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標題: [冷知識分享] 動物間也使用語言? [打印本頁]

作者: zactlion1899 時間: 2007-10-16 11:48 AM 標題: 動物間也使用語言?

當鸚鵡說起了英語，當大猩猩比劃著手語，我們自然而然地想要回應，與它們進行一場對話。多數野生動物彼此之間都有交流，要破解它們的語言密碼並不簡單。( a: @3 z* n. ^: I1 b+ R; P

即便有合適的字典，我們就能明白它們的意思嗎？動物之間是否擁有和我們人類語言一樣的交流方式？公仔箱論壇9 _5 \0 [9 V1 Q4 n6 i+ V

蜜蜂的舞蹈是用抽象的語言在交流嗎？5.39.217.766 x0 ?, A% ~0 j& i1 \) i( X

幾百年來，養蜂人一直驚訝于工蜂在蜂巢上表演的舞蹈。科學家認為，蜜蜂是在使用一種符號語言，告訴同伴在哪能找到食物。如果一隻蜜蜂發現附近有食物，它會返回蜂巢、跳起快速旋轉的舞蹈。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' ~% s: n7 @* F+ ?( ~& G7 K

依據普遍理論，蜜蜂的這種舞蹈代替詞語，表達了距離和方向。不過，事實果真如此嗎？現代教科書依然支援這一理論，但如今，科學家對蜜蜂的舞蹈提出了一種驚人的新觀點。
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   加州大學聖巴巴拉分校的艾德里安·威納博士出生於養蜂人家。起初他也相信蜜蜂使用了符號語言。威納博士不否認蜜蜂會跳舞，但他的實驗對蜜蜂的表演提出了全新的解釋。他相信，這種舞蹈與傳遞氣味有關，而不是在通過什麼抽象的語言進行交流。將一種沒有氣味，但有甜味的液體放在蜂巢附近，飛過來的蜜蜂不多。使用同樣的液體，但這一次加上一根浸過丁香油的棉花棒，蜜蜂聞香而來。第一批帶著少許丁香氣味的蜜蜂返回了蜂巢，過了幾分鐘，其他蜜蜂飛向盤子。半小時後，盤子裏擠滿了蜜蜂。tvb now,tvbnow,bttvb2 P+ x  i% O$ W( t
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威納說：“仔細觀察這些蜜蜂，你會發現，它們都在注意跳舞的同伴，側著身子朝向它；這說明蜜蜂在搖擺時，可能把氣味分子散落在了同伴們的觸角上。”現在，科學界正逐漸接受威納博士的觀點，蜜蜂的舞蹈，或許根本不是什麼語言。威納說：“科學家奧卡姆提出過一種將論題簡化的原則：如果對某種行為存在著兩種可能的解釋，我們應該選擇最簡單的解釋。蜜蜂的腦子只有草種那麼大，不是用來思考的。”公仔箱論壇+ ^- [  Y- J  o& k, H& }/ i% q
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黑長尾猿的叫聲能分出“蛇”“花豹”和“老鷹”嗎？TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" u9 Q" D" R, y  J# r/ N$ [
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大部分動物使用某種通用的警告信號通報危險的臨近。但“救命”或“逃命”之類意思籠統的詞，卻可能給黑長尾猴帶來一場災難。因為黑長尾猴以家庭為單位共同生活，它們會受到各種天敵的襲擊，因此必須知道威脅來自何方才能有效逃避。- ?) p/ K( @( G

   黑長尾猴看見一條蛇的時候，會發出一種警告聲，並一直緊盯著這個入侵者；聽到花豹警告信號，它們急急忙忙地衝向樹冠層上最纖細的樹枝，花豹是不可能爬到那裏去的；如果來的是老鷹，它們便會找到最茂密的樹叢，躲在裏面，直到危險過去。三種不同的警報，使得黑長尾猴的自我保護系統更加有效。那麼，這些叫聲就是 “猴語”中的“蛇”“花豹”和“老鷹”嗎？( X  p. f# _, w) R- q# _

二十世紀七十年代末，一群科學家給出了肯定的答案。但也有些科學家，例如馬克·豪瑟爾博士，對此仍持保留態度。豪瑟爾博士是哈佛大學心理學教授，研究動物交流的專家。! A8 p% Y( |) L- D& Y
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豪瑟爾說：“這是第一個跡象，表明動物有可能具備某種類似說話的能力。但是，仔細看看黑長尾猴的警報系統，就會發現這同人類的語言系統相差很遠。如果二者的語言系統真的相似，它們就不該只會形容環境中的個別事物而應當有完整的語言。”! ^- R, P+ e) w0 s. j
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靈長類動物是否和人類一樣擁有語言？5.39.217.76) b4 @! t% _, H+ \$ t) h
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二十世紀五十年代，基思與凱瑟琳·海斯用一隻名叫維基的黑猩猩開始了一項語言實驗。
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   維基與海斯夫婦的孩子一起長大，它接受了語言訓練，但進步非常緩慢；四年之後，維基只會說“爸爸”“媽媽”“杯子”和“起來”。實驗的結果讓那些期待突破的人倍感失望，但同時也證實了另一項重要發現：猿猴的外貌和動作或許和我們相似，但由於喉的位置，它們不具備說話的生理條件。

如果說話是我們特有的能力，這是否表明，只有人類擁有語言？潘妮·帕特森博士投入多年心血，希望證明動物雖沒有說話的發聲器官，但同樣具備語言能力。 1972年，她與大猩猩可可開始了一項實驗。她知道可可不可能開口說話，因此選擇了美國手語。這些年來，可可不斷成長，詞彙量也不斷增加；如今，它能認識一千個手語，聽懂兩千個口語單詞。
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在美國俄亥俄州立大學黑猩猩研究中心，薩莉·博伊森博士建立了一所靈長類動物學校。她將教學推進了一步，向黑猩猩傳授各種認知技巧。研究人員用英語同黑猩猩交談，這些黑猩猩的詞彙量遠遠超過了其他動物。黑猩猩研究中心的課程不只是閱讀、寫作和算術。博伊森博士的研究小組也在探索黑猩猩彼此之間用聲音交流的能力，想看看它們實際上交換了多少資訊。

博伊森說：“我們跟黑猩猩玩一種非常簡單的遊戲。我們播放叫聲的錄音，比如，看見它們不喜歡的生菜時錄下的叫聲，然後讓它們選擇圖片——叫聲可能代表的圖片。我們非常驚訝地發現，它們真的能指出具體的食物。我是說，它們不僅能指出這是一種好吃的東西，還能具體指出是哪一種好東西。”
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動物們是否擁有表達自己思想的工具？

在法國南部的海洋世界，逆戟鯨在學會表演之前，必須了解基本的語法規則。訓練人員用一套複雜的手語同逆戟鯨交流，這些鯨認識數十種手勢。
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逆戟鯨擁有敏銳的視覺和高度的智慧，它們會對最微妙的指令做出反應。海洋世界的動物學專家喬·克爾肖非常熟悉這些逆戟鯨。

   克爾肖說：“訓練人員能想出多少種手勢，就可以用多少種手勢。凡是我們教的，逆戟鯨都能一一掌握，它們的記憶空間似乎是無限的。我相信，它們完全有能力了解一種語言，它們有能力接收資訊，使用語言，但這離不開我們的教導，因為它們必須有需求，才會去學習複雜的語言。其實，它們的觀察能力足夠用了，並不需要語言。要是問我，野外的逆戟鯨有沒有語言，我會說，它們沒有特別發展出來的語言。”( T- H' M1 |% N0 ~7 {( m7 }
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而豪瑟爾博士則說：“作為科學家，我們並不聰明，我們無法了解逆戟鯨叫聲的含義，因為我們使用的方式很原始。所以，這一切都還有待研究，到底有沒有其他和語言一樣有力的表達方式。但我認為，經過一百年的研究之後，比較合理的結論是：很多動物擁有豐富的感知力，但是不具備足夠的探討精神生活的能力。這是相當矛盾的———動物有豐富的思想，但缺乏表達這些思想的工具。”

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