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標題: [時事討論] 學生放假安全監管不能“放羊” [打印本頁]

作者: mr2907 時間: 2011-7-1 06:54 PM 標題: 學生放假安全監管不能“放羊”

相對于平時緊張而又規律的學校生活而言，假期的生活是自由的，無拘束的，更是放松的，也是讓廣大青少年學生最為歡迎的。但與青少年學生心目中美好的假期相比，學生自身放松的無序和畸形，以及現實中種種缺憾性因素的影響，無形中使假期在展示歡快一面的同時，也暴露著另外一種畸形的面孔，那就是假期是快樂的，但對于學生的安全健康而言，也可能是痛苦的，而20天時間有67名學生出事求助市120急救中心並有學生在于溺水不測是事實，也印證了這種現實的存在。5.39.217.76- C* o7 a& v' O) e' M4 |. Q% |
　　美好的假期為何會成為青少年學生最不安全的時段？根本的原因就在于放假無形中也讓安全監管“放了羊”。首先，與平時的學校生活相比，假期裏沒有了嚴格的監管約束，學生們自由放松的心情迫切，結果往往因為陡然離開校園後的無所事事以及對法律法規、安全防護警惕行的下降，而導致自己給自己的安全健康買下了隱患，比如舉重酗酒，沒日沒夜的K歌瘋玩，沒有駕駛資格擅自駕車上路或者騎摩托，隨意遊泳，甚至還有一些打架鬥毆行為出現等等，這些放松已經成了完全放羊式的放縱，青少年學生的身心安全健康豈能不面對威脅甚至是傷害？
　　其次，在不少家長心目中，孩子平時在學校悶壞了，平時要求也太嚴了，假期幹脆就讓孩子放松放松吧，于是要什麼給什麼，想幹什麼就去幹什麼，有些家長甚至還教唆孩子去參與一些不良的聚會和活動，表面上看是對孩子的愛與放松，實質上則是對孩子的縱容和放羊，過度的自由和放縱必然導致嚴重不負面後果，其結果可想而知。更關鍵的一點是，學校大都以放假了就把學生交給家長了，結果不注重放假前的預防性安全教育，忽視了假期中的及時溝通和引導，忽略了為學生營造有規律假期生活助推學生全面健康成長的責任，結果讓孩子處于學校監管的真空，如果加上和家長溝通不夠，這樣的安全真空下，孩子豈不能面臨危險和傷害？而假期中社會各界以及各職能部門忽視了對假期中青少年脫離學校監管的事實，幹預措施不到位，結果是假期中瞄準青少年的各類網吧、遊戲廳、酒吧等為掙錢樂不可支，但背後卻是青少年面臨誘惑和不良文化侵襲的危險，這樣的社會氛圍下，青少年學生又焉能安全健康地度過一個難忘而豐富多彩的暑假？
　　但對于青少年學生而言，放假意味著放松，但不管是從為青少年健康成長創造良好的氛圍的角度，還是從為孩子們營造豐富多彩的假期的角度，學生放假安全監管絕對不能“放羊”。一方面是家長要科學面對孩子的假期和放松休養，正確認識孩子的假期更需要引導，更需要充滿親情的監管和教育。家長可以通過幫助孩子制定科學的假期生活計劃、多安排孩子參與一些親情作業、實踐作業等方式，加強與孩子的溝通交流和監管，避免讓孩子處于監管的“真空”危險地帶。另一方面學校要積極主動和孩子溝通，不僅要在放假前利用“最後一課”等方式開展安全預防性教育，更要積極利用QQ、假期家訪、組建假期小分隊等方式，加強對青少年學生的監管和溝通交流，樹立一切為了孩子為了孩子一切的思想，時刻固化自己的專業化的教育引導責任，讓假期的學生更安全，讓學生的假期更歡樂。同時，社會各界也要認真對待假期中青少年的健康成長問題，及時通過開展綜合治理活動，組織夏季青少年文化活動，開放公益場所等方式，為青少年安全、健康、文明、歡樂度過假期創造積極地社會環境，唯有如此，這個假期對于孩子們而言，才是豐富多彩的，才是歡樂無限的。(孔之見)

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