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標題: 質疑國民教育有理 [打印本頁]

作者: lamhp88 時間: 2012-7-24 10:45 AM 標題: 質疑國民教育有理

指點天下 - 王永平
質疑國民教育有理 4 [& s5 P% o# f9 i6 p, F
(2012年07月24日)AM730. P- C% @0 t+ {- W
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教育局長吳克儉撰文回應近日不少學校、教師、家長、學生對政府推行國家教育的質疑，內容可以歸納為3點。第一，引起極大爭議、局長亦認為部分內容偏頗的《中國模式國情專題教學手冊》不是教育局認可的教材，冊子是在課程綱要公布前已經出版。第二，政府曾就課程綱要進行4個月的諮詢，課程框架以普世價值為基礎，目標是培養獨立思考的學生。第三，學校有3年開展期推行國民教育，所以有時間準備和採用適當教材。吳局長重申國民教育不是洗腦教育。
先重申立場，我不反對推行國民教育，但一定是港式的，即充分反映香港與內地不同的制度、價值和生活方式，以及維護和鞏固香港的核心價值，例如多元、自由、批判思維等。上述提及的教學手冊不符合我的要求，所以我認為不應作為教學之用。吳局長沒有解答的問題是：政府會否繼續資助這個機構出版及免費派發這類教材予學校？政府會否資助其他機構編寫配合港情的國民教育教材？為甚麼不可以暫停開展期一年，讓學校有多些教材選擇時才推行國民教育？tvb now,tvbnow,bttvb9 R- ~& e4 ]3 q' [+ a* a& H
要起草一個看起來面面俱圓、無懈可擊的課程綱要和指示不是難事。最大的挑戰是說得出、做得到。所以一份或多份配合課程綱要和指示的教材便成為不可缺少的配套。有指示、無教材，學校如何開展國民教育？比政府公布課程指示早一步出版的教學手冊，其目的正是方便學校使用，為國民教育定調。政府對此有甚麼立場或看法供學校參考？
國民教育會在小學推行，小孩最聽教師的說話，有時連父母也甘拜下風。政府對小學有甚麼指示，確保小學生不會只接受一個觀點？

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