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標題: 教育的初衷 [打印本頁]

作者: yxx01 時間: 2011-5-14 04:34 PM 標題: 教育的初衷

說一個李邪最新發表在《i周刊》的故事。5.39.217.76+ Y6 \6 e, B9 T/ q
19歲時，她曾到一間特別學校當助教，協助老師照顧低智商的學生。5.39.217.76' d! A1 q9 L) ^! M
　有一天，老師教數學，上課的學生，只有七八歲。tvb now,tvbnow,bttvb, `9 q/ P9 Q& G
　老師教一個老是流鼻涕的光頭學生；李邪則在另一邊教另一個小朋友。1 J. [. j+ e8 b2 u" Q( O
　老師拿出道具，教小光頭數“1，2，3……”一直問小光頭“然后呢？”“1，2，3之后是什么？”“來，跟我數……”“現在你來數……”愈來愈煩躁。
　小光頭望著老師天真地笑，一邊很開心地亂數。
　突然，課室傳來一道響亮的巴掌聲。
　紅紅的手掌印，印在小光頭的臉頰上。
　老師怒吼：“Why are you so stupid？”
　小光頭開始哭。
　一堂數學課，就這么結束了。
　李邪回想這個故事時，說出了她過去與現在的感想，當中有三件事深深吸引著我。
反思黃儀娟事件5.39.217.768 t+ w) o6 l4 \* L0 x& r+ `* N" o
　第一件事：她說：“為什么我無法保護一個孩子……我的智商也許正常，卻失去不平則鳴的勇氣，無法保護一個弱者。我智商再正常，有什么屁用？”tvb now,tvbnow,bttvb3 |* _% X: k! n" ^- p; F: }/ w) s
　第二件事：“我買了一包紙巾，去到小光頭的校車……隔著校車窗口，把紙巾遞給他，小光頭看著我。我也不知道他是什么感受……一個智商再低的小孩，也能感受痛，也能感受傷害吧？”
　第三件事：“我回到教師休息室，看見那個老師在忙……靜靜觀察她。她還是很煩躁，一直在整理教材，然后喃喃自語，跟其他同事申訴和抱怨。”
　藉以上三件事，反思黃儀娟遭欺凌事件：tvb now,tvbnow,bttvb p( X! R5 \3 q7 V: [2 E3 W4 x- X
　首先，請自問，我們的智商再正常，卻無法維護黃儀娟，令她在過去那么多個日子裡“每天都被欺負”，我們的智商何價？有何屁用？
　接著，哪位老師替黃儀娟遞過一包／一張紙巾？0 I# _: e u. @4 X- }2 p' |- v5 F
　最后，希望天下的父母和老師永遠記得教育孩子的初衷。

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