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[馬來西亞]
檳華獨中明年課堂外純純學習‧“蕙質蘭心”造就高尚女生
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作者:
lilitan008
時間:
2011-11-27 07:36 AM
標題:
檳華獨中明年課堂外純純學習‧“蕙質蘭心”造就高尚女生
自坤成中學於2008年開始招收男學生後,檳華獨中成為全馬唯一隻招收女生的華文獨中。純女校是特質之一,但是,更應該被突出的是純女校的優勢,而不只是特質。
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這也是檳華獨中多年來一直堅守以及思策準備擴大這分優勢,讓在檳華獨中畢業的女生,即使不是鶴立雞群,卻也能散發出身為一名女性所具備智慧、善心、純潔、獨立、能幹、高尚與優雅的特質。
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檳華女中的前身是福建女校,先輩們創辦女校,必有其辦女校的動機,而這個動機不應該就此被淹沒。
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何況,在中國及歐美國家,更是逐漸趨向女校辦學,同時也有研究顯示,純女校畢業生較有自信心,這讓檳華獨中更堅定純女校的辦學理念。
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經過多年的思考與資料參考,檳華獨中配合時代趨勢,議決明年推出有利於女生終身受用的~~“蕙質蘭心”課程,除了是替檳華獨中的教學增值,也為檳華闢出自己的一條路。
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蕙質蘭心,蕙指的是一種香草,而蘭則是指蘭花,意即蕙草樣的心地、蘭花似的本質。此成語比喻女子心地純洁、性格高雅、幽閒聰穎,即是指心地善良、品質高尚的女子。
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這項可謂是全國首推的課程,其魅力與精髓到底何在呢?
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廖靜儀:力行增值並訓練思維
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檳華女生“打預防針”
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檳華獨中校長廖靜儀說,華文獨中的教學課程幾乎一樣,而無論有關獨中是男女合校、純女校或純男校,其差別會在哪呢?
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“就如日新與檳華,正課中的課程傳授,基本上是沒甚麼不一樣的,而當中檳華能夠力行去增值的,便是其女性思維的訓練。”
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她說,很多人總是認為家政課就是純女校的特質與優勢,而是實況是,男生一樣可以培訓成出色又細膩的廚師,尤其是當必須拿著又重又大的平底鍋烹煮時,這份任務往往是男性較具優勢。
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“所以,是時候我們要研發出不同的課程,讓在檳華畢業的女生,日後到社會時懂得自我保護,讓這項課程成為她們走入社會前的預防針。”
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而這套“蕙質蘭心”課程,是廖靜儀花了很長時間搜尋及閱讀網上資料後,所得到的啟發,然後再結合全校老師的腦力激盪,為這項課程設計了大綱。
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蕙質蘭心課程的主要方向是傳授孩子課堂內所學不到的知識,而這個知識卻可以讓她們終身受用。
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課程大綱以每年級區分
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依據學齡需求設計
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“蕙質蘭心”課程大綱是以每個年級來區分,如初中一將上禮儀課、初中二生理課、初中三人文課、高中一心理課、高中二宏觀課以及高中三社會課。
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可見這些課程都是根據學生不同年齡的需求而設計的,配合每個成長階段所需要的知識與裝備而量身定做的。
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由於正課時間表已排得滿滿的,廖靜儀說,蕙質蘭心課程將安排在週六進行,而且,基於是首次推行,學生一年暫時只上四堂課,每堂課長達3小時。
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“不過,如果學生覺得這課程非常實用而提出增加課程的要求,校方願意多辦,豐富化這項課程,讓它成為課堂上的亮點。”
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值得一提的是,校方會邀請相關領域的人權組織、輔導團體、業界人士、法律顧問、職場達人、校友、家長等,負責主講及傳授相關課程的知識,以取得實效作用。
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完成課程獲頒證書
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雖然是必修課程,不過,廖靜儀說,校方不會安排考試,而學生一旦完成所有課程,校方將頒發證書給學生。
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透過《大北馬》分享蕙質蘭心課程的廖靜儀,訪問過程中,吐露了心中的壓力,畢竟,明年是首年推出這課程,成功與順利推展這項課程,是何其重要啊!
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讓課程更生動生活化
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上課地點不限課室
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一覽蕙質蘭心的課程大綱,初中一女生得上禮儀課,從儀態、儀容、儀表及中西餐桌禮儀方面掌握基本知識,讓她們在日常生活中的跑走跳動或待人接物方面,懂得以禮相待。
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廖靜儀說,至於初中二,是時候讓女生們瞭解生理衛生觀、兩性關係、性教育以及自我保護的重要性。
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“初中三女生就得上人文課,比較趨於生命美學,學學花道、茶道、環保、針線情及護膚工作,就在很輕鬆的環境下去學習。”
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在高年級方面,蕙質蘭心的課程就比較趨向個人成長需求了,例如在高中一的心理課,就是要讓女生認識自己、學會溝通,培育陽光的心態與正念。
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而高中二的宏觀課,校方就會邀請校友、家長或社會成功人士前來主講,瞭解各個領域的不同色彩與發展面貌。
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至於高中三的社會課,主要就是配合學生即將畢業,無論是升學或工作,都要裝備自己面對社會大學的面面觀,包括了本身作為女性、公民的基本權益與法律知識,當然也不乏職場或工作面試時應具備的態度。
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而為了讓課程更生動與生活化,上課地點未必一定要在課室裡,可以很伸縮性地安排在活動室、閱覽室、美術室、物理室、校外場地甚至是電影室。
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檳華獨中堅守學生應快樂學習,更重要的是讓孩子在安全與自在的環境下學習
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經過數月的構思與籌備,廖靜儀深信,“蕙質蘭心”課程將能突出檳華作為純女校的優勢,也闢出學校本身的亮點大道
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檳華獨中將在明年首推“蕙質蘭心”課程,培育關愛、優雅、獨立及能幹的現代女性
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