前途的工作，未來的人生將一帆風順，並有助建立重要的人際關係。而對那些只能入讀一般學校的貧家子弟來說，第一步走得不順，未來之路難免坎坷難行，跨代貧窮也就不足為奇。tvb now,tvbnow,bttvb8 j) a" C) ?) ]* t! r
