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標題: [時事討論] 跳湖拍照死：個性發展之路上的迷失與憂傷 [打印本頁]

作者: mr2907 時間: 2011-7-2 04:47 PM 標題: 跳湖拍照死：個性發展之路上的迷失與憂傷

都說現在的大學畢業生越來越瘋狂。裸體畢業照、女生集體“AV照”、裸體遊行、徹夜狂歡等等“個性畢業”一度在校園中流行。而在浙江大學，為了能夠使自己的畢業季不至于“失敗”，小辛（化名）決定用爬樹跳湖的方式，留下一組有個性的畢業照，然而不幸溺亡。據悉，小辛在畢業前就已拿到了美國一所大學的博士全額獎學金。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# x+ F) y6 k: J. ]/ O9 G. Z* Q/ W
　　在某種意義上說，小辛將有著一個“美好的前程”。然而現在，這條年輕鮮活的生命以及遠大前程，皆在這瘋狂的一躍中灰飛煙滅。為了不留遺憾地離開大學，到頭來卻給親人、好友留下了太多的遺憾，這讓人唏噓不已。, X6 i6 R* J. |% y" X' m6 F
　　應當說，這算是一次意外事故。但偶然中又有著必然，畢竟玩個性玩得如此瘋狂，其本身就是一種冒險行為，說嚴重點無異于玩火自焚。據目擊者羅女士反映，小辛“一會兒就遊到了湖中心”，從跳水到溺亡，“大概只有兩三分鐘”。可見，小辛雖然不是什麼旱鴨子，但也並非“水性不錯”。再者，一個人在處于極度興奮的狀態中遊泳，更為消耗體力。在這種情況下，“樂極生悲”也就不可避免地發生了。- C, L( R3 ~; e* p2 I* y
　　斯人已去，過多的苛責已無濟于事。但這一悲劇，無疑應當引起生者尤其是青年一代的反思：在這個光怪陸離的年代，我們該追求一種怎樣的個性？乃至于，我們該如何辯證地看待“平庸”？顯而易見，小辛的死，不是所謂的“平庸”——“學士服照沒意思”惹的禍，更不是“拒絕平庸”的犧牲品。而是其不成熟的個性觀或者說“偽個性”所釀成的悲劇。tvb now,tvbnow,bttvb$ r9 ]/ g5 m/ W2 Q9 N* V# Y% ~9 p
　　這一悲劇事件，在一定程度上反映了當下部分年輕人在個性表達上的迷失。一些人簡單地把從眾視為平庸、隨大流的表現，而盲目追求新、奇、怪、刺激或者轟動效應。在個性表達上，往往東施效顰，只看形式不管內容，盲目復制他人的“個性”，或者互相攀比“個性”，看誰最刺激最瘋狂。如在本案中，小辛爬樹跳湖的“靈感”，就來源于一個校友的同類做法。( g+ g/ F- @3 q9 T, B3 F3 c0 ?
　　這種簡單地追求新異的個性表達，顯然是不成熟的表現，實質上是另一種形式的跟風。而在某種意義上說，其本身就是一種“媚俗”之舉。張揚個性，並不等于追求完全與眾不同、徹底標新立異。真正的個性，應當是卓然獨立的優點，不是我行我素的胡來。
　　青春年少、風華正茂、焦躁輕狂，似乎注定是年輕人的符號。大學畢業瘋狂一下，是年輕人的本能釋放，這無可厚非。但凡事應有度，在玩另類個性時，應當有一條底線：即要對個性行為所存在的風險有著理性的認知。年輕人在尋求個性化發展時，除了要對自己負責外，更不能悖于社會的秩序。太過放任自我的個性表達，稍有不慎，就很有可能對親人以及社會造成傷害，同時也毀了自己。
　　“一個人的悲劇，往往是個性造成的。”柏楊的這句話用在小辛身上，固然再貼切不過。但也不能就此忽視其他的因素，比如浮躁的社會、功利的學校教育是否為此而感到羞愧？就學校教育而言，且不說其中彌漫的浮躁和功利氣息，單就在如何看待“平庸”和“個性”這個問題上，也存在模糊甚至非黑即白的混亂狀態。“拒絕平庸”、“平庸就不能創造”之類的理念一度在校園中流行，甚至成為一些地方的高考作文題。教育缺乏理性，學生又焉能不在個性追求上劍走偏鋒？就此來說，這起悲劇，也給學校教育敲響了警鐘。（苗蠻子）

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