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標題: [馬來西亞] 瑪拉技術33%學生停學休學率更驚人‧貸學金難回收 [打印本頁]

作者: qqonqq 時間: 2014-6-19 06:46 AM 標題: 瑪拉技術33%學生停學休學率更驚人‧貸學金難回收

（吉隆坡17日訊）2013年總審計司報告第二系列揭露，瑪拉技術學院（Kolej Poly-Tech Mara Sdn bhd）的停學和休學的學生人數，居總學生人數的33.4%和42.2%。5.39.217.763 \: C3 d5 u1 d. Y* z! d# M% m* `
報告指出，該學院是由人民信託局（MARA）所持有，成立於2003年5月12日，基於有關學院的報讀人數達到了指定的數額，符合了繼續運營的條件，該學院管理層應該克服停學與休學人數居高的問題。& ?5 ~; I* r( i; Y) a7 Z7 `
報告也指出，瑪拉技術學院在貸學金回收出現了嚴重耽誤的問題，導致了許多學員被逼自資來維持學業開銷。tvb now,tvbnow,bttvb8 d( k3 u/ ?! R- m# q$ V
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獲1250萬津貼課室竟無桌椅
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政府共撥出總計1250萬令吉給萬津理科中學、文冬聯邦宗教中學及峇株巴轄理科中學這三所寄宿制學校，作為購置家具設備、宿舍所需、安置科技產品等用途，但三所學校的電腦室連適當的桌椅都沒有！5.39.217.76  s" X% _* N* Y
報告提到，一些學校的設備也不完善或沒有被全面使用，例如電腦室因缺乏電腦櫥櫃而被空置等。

學校工程3年後才獲批5.39.217.76% ~0 F0 a) V  g) i+ B7 C, H0 U! J' U
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2013年總審計司報告第二系列指出，教育部在工作更改指導（APK）的管理方面表現差勁，包括在122項加值至929萬令吉的工作更改指導中，有81項在提出申請後的11日至1100日，才獲得工作更改指導技術委員會批准。. u/ c8 N; F% \& B
涉及9項計劃的122項工作更改指導申請中，61項加值至544萬令吉的申請，是在發出實際完工證書（CPC）的41至550天內才提呈給該部尋求批准。5.39.217.762 Z6 {" C- {: v! X
報告說，有兩項教育工程已推行及獲得實際完工證書，但其10個工作更改指導還未獲得採購單位批准。

計劃未經批准TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" }6 T3 X" P. k5 b# n1 f
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這包括芙蓉（三）中學（SMK Seremban3）36間教室的教育計劃（21萬令吉）及砂拉越斯里阿曼魯勃安都中學宿舍建設及提升工作（208萬令吉）。5.39.217.762 n. E2 g& ]7 F9 v0 T# x$ U7 U+ \
“在斯里阿曼魯勃安都中學宿舍建設及提升計劃附加工作中，有3項價值175萬令吉的工作更改指導不在原有計劃內，也不獲經濟策劃單位批准。”2 B6 t# E( W5 i  f
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延遲竣工影響招生
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根據2013年總審計司報告第二系列，教育部建設的一些寄宿制學校計劃延遲了90至900天才完成，導致相關學校不能如期招收學生。

計劃延遲900天完成
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總審計司在15所寄宿制學校計劃中選出3家學校（20%）審核，包括萬津理科中學、文冬聯邦宗教中學（SMAP）及峇株巴轄理科中學。5.39.217.76) ?7 A) ]6 A( n  [1 N, b4 x
報告列出，這三項計劃延遲90至900天才完成，也面對合約管理效率低及不合格問題，其中兩個合約延遲85至89天才簽署。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 l  D8 S2 S  T6 V( A
“另5項計劃在提呈申請的187至775天后才獲得教育部批准、工作更改指導在工程完工日算起的187至775日才獲批准等。”TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ o7 C9 m1 b3 ~! W& ^
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教育部管理不善例子tvb now,tvbnow,bttvb- [& T6 h- _/ H' d$ ~7 X# E
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1.在142項被審核的工作更改指導中，只有4項（2.8%）擁有正式日期登記，惟所有相關資料皆不齊全。
2.有23項已獲批准或正在申請的工作更改指導案件（價值138萬令吉），因資料不齊全，處在“不確定性”階段。
3.耗資101萬令吉的鋼筋混凝土牆及內置家具計劃成效不好等。% W% j4 \1 {3 Z  @. z9 K1 N/ ^9 R
4.2項計劃的建築圖測遲了512至651日才提呈、1項計劃沒有向該部提呈房屋竣工證書（CCC）。, z" n& `8 U2 v
5.一些寄宿制學校設計及規格有誤，沒有通往學校草場的汽車通道、人行道沒有排水管等、機械和電氣工程設備不完善、建築及維修有缺陷、消防系統不能正常操作、合約文件沒有好好收藏等。報告說，隨著相關承包商沒有修復上述問題，可見教育部監督失效。

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