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標題: [時事討論] 自由人‧最低薪金制利與弊 [打印本頁]

作者: lalapo88    時間: 2012-3-19 12:30 PM     標題: 自由人‧最低薪金制利與弊

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  i% [$ o6 }) f( E7 w' O0 ]tvb now,tvbnow,bttvb蘋果公司日前推出最新科技產品──New iPad。tvb now,tvbnow,bttvb6 t. A- Y: Q( I, w6 {0 w+ h, g1 ]- h
 New iPad面世,讓全世界著迷于科技產品的人都為之瘋狂,更有報導指歐美及亞洲多個國家,如日本、香港等,在推出New iPad首天,蘋果專賣店出現長龍,人群為搶購New iPad,都願意放下平日的工作,與其他蘋果迷排隊等候,以便第一時間擁有它。: \" M) _$ a- k
 一種科技產品,能夠掀起如此大熱潮,除了它多功能的用途外,還標誌著另一種意義,那就是---形象。且不談New iPad功能如何,能夠擁有這類產品的人,在社會越來越普遍(即人人都可擁有),但要如何在普遍中鶴立雞群?唯有比別人更快得到更新的同類產品,哪怕功能無異,最重要是面子拿足,展示出來才有光。
. l, T/ Y3 \  S* p: E  f4 j) b彰顯本身購買力
9 \  u8 Y; P+ r# c0 g& M6 c7 }TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 筆者可不是信口開河,近幾年新開發的科技產品,無論是智能手機、平板電腦等,推出了第一代、第二代,第三代就會接踵而來,價錢和包裝也越來越精美。若認真研究,你們也許會認為,無論是第幾代產品,功能和第一代如出一轍,甚至覺得毫無分別。不過,為什么還是能吸引人群,尤其是青年搶購?除了彰顯本身的購買力,及對“高科技”的敏感度外,筆者可想不出第三個理由。6 I  j2 ~" ~' b1 P6 h2 N
 筆者是大學生,從小學至大學,無論是老師或教授,都告訴我人與人之間的交流,是最根本的社群活動。但在網絡普遍化之際,人與人之間的交流,好像演變成人與科技的交流,即科技產品成了替代品,陪伴主人一天的生活。這種現象看似不正常,卻為青年所常為,尤其在校園裡最為顯著。例如中學生不再留在校園討論功課,而是在家對著電腦與同學MSN或面子書討論功課。又可這么舉例:大學生不再願意挪出時間舉辦各式各樣活動,情願躲在校園某個角落玩智能手機。
$ |- T# P2 Y! rtvb now,tvbnow,bttvb 雖說時代變遷,跟著時代的腳步才不會被淘汰。但科技產品只是附屬品,和身邊親友的交流和溝通,才是正道。各位也許不同意我的論點,但筆者始終認為,科技產品被善用或被濫用,不可混為一談。




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