假如我是一個中學老師，尤其是通識、公民教育科老師，一定不能帶學生去看《建黨偉業》——如此一套歌頌革命、宣揚愛國精神的電影。 : c( [3 h' m. zTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 ! C) D! D; p+ U3 N5.39.217.76歷史關鍵時刻的人民力量5.39.217.767 N& x6 i5 p" W1 ?4 T& a
我們不能讓學生知道，電影中最動人心魄的是，原來廣大群眾在歷史關鍵時刻，真能發揮人民力量的作用，把那些躲在深宮的專制統治者嚇個半死，無法面對；尤其是作為社會良知的學生學者，就更應首先肩負社會責任，走出校園，走上街頭，向不公義的政權和執法者說不；面對不合理不公義的事情，佔領街頭，堵塞馬路，那就是「無權者最大的權力」；即使面對各種抹黑扭曲，甚至是暴力鎮壓的阻嚇，也能一鼓作氣衝破重圍，成就了歷史的前進方向。% \: m. L! S0 N
$ i* Y/ e: r) a) o' kTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。我們當然不能讓學生知道，當時的中國同樣充斥分贓政治、小圈子選舉、阿諛奉承的小人、唯唯諾諾的高官、一幕接一幕的荒唐政治鬧劇；無力又無能的議會，只能不斷受到逼迫恐嚇，宋教仁甚至成了暗殺的犧牲者；至於那些前朝遺老，不是終日想復辟，就是繼續發其皇帝春秋大夢；甚至不惜借助外力，秘密協議，槍口對內，但求滿足一己的權力欲望。學生不應知道，當年的袁世凱有廿一條，今天我們也有廿三條。$ \6 j. e: k/ \$ t! C: P8 O
# ~7 \2 X# h+ m1 F3 q+ i. W
這難免令我想到，學生們同樣不能夠看的，是兩年前的那套《建國大業》，竟敢公然宣揚政黨政治、多黨合作，膽敢反抗一黨專政，軍事獨裁；民主黨派最終在國民黨的威脅下，仍能敢於群起說不，共同推動全國政治協商，冒死堅持民主的大潮流；然而政治協商最終亦是曇花一現，一黨專政之後又是一黨專政。7 P$ N- j$ Q# t. i
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 [1 h I/ G. J1 @- y7 |: n: o( Y
我們更加不能讓學生知道，「五四運動」只是波瀾壯闊學生運動、以至工人運動的先聲，不但動搖了北洋政府，更動搖了後來國民政府的根本；二十年代學運社運此起彼落，令北洋政府疲於奔命，到了1926年的「三一八慘案」，終於血洗北京街頭，學生運動被血腥鎮壓，即時造成了47人死亡，間接促成了段祺瑞軍政府下台，成為1927年北伐統一的前奏。魯迅當時寫下的名篇「紀念劉和珍君」，就更是全國學生學習的範文。- C8 v! |5 j) {1 R
