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[時事討論]
“無門圖書館”是一堂“大智育人課”
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作者:
mr2907
時間:
2012-2-4 01:33 AM
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“無門圖書館”是一堂“大智育人課”
最近網上瘋傳一條微博:寧波鄞州高級中學的圖書館,無門無
管理
員,10萬冊圖書,全數提供給師生自助借閱。年終盤點,圖書反而多出了6000冊。日前,記者從這所學校證實了網上微博的真實性。(2月1日《錢江晚報》)
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“大智若愚”的說法果然不假。浙江寧波的這所中學,7年前館門洞開、無人值守來“管理”圖書,肯定是讓好些人為之緊緊捏了一把汗的。可沒想到,時任校長王賢平憑著“對學生信任,會收獲什麼”的堅定理念,使得該校一路走來的“
無門圖書館
”,越發揭示出了一種令人驚嘆的答案。
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事實已然證明,圖書館無門,而廣大
學生
的心中“有門”。這扇無形之門的越來越顯牢固和安全,既來自于校方堅持的信人不疑,同時也促成了學生們的自律更嚴。比起別的學校靠加強有人有門管理的“他律”來防范圖書丟失,寧波那所中學的“無門化監管”,可謂凸顯了以人為本的高超思維,也是一堂充滿智慧的育人課程。
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貌似愚笨不等于心中無數。當時力推實行“無門圖書館”的王
校長
,其實很有一本“精明賬”。且來轉述一下網上瘋傳的微博對話:“問:怎麼不設管理員?校長:6個人一年30萬元工資,只要年丟書不超30萬就值;古今中外哪本書教人偷書?偷書是受教育不夠,偷去看了也是一種受教育,何況偷拿的書也可能再被放回來。”如此睿智的言語和思想,豈會願意把圖書館辦成“藏書館”,又怎會不因著其人格魅力,促使學生們愈加自覺地珍視信任、守住“心門”?
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或許有人會說,“無門圖書館”演變成一堂“大智育人課”,雖值喝彩,卻難復制。倘若離開了校門,其管理效果和教育收獲,便可能大打折扣了。這種假設當然不是杞人憂天,但卻應該想到,人是慢慢長大的,學校裏受到的良好教化與熏陶,對其成長之後的素質和涵養,同樣有著密切的關聯或影響。至少在我看來,習慣了這種“自律氛圍”的學生,將來走到社會的任何角落,往往就不會將“
有門
”“無門”看得區別太大。
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“無門圖書館”也許不是寧波鄞州高級中學的首創,但實話實說,當前眼下,這樣的“信任教育”和“智慧課堂”,不是多了,而是實在太少了,並且,類似的治校想法和理念也是太少了。(陳海榮)
作者:
mr2907
時間:
2012-2-5 03:26 PM
標題:
需要更多的“無門圖書館”
“無門
圖書館
”經驗,應該衝出學校的圍墻,推廣到所有公共文化服務領域。大量的公共圖書館、高校圖書館,需要盡快拆除門檻,更大程度地對外開放
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這是一個令人溫暖的故事,美好得像個童話。2006年開館的寧波鄞州高級中學圖書館,在國內首創“無門無管理員,圖書任
師生
自助借閱”的管理辦法。起初,很多人擔心這樣做,書遲早會被偷光。然而,年終一盤點,圖書不僅沒有被偷,還多出了6000冊。
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不過,故事畢竟只是故事,這家
圖書館館長
對媒體的澄清,打破了這個完美的童話:圖書館並非沒有管理人員,“藏書多出6000冊”的說法並不屬實,圖書館開館以來,也發生過書籍丟失的情況。不過,“全開放”的管理模式,確實對提高學生閱讀量,吸引更多學生走進圖書館起到了明顯作用。(2月2日《新京報》)
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既然如此,那就把“無人看守圖書館藏書不減反增”看做一個美好的願望吧。它寄托了人們對書香浸潤美德的希冀,也希望有更多這樣“不設防”的圖書館出現。如這家圖書館的決策者時任校長王賢平所說:“高中的圖書館不應該是藏書館,應該是讀書館。”
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不過,這畢竟只是一家中學的圖書館,服務的對象,也只是學校的師生。圖書館無門無墻,但學校和辦公樓是有門有墻的。當然這是可以理解的,畢竟中學圖書館空間有限,藏書不多,人手也有限,如果面向全社會開放,難免擔憂師生讀書學習的空間被擠佔,擔心本校師生會有意見。
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我想說的是,“圖書館不應該是藏書館,應該是讀書館”的理念,應該成為所有公共圖書館的理念。城市各種圖書館,包括高校、研究機構的圖書館,都應該向社會開放,不要以不便于管理、空間有限等理由,把自己封閉起來。不一定都不要門和圍墻、不設管理員,相反,圖書館更開放以後,管理和服務都要加強。重要的,是拆除無形的圍墻和門檻,讓城市的書香更容易親近。
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當前,我國公眾人均閱讀量不高,讀書的氛圍不夠濃厚,這當然與文化娛樂方式多元化有關,但也跟圖書館等文化資源不夠開放有一定關係。很多地方圖書館建得富麗堂皇,硬件設施也夠硬,但借閱門檻比較高,手續繁瑣,收費繁多,可供使用的資源有限;公立高校和一些專業圖書館,往往只對內部人開放,大量珍貴的資源閒置,圖書館成了“
藏書樓
”,令人惋惜。
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另外,雖然在很多城市,圖書館已經成為地標性建築,很多也實現了免費開放,但其公平準入的公共性還沒有得到充分體現。此前,杭州市圖書館館長褚樹青因為“無權讓流浪乞討者走開”而走紅網絡,被譽為“史上最溫暖”圖書館館長。而現實中,褚樹青的可貴和稀缺,也證明圖書館對所有人平等開放還有很長的路要走。
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十七屆六中全會之後,促進文化發展和文化建設成為重要議題。加快加強文化基礎設施建設、完善公共文化服務網絡固然重要,但已有的文化設施和資源充分挖掘盤活、讓各階層的群體平等享有基本公共文化服務同樣也重要。大量的公共圖書館、高校圖書館,需要盡快拆除有形無形的門檻,更大程度地對外開放。
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一座圖書館,就是一座沒有圍墻的學校,當過圖書館館長的博爾赫斯,把圖書館比作“天堂的模樣”。書香氤氳的圖書館,總讓人把它與溫暖、夢想、童話這些東西聯係在一起。一個中學圖書館的開放舉措,潛移默化地改變了學校的整體風氣,營造了良好的讀書氛圍。“
無門圖書館
”經驗,應該衝出學校的圍墻,推廣到所有公共文化服務領域。(丁永勳)
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