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標題: [健康資訊] 性教育 [打印本頁]

作者: cmsim_06 時間: 2008-1-1 01:07 PM 標題: 性教育

狭义的性，是纯生理层面的知识，例如：    / ^& D: N* \5 i4 R
性欲 3 f( z$ F; k4 p: ^5 ?
男女生殖系统的知识 tvb now,tvbnow,bttvb  j& u* ^, v# d6 `
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性交知识
怀孕分娩的认识公仔箱論壇1 E/ n' M9 A7 S$ \% j) Q/ Y6 H
性病的认识
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广义的性，则包括生理（如上列）、心理及社会层面：

心理层面：男女对自我性别身份的认同、个人心性的发展、对同性与异性的情感处理、对恋爱／性行为／婚姻的认识和抉择等不同题目。 3 p9 b! s' {7 E: s3 H3 E8 A7 D5 \  L
社会层面：家庭及社会中人际关系的沟通、性道德和价值观、男女的社会角色等不同题目。* a6 B# H+ F4 h, y
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性教育目的       5.39.217.76% Z4 d% [2 R) q
1.不单只是性生理知识的传授，而是一项十分重要的人格教育；
2.使人拥有正确的性知识，协助他们认识及适应成长中的性生理、或心理转变所引起的困扰和顾虑，使更能接受自我及建立自信；
3.让人学会有关人际关系及相处的方法，培养尊重及爱护别人的能力；
协助培养健康开明的性态度，对性行为负责任，不致做出伤害他人的行为，减少一些因「性」而造成的社会问题；公仔箱論壇* C$ ]: `/ Y$ f) W% Z/ i
4.帮助了解社会上不同的性现象，对於性问题的观点及看法，可以培养分析及确立价值取向的能力。tvb now,tvbnow,bttvb, F1 {9 ^: a& O0 W2 B, ^( X0 i

性教育的重要性  公仔箱論壇0 N+ I8 C- B8 X3 q( ?2 `
1.性是与生俱来，必须学习：人在生命中的不同阶段皆对性有不同的需要，性教育实扮演着重要的角色，否则，性知识的充实或性观念的建立便可能受坊间的讹传误说所影响；
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2.社会因素：传统观念的存在，加上西方观念的影响，个人在订立自己的行为准则时，难以掌握依循，实需要正确的指引，以建立一套适合个人的性价值观；

3.大众传播媒介的发达：传媒中所传递有关性的讯息无日无之，全面的性教育可以培养个人的分析能力，有助面对日常生活中可能接触到的错误讯息。

作者: cmsim_06 時間: 2008-1-1 01:09 PM

性教育工作者应有的准备
性教育工作者在提供性教育时，必须具备叁项基本的条件，为方便记忆，这里以一个英文字ＡＳＫ来总结：公仔箱論壇' y; N" D9 L% i) U- M8 i
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Ａ－ATTITUDE／态度：确立良好性态度

反省及接纳自己的性态度，了解影响个人性态度的因素（文化、社会、宗教、成长背景、特殊生活经验、大众传媒等） : @( ~( Y3 n/ D% y9 a% ~/ i7 \1 q
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分享及接纳他人的性态度，提供予服务对象全面的知识和不同的分析角度
良好性态度的准则包括健康、平等、开明及负责任5.39.217.762 B/ t( M/ j0 ~+ D* }. ~
健康：接受性是人的性格及生活的一部份，接纳自我的性别、性需要及感受；TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- L2 N, x* z  n% K. _  J% B  n" ?" w
平等：尊重个人的性权利和选择，不剥削、利用、侵害或强制他人；
开明：基於较全面的性知识，超越个人的经验与偏见，尊重他人不同的观点；TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 ?) l6 C$ S1 S  d; A
负责任：适当地处理自己的性感受，反省对性行为的可能後果及作出承担；
拥有良好性态度的性教育工作者，可以处理及克服表达性教育内容时出现的障碍和困难；提高与他人讨论性问题的能力，使服务对象能予以信任及接受帮助；不会将个人性价值观强加在别人身上，帮助培养服务对象的个人判断和分析能力。
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Ｓ－SKILL／技巧：掌握施教的技巧5.39.217.76  D- ]+ R1 {- m; \  A5 h. K
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认识服务对象的背景及需要：帮助□订性教育的目的及设计适合他们的课程 tvb now,tvbnow,bttvb% _# d, j5 H% D1 |* j. t7 q' M& Z
因应不同层面而设计安排：属於提供知识？建立态度及价值观？培养技能？
了解有关的资源：认识可运用的性教育视听资源，帮助提高教学质素
培养自然及从容的态度，掌握准确语言及表达、沟通技巧
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Ｋ－KNOWLEDGE／知识：充实性知识
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掌握正确的性知识：推行性教育的最基本条件 9 J: T5 b4 Y* s" t8 {
澄清有关性的讹传误说：有效地为服务对象澄清在坊间及朋辈之间所接触的、错误的谣传和虚构出来的解说

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