* R& c J7 A& N: C 1960年，教育部长Rahman Talib领导的教育检讨委员会提呈《Rahman Talib报告书》，重申《拉萨报告书》的要点。196 # v) H7 k; n6 g; {5.39.217.761年，国会通过《1961年教育法令》，把《拉萨报告书tvb now,tvbnow,bttvb" P9 O1 J( N" S# J* q7 n& a
》的要点定为法律。许多华人社团都在常年会员大会中通过 . ]. j2 @" w8 M. k& ?; w ]: {5 e% G公仔箱論壇议决案，吁请政府取消《1961年教育法令》第21（2）章 q# {) R o) Y1 f& Y节。有关章节授权教育部长在需要时改变学校的教学媒介语 ) b9 a- ?! y9 I0 y: S/ o b5.39.217.76，使之成为马来学校。在《1996年教育法令》中，旧法 * h% X+ F ]6 o% T公仔箱論壇令的第21（2）章节终于被删除。 事实上，到了1996年，《拉萨报告书》的教育“最终目: |: G9 B$ S4 J+ ^7 P }; D3 q @
的”已经大致达到。目前除了华文小学和淡米尔文小学外，公仔箱論壇( N2 r2 Y# j* v1 d1 V
所有的学校，从小学直到大学，全用马来文为教学媒介语。公仔箱論壇8 p' b6 s7 @& p( q6 x) B9 D
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经常把1 Malaysia挂在嘴边的纳吉在出任教育部长时，虽把公仔箱論壇6 [+ p1 X2 T+ j) @( B. |
《1961年教育法令》第21条（2）项条文删除，但对 3 }, y: c. O8 J1 ]' s! p5.39.217.76母语教育并不是如马华所宣传的如此无忧，反而新的威胁以tvb now,tvbnow,bttvb w0 _7 a: c( O6 u! X
另一种形式出现，即《1996年教育法令》17条（1） " o2 _) G; Z5 K( S" y" n条文。 第17条（1）条文，硬性规定所有教育机构必须以国语作 5 m7 M2 b. K6 k: z* ^+ t+ r5.39.217.76为主要的教学媒介，导致华教面对更严峻的考验。 两者相比之下，第17条（1）条文比第21条（2）条文 3 \# F! c& ^7 N" J# oTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。更严峻，令华社更担忧，因为21条（2）条文只涉及“小$ h8 T1 ~# ^" s( C/ t% p
学”而已，但17条（1）条文针对的却是“所有教育机构TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% W7 Q2 d$ J' q7 R% V
”，包括从幼稚园直到大学。 , n, M0 t' Q% c; B4 c公仔箱論壇 / R& L3 c# X+ K0 d+ L Y; r
《1996年教育法令》的看法: . _8 `$ z- k0 \$ `4 f# ^- ?( j公仔箱論壇http://www.djz.edu.my/5.39.217.76( Q- b4 M\" N4 O4 J6 ` t
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“墨菲定律”告诉我们，事情往往会向你所想到的不好的方 5 c" Y' q1 u9 J! {3 Z; G公仔箱論壇向发展，只要有这个可能性。墨菲定律的适用范围非常广泛TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ g& o9 S$ D& i& f( \
，它揭示了一种独特的社会及自然现象。如果坏事有可能发 9 e3 Q6 m) Y- v9 q6 |tvb now,tvbnow,bttvb生，不管这种可能性有多小，它总会发生，并造成最大可能+ o, q0 z, C r% W' ]: N
的破坏。白纸黑字被纳入法令的条款被执行只是时间上的问5.39.217.76* j, O" d1 t: Y) m) P
题，总有一天会发生。0 n2 O4 L2 s# r: Y4 f4 F s
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各族儿童从小亲眼看到政府不公平的施政，对马来儿童或是( c8 L# p v! c- S9 n
非马来儿童来说，都不是良好的教育。种族关系得不到真正 ' W! t8 l8 a* ? {) n$ z( `' P的和谐，源头就在从小耳熏目染下开始，一代又一代，逐渐 7 [# O4 K9 Q& F* s" Z/ ttvb now,tvbnow,bttvb累积成今天的局面。要解决这个问题，让华社牺牲或马来社tvb now,tvbnow,bttvb. g |! h+ {/ a! n0 N+ E$ T( r: }
群牺牲都不可能。国语一定要维护，母语也要有自由发展的 1 s1 S4 X8 Q5 E- x3 B公仔箱論壇空间，解开这个死结只能大包容，开放教育领域，让社会需 `; \ b9 { D- _9 D1 T求作决定。作者: civicboy1969 時間: 2013-1-3 08:15 AM
1956年拉曼达立教育法令，1961年拉萨教育法令，[如果没记错应该还有一个鲜为人知的80年代的依布拉欣教育报告] 1996年教育法令都是打压母语教育以达致最终一种语言的教育目标，国阵的教育法令从没遵循国家宪法赋予各族拥有公平母语教育。即将出炉的2013-2025年教育蓝图报告书也不例外，国阵巫统绝对不会在这个报告书放松压制母语教育。在巫统裡任谁出任教育部长都必须遵循拉萨教育法令的最终原则，谁人都不敢乖离最终一种学校一种语言目标。, ^6 U. Y' [+ t5 p2 Y
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我是华校生~马来西亚的華教不容易啊~作者: oceanric 時間: 2013-1-4 12:22 AM
Never give up on Chinese education! Even though I only been to Chinese school during primary stage. But I'm always be very proud that I know how to read, write and listen to Mandrin. 華文教育一定要不斷地傳承給我們的下一代。作者: siwaaa 時間: 2013-1-4 06:24 AM
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