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[馬來西亞]
恒毅中學與江蘇立蕪湖八中 跨國際網絡美術教學
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作者:
mr2907
時間:
2011-9-27 01:42 AM
標題:
恒毅中學與江蘇立蕪湖八中 跨國際網絡美術教學
(槟城26日訊)槟城恒毅國民型中學成功突破國界藩籬,與中國江蘇省立蕪湖八中,在同時間不同國度中,展開一場跨國際遠程網絡美術教學,讓恒中在“紮根本土,放眼全球”的宏願中,有了甫落成宏願樓内擁有先進科技資訊助陣下,爲隔空交流計劃争取到“零”突破。
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歸功于梅德順穿針引線
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這一切必需歸功于來自槟城但就讀南京藝術學院藝術教育碩士研究生梅德順,本報接獲梅德順通過電郵提供的這方面的訊息後,嘗試與其聯系,想問這項計劃是否是針對他個人的論文研究而展開,遺憾的是,直到截稿爲止,本報始終無法與對方取得聯系。無論如何,在緻電校長吳文寶時,他是樂見其成。
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吳文寶校長:學生反應好
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吳校長表示,梅德順有參與恒中在6月與南京藝術學院附屬中學結爲友好,較後,梅氏也在“2011年全國國民型華文中學校長教育研讨會暨第十八屆會員常年大會”向所有校長提及此事,不過,可以确定的是,研究首選的地點在恒中進行。
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“對于這個别開生面的教學法,獲得學生不錯的回響,最重要是配合學生最喜歡的上網技術,讓學生在不乏味的情況下,學習到美術鑒賞課。而且,這涉及到喬治市的古迹,通過資料的整理,無疑加深了學生對州内古迹的認識,絕對是雙赢的方式。”
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至于,會不會讓這項技術在校内推廣,校長說:“無任歡迎。”
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跨國教學隻有一節課時間
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據梅德順的内容顯示,隻有一節課時間的跨國教學,主要是突破全球或區域教育和環境進行的教學計劃,同時,創建一個更爲有利的教學環境和優質資源的相互學習與交流的機會,也借此考察活動,提升學生們對美術鑒賞、文化探索與研究性學習的能力。
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他提到,這項突破能協助普遍最不被看重的藝術教育,在教學的技術和内容帶來全方位影響。“外在的技術條件和環境絕對利于藝術課程的改革,同時,讓藝術課程更有系統性來應付時代和社會的需求。”
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成就跨國際藝術教育
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實驗,将從兩所中學的學生,從尋找一個兩國之間接近的專題進行研究開始。
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恒中初中二的學生提出《槟城本土古建築藝術欣賞》與八中《皖南徽派民居—馬頭牆建築藝術欣賞》。學生在交流前必需查閱,實地考察槟城相關本土化古建築藝術的資料,在從美術學科角度了解特征和曆史文化後,經過美術老師協助、指導學生,組制作一個《主題研究性學習研究報告》的總結。
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這項教學計劃由恒中下午班美術導師胡蘋潔與美術協會主席吳偉傑輔協調,當時參與的學生分别是王凱喻、周安馨、李智涵、王可玫、陳紫娴、葉俞伶、陳欣陽以及馬來友族同學莫哈末,由梅德順現場親自主持。
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至于中國蕪湖中學方面,由華東師範大學的美術學院藝術教育張金廣碩士,負責提供的遠程國際網絡視頻會議系統平台,當雙方在确定交流的日期與時間後,成就這個跨國際的藝術教育!
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