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標題: [時事討論] 能否真的“不為文憑而讀書” [打印本頁]

作者: mr2907 時間: 2011-11-8 05:17 PM 標題: 能否真的“不為文憑而讀書”

姚明在上海交通大學的教室裏上課。

11月6日，姚明正式前往上海交通大學報到，並準備上學。盡管姚明的上學時間和此前報到的相差了一個月的時間，不過姚明的入學還是引起了媒體的關注。對于讀書，姚明曾這樣說，“我想，讀書對我有幾個功效，一是學習本領，學習知識，特別是基礎知識，這是非常重要的。但是對我來說，更重要的是怎樣適應退役後新的生活節奏。我希望通過課堂學習使自己的心能靜下來，適應新的生活節奏，同時也學到一些技能。”姚明選擇的是包括新聞專業和金融學等多種學科交叉的專業，他特地指出，在上海交大讀書以充電和掌握知識為主，完全不是為文憑而讀書。
毋庸諱言，一些明星到大學讀書，多半是衝著文憑去的。拿文憑本無可厚非，但一味以拿文憑為目的，功利性太強，必導致其不能很好地集中精力讀書，唯憑僥幸心理，靠“臨時抱佛腳”去應付考試。事實上，以這樣的心態和方法去讀書，是很難讀好書的，即便憑著好記性，勉強得到了文憑，現買現賣，過後不久就可能忘個精光。而且，因為功利性太強，有的人拿到文憑以後，也難以養成讀書習慣，從此再也提不起讀書的興致。tvb now,tvbnow,bttvb% v9 X$ a* q2 E0 D! E4 n
我們並不反對明星進大學讀書拿文憑，但拿文憑不該是其首選。也就是說，明星進大學更多應該考慮如何打實知識基礎，如何掌握科學的學習方法，如何提升自我的能力素養，而文憑說到底不過是水到渠成的產物。如果上面的目的不能達到，那麼，拿了文憑又能怎樣？又有多少意義？退一步說，即使拿不到文憑，但通過讀書，知識水平提高了，能力素養提升了，讀書的真正目的達到了，自己又有什麼可後悔的呢？從這個意義上說，姚明“不為文憑而讀書”，是頗耐人尋味的，也是難能可貴的。
有些明星對待讀書，之所以有較強的功利性，還在于認識上存有誤區，過于看重讀書的短期效應，總以為只要自己讀了書，就應該獲得相應的好處，立刻就能發揮作用。殊不知，讀書是一個讓知識逐步積累的過程，對人的作用，也是一個潛移默化的過程。今天讀了書，不一定立馬顯現效果，但隨著時間的推移，對你一定有著潛在的影響，默默地影響你的思維和言行。有大智慧的人，一定是讀書人，其大智慧源于知識的積累、思維的碰撞。認真讀書、堅持讀書，並勤于思考、善于思考，才可能成為有大智慧之人。公仔箱論壇! [: z' `* @7 A( A
明星並不缺生活經驗，缺少的是讀書時間、讀書方法、讀書精神，因此學會抓住機會讀書，積累經驗讀書，無疑是提升自我素養的一條捷徑。如果將小布什作為政治明星的話，這位曾被美國媒體惡搞為最沒文化的美國總統，在任內有三年共讀書186本，多數為非虛構類歷史著作。小布什何以這般戀讀歷史著作？有一段話，似乎能夠很好詮釋他的行為：“深刻的思想不能完全從生活經驗中獲取，還要通過讀書來積淀。要學會站在歷史的高度，體會那個時代的特徵，體味思想家產生這種思想的背景，體味他們的思維方法。思想都是一個時代的產物，我們應該擴大視野，這樣我們一輩子都會受益無窮的。 ”
姚明內心應該十分清楚：事業上的巨大成功，並不能掩飾自己在基礎知識上的不足，何況退役以後自己又要去“適應新的生活節奏”。只有進大學去“充電”，且不是為著文憑讀書，才能讓自己真正享受讀書的快樂，享受素養、能力不斷提升後的快樂。% d4 V, _+ D7 e1 L
更讓人篤信的是，不為文憑讀書，必令姚明好讀書、讀好書，因為“充電和掌握知識”不是一時一事就能解決的，需要伴隨人的一生。不加強學習，不堅持畢生讀書理念，或許永遠不能跟上時代飛速前進的步伐。明星如此，其他人也一樣。(趙暢)

作者: mr2907 時間: 2011-11-8 05:24 PM 標題: 姚明入學不妨從"靜心"開始

按照最初的計劃，姚明將在10月份以學生身份前往上海交通大學報到，但由于整個10月過于忙碌，他報到的日期只能一推再推。昨天，姚明終于抽出時間，前往上海交大進行“新生報到”。而今天，他將會在上海交大閔行校區召開媒體見面會，就讀書事宜對球迷進行“解讀”。（11月7日新華網）5.39.217.763 u+ H6 k5 z; V1 Q& D: N; H
　　作為享譽國內外的體育界名人，姚明的一舉一動自然引人關注。原定為9月初就應入學，一再推遲了兩個月之久的時間才得以如願，這既說明了姚明社會活動的繁忙，另一方面也凸顯了社會對其的矚目。
　　但是，如今姚明的身份變了。從前叱吒風雲的球場“猛虎”，現在已是上海交大的一名“新生”。可既然成為一名“學生”，無論是社會還是姚明本人，都當從“學生”的視角來看待和要求，而其中最主要的就是“靜”下心來，讓姚明安心地讀書，認真地學習。
　　其一，院校要少炫耀。可以說，姚明入讀上海交大，對學校來說，這是一種炫目的“金字”招牌。但既為“學生”，院校就不能利用姚明的“明星效應”來打自己的“小九九”，更不能隨意安排姚明參加與學習無關的社會活動，要盡可能地為姚明創造一種靜心的讀書環境。2 I! ^7 i4 ?- r F
　　其二，媒體要少打擾。“明星一出場，媒體便瘋狂”。姚明入學，肯定會招來許多媒體的“長槍短炮”，或許還會有個別媒體窮盡一切來“挖掘”姚明的其它“花邊新聞”，以制造轟動效應。其實，諸如此類，不但會嚴重影響和幹擾學校的正常教學與管理，也會妨礙姚明的學習。因而，在學習期間，媒體“遠離”姚明，就是對姚明的最好“報道”。
　　當然，姚明自身也應處處以“學生”的標準來要求自己，嚴守校規校紀。“讀書是讀給自己用的，不是讀給大家看的”；“讀書對我有幾個功效，一是學習本領，學習知識，特別是基礎知識，這非常重要……我希望通過課堂學習使自己的心能靜下來”。面對新的“學生”生活，姚明也坦言需要壓力不需要關注。在此，我們也希望姚明能克服“明星效應”所帶來的學習困難，擺正自己的“學生”位置，盡可能地推脫一些無關緊要的社會活動，潛心學習，刻苦鑽研，真正成為一名讓同學欽佩的好“學生”。
　　關注姚明，就讓姚明安心讀書吧！（陸志堅）

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