標題:
[馬來西亞]
陳嘉庚青少年發明獎 隆循人中學奪總冠軍
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作者:
qqonqq
時間:
2011-11-16 12:02 PM
標題:
陳嘉庚青少年發明獎 隆循人中學奪總冠軍
（加影15日訊）吉隆玻循人中學榮獲第一屆馬來西亞陳嘉庚青少年發明獎總冠軍！
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本屆比賽只邀請雪隆8 所獨中參與，大會共接獲91份參賽作品，分別來自吉隆玻中華獨中、循人中學、尊孔獨中、坤成中學，以及巴生興華中學及濱華中學。
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吉隆玻循人中學共有12份作品獲獎，成為總冠軍；吉隆玻中華中學共有7份作品獲獎，獲得亞軍。
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激發學生髮明
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陳嘉庚青少年發明獎始創于新加坡，在1986年5 月由陳嘉庚基金名譽顧問、諾貝爾獎得主楊振寧教授宣導興辦，目的是鼓勵學生及青少年多從事新事物的發明和創造，勿只專注在考試成績上。
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國內的比賽，是由新紀元學院及南大教育與研究基金會聯辦，大會邀請8名各領域專才評分，分為一等獎、二等獎、優異獎、表揚獎及入圍獎。
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陳嘉庚青少年發明獎（馬來西亞）委員會主席林忠強在新聞發佈會上說，大會希望借助此活動，埋下創意種子，激發學生對發明的興趣，為培養社會創新科技略盡綿力。
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亞洲學生學習能力強
) {8 o. Z( q' v# W; p7 l% T6 D" zTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
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新加坡陳嘉庚國際學會代表兼工委會事務顧問劉斐文指出，亞洲學生的學習能力比歐美國家好，但亞洲經濟卻比歐美弱，因為亞洲只獎勵學術及學習能力好的人，不賞識創造者。
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南大教育與研究基金會主席丹斯裡林源德說，該基金一直來獲得陳嘉庚國際基金會協助；由於反應良好，比賽將擴大到全馬。
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比賽擴至全國獨中
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新院院長潘永忠說，該獎項激發學生的創意思維，鼓勵學生思考及利用所學的知識與技能提出新想法，創意思維的培養是學習成長中重要元素，可達到學以致用的效果。
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他希望比賽未來能擴展到全國61所獨中，甚至國民型中學及國中，以鼓勵更多青少年投入創新活動，為國家培育創造性人才。
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