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[新加坡]
教育部：科技学院收到申请增倍 更多工院毕业生报读大学
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作者:
yxx01
時間:
2011-5-18 02:56 PM
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教育部：科技学院收到申请增倍 更多工院毕业生报读大学
今年报读大学课程的理工学院毕业生显著增加，大学收到的理工学院毕业生申请表格比去年增加了2000多份。教育部表示，这主要是因为有更多工院毕业生报读了新加坡科技学院。单是科技学院收到的申请就有超过3900份，比去年增加超过一倍。 新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡科技设计大学和新加坡科技学院今年总共收到3万7200份A水准毕业生和2万5100份理工学院毕业生的申请表格，总数比去年增加约1%。和往年相同的是，不少学生同时申请超过一所大学。
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A水准毕业生的申请表格数目微跌约700份。教育部解释，这是因为这届A水准毕业生较上一届的人数少。
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大学今年也提供更多学额，达1万5700个，这意味着有26%当年同时进入小学接受正规教育的同龄学生能升上大学。教育部表示，随着新科大明年开学和科技学院扩充学额，政府设定的在2015年有30%学生接受大学教育的目标将能达成。
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随着本地扩充大学学额，能到大学求学的工院毕业生预计会增加。根据2008年发表的《扩充大学教育研究委员会初期报告书》，本地第四所公费大学设立后，到了2015年，每年大学生人数将增收2400人，一半是工院毕业生，另一半是初院毕业生。当年我国同龄学生只有25%能进大学，这当中初院生占19%，工院生占6%，而到2015年，同龄学生能进大学的人数增至30%时，其中初院生占21.5%、理工院生占8.5%。委员会提出，增加工院生进大学的人数，将协助越来越多高素质的工院毕业生在本地接受大学教育。
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教育部指出，这1万5700个学额比去年最终的收生人数高。去年大学提供1万5300个学额，但没有满额。原因据悉包括有的学生在最后一分钟选择放弃学额。
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新科大收生不逊色
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另一方面，新科大明年4月才开课，但从去年开始已经加入了本地各大学网罗优秀学生的竞争，而且表现不逊色。新科大从去年至今展开了三轮收生活动，这次在4月3日截止的收生活动就收到超过2200份申请，比去年3月首次收生活动的近700份，多出两倍。新科大表示，公众对新科大的认识提高了，一般上都有信心新科大可带给学生和整体教育环境的贡献。新科大第一届将收录500人，在前两个收生活动中已录取了113人。
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南大、国大和新大则都没有透露各自的报名人数。不过，新大本科生招生处处长伍书斌表示，尽管面对国大、南大、新科大和科技学院所带来的更大竞争，新大在吸引申请者时还是“稳住阵脚”，今年申请人数相当于往年。另外，新大开办的本科课程继续吸引高素质的A水准和工院毕业生。
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博雅英才课程
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申请人数远超学额
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他说：“我们相信，最近的2010年毕业生就业调查的讯息有助于增强申请者和家长，对新大毕业生的就业能力和多元工作的信心。这些毕业生的起薪比其他本地大学的高，也算另一个收获。这个意义不全是金钱方面，也是更多雇主对我们毕业生有全面发展的肯定和认可。”
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今年报读大学的学生兴趣跟往年的情况一样。根据教育部的资料，受欢迎的国大、南大和新大课程包括医科、法科、牙科、商科、生物科学、文学与社会科学、会计和信息工程与媒体学。国大表示，总体而言，受欢迎的课程跟去年一样。国大的文学暨社会科学院、管理学院、土木工程系和理学院的课程还是较为抢手，而医学院和法学院收到的申请比学额高出很多，竞争很激烈。
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国大和南大分别首次开办的环境学荣誉学士学位和博雅英才课程也获得不错的反响，博雅英才课程申请人数都超出学额的几倍。国大发言人表示，环境学学士课程的申请人数，相当于其他文科和理科课程。国大文科和理科课程一般都很抢手。
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南大教授兼招生与财务援助处处长葛伟尔博士表示，南大的工商、会计和电机电子工程课程跟往年一样，是他们今年最受欢迎的课程。
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科技学院：
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六成报名者具工作经验
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开课仅一年的新加坡科技学院帮助理工学院毕业生圆大学梦，吸引了不少有工作经验的工院毕业生重回校园。由于今年报名人数增加，申请者的素质也提高了，今年的学额竞争相信将升温。
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科技学院今年开办了七个新课程，总数17个课程多元化，包括工程、游戏设计、护理和烹饪等。学院去年提供500个学额，吸引了1800份申请，今年将把学额增至1000个。学院表示，有近六成的报名者具备工作经验，各个课程都收到不错的反应。
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科技学院副校长（学术）丁承键博士日前在科技学院开放日时（报名还未截止前）曾向本报透露，当时的申请者的学术成绩都比去年的好，有不少理工学院毕业生的学分是3.9或以上（GPA，总分4分）、属于奖学金得主材料，A水准毕业的申请者也比去年多，相信今年申请者的竞争会更激烈。
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工院毕业、工作已两年的永久居民吴淑芳（21岁，助理工程师）报读了科技学院的两种化学工程课程。她之前报读了其他大学的环境工程课程但没被录取，又没找到开办化学工程的私立学校。今年听说有这么一所教育部设立的学院开办她心仪的课程，就跃跃欲试。得知已同时被两个课程录取，她感到很兴奋，因为终于有机会圆大学梦。
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她虽然担心还未凑足两年4万元的学费，不过她说：“我不能再等了，我已经等两年了。同事说工作久了，习惯了拿薪水的日子，就不会有继续念书的动力。一般专业文凭毕业生只能当技术人员或助理工程师，我要趁年轻提升自己，上大学，找更好的工作。”她计划开学后辞掉工作做个全职学生，并向银行贷款学费。
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