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標題: 我們都聽懂了 [打印本頁]

作者: abcd0816    時間: 2013-10-25 07:44 PM     標題: 我們都聽懂了

「老師,我唱得好不好聽?他們都說我唱歌像機器人。」學期最後一天,我們全班一起唱歌,有構音障礙的小絲唱了〈陽光和小雨〉後,要我給個評語。我想起她以前說話畏畏縮縮,老是苦著一張臉,但現在會跟同學搶麥克風,高歌一曲,雖然聲音像沒音調的機器人,顯然已經大有進步,所以,我很誠懇地讚美她:「好聽呀!你唱的每個字老師都聽得懂。」 ●語言治療還不夠
$ v, u( D6 F  c0 g0 h2 e5.39.217.76●學校老師要幫忙
# ?' S( t! R( X, ]2 H$ }, J* ]TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。記得剛認識講話咬字不清的小絲時,要是有同學問她講了什麼,她會閉著嘴巴生悶氣,所以除了自卑、沒有朋友之外,有時還會遭到排擠。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 m/ `6 U- [* a% Y% l" R( d" j
去年升上五年級,小絲成了我班上的一員。她喜歡找我東拉西扯,其實我聽得不是很懂,但又擔心傷了她的自尊,所以每每瞪大眼睛,拉長耳朵,聚精會神想聽清楚。我得露出一副無辜的表情央求她:「對不起,老師年紀大,耳朵聽不清楚,可不可以請你再講一次,大聲一點、慢一點,好嗎?」
1 s+ A; E* D* s$ E5 C: n5.39.217.76「星極骯,我有旭智堯……」那回,她重複好幾次,我才恍然大悟,她是說:「星期三,我有去治療……」小絲的父親在星期三下午開始帶她做語言治療。公仔箱論壇: }% c8 Z# ]% c
幾天後語言治療師在聯絡簿上留言,希望學校老師能同步協助小絲有關ㄐㄑㄒㄗㄘㄙ注音符號的正確發音。我認為只要把小絲的發音矯正好,她的自信、人際關係都會跟著好起來,所以不但極力配合,還特地為小絲闢出一些額外時間加強。
% `. j0 Q8 Q; `9 ?% ~# e& Y' K2 f5.39.217.76「小絲,老師會請你朗讀課文,你要多練習。」國語課前,我和小絲約定好,哪個段落會請她大聲朗讀,要她做好準備,她總是答應:「老師,我『未』努力。」我知道她會努力,雖然不可能立即見效,但小絲朗讀的聲音愈來愈大聲了。
  e% j! z: M/ N$ ntvb now,tvbnow,bttvb「念得很好,小絲愈來愈進步了,真好!」只要小絲能完整念完我們約定好的課文段落,我會鼓勵她:「哇!這次小絲念得真清楚,有進步!」哪次念得較通順,同學們聽得較順耳而面露喜色時,我也會掌握時機邀大家一起為小絲鼓掌喝采。
' n9 l3 D4 r9 S# S5.39.217.76「老師,小絲現在講話我們比較聽得懂了耶,像她以前把『饅頭』講成『馬桶』,我們聽錯了她還會生氣。雖然有時候還是聽不懂她的意思,可是比以前好很多了。」班上的小珊也發現小絲的進步,當我們和小絲一起談天說地時,說出了心底話,小絲難掩受肯定的喜悅,多了自信。
4 Y' |* v4 c2 W$ mTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。在小絲獲得同學的讚美時,我得乘勝追擊,請小絲每天利用下課時間念誦文章給我聽。有時小絲一大早便找我念文章,我得一一糾正她正確發音,還要誇張地做口形示範:「ㄩ的音嘴巴要噘起來,ㄚ的音嘴巴要張大,發ㄉ的音舌頭要摩擦上面的門牙……」「對,就是這樣,好棒!」只要小絲有進步,我從不吝給予鼓勵。tvb now,tvbnow,bttvb! `8 a$ q* b1 `7 ~. e
●同學一起來加油公仔箱論壇+ i! i  E( w. J) D. i) @7 i
●受到肯定好開心5.39.217.76) \3 k0 A5 z! n5 m' Y# y
一學期下來,小絲口齒變清晰,朋友多了,自信心增加,上課特別愛舉手回答老師的提問。有一回請小朋友吃餅乾,阿成想讚美餅乾好吃卻想不出適當的詞彙而搔著後腦勺時,小絲舉手幫他解圍:「是××有味啦!」此話一出,原本鬧哄哄的氣氛頓時僵住了,只見小朋友面面相覷。
. w7 Z: z. @. ^% q0 _阿成一臉納悶地舉手說:「老師,她為什麼說『雞雞』有味呀!」此話一出,同學們狂笑不已。「糟了,我該如何幫小絲解危?多尷尬呀!」當我正準備板起臉孔,卻瞥見小絲雙手掩住嘴巴和同學一起狂笑,不安的心放下了,我也和同學一起大笑起來:「是『津津』有味,別亂說!」笑聲甫定,我試著把成語更正過來,還讚美小絲:「你看,就只有小絲想得出『津津有味』的形容詞,小絲有進步喔!」小絲真的有進步,以前要是有同學這樣逗弄,她肯定又趴在桌上哭。現在不同,她更有自信,也更懂得處理自己因為些許語意不清而造成的尷尬問題了。
# I6 m+ |  j9 w" E5 R0 f1 e& f一學期過後,小絲很開心地跟我說:「老師,語言治療師說我不用再去,有進步了。」「真好,的確進步很多,可是也要繼續練習,不可以有進步就不練習喔!」我繼續為小絲加油打氣,並叮囑她要繼續練習。往後上國語課時,小絲不必特別準備也可以清晰地念出課文。
7 d8 R% x/ N8 W+ j& f0 aTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「哇!小絲現在講話我聽懂了!」學期結束前,小絲讀二年級時的導師黎老師遇見我,喜孜孜地跟我分享她的大發現。「是呀!她接受了一學期的語言治療,自己也很認真練習,現在講話清晰了,人緣也好很多。」我和黎老師分享這孩子的努力與成果。
0 f5 B0 D. h. ^- v6 wTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。對一般的孩子而言,講出讓人聽得懂的話有啥困難?但對小絲而言,現在小絲因為語言治療成功而開心,連我這個當老師的也跟著歡喜,我們師生同時領略攜手共進、一步一腳印努力的成就與喜悅。
' }! \% V; Y# }$ ?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。這天,小絲邀我一起唱〈陽光和小雨〉,她難掩歡欣地問我:「老師,我唱得好不好聽?」當然好聽!因為我們一起努力過,就算像機器人唱的一樣沒有音調,老師還是覺得好聽。 公仔箱論壇8 \$ |1 `) Z' U9 _" c3 C1 P! Z

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