標題:
處置頻失誤 師長也該再教育
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作者:
腦袋進水
時間:
2011-4-19 09:57 AM
標題:
處置頻失誤 師長也該再教育
2011-04-19 中國時報 【李義、李翰/特稿】
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孩子搶救流浪狗,應是生命教育的最佳機會教育,卻因為處置過程的失言引起軒然大波,事後又說不清楚,也未採取補救措施,錯失教育良機,不但傷了孩子的心,更違背了生命教育的本義。
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回顧整起事件,學校處置過程失誤連連。狗收養在教室內,吠聲影響上課秩序,為維護學生受教權及老師上課權益,學校本就應該進行處理。
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但學校未先與學生溝通,就直接報請動保處派員捕捉,未軟言勸慰學生,反而以「記過處分」要脅的威權口吻,企圖打破捕狗、護狗相持不下的僵局,事後又未再採取補救措施,讓學生活在「會被記過處分」陰影裡,迫使學生上網自力救濟,終引發軒然大波。
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「網民發動連署要求校方撤回記過處分,改記學生大功」,面對外界誤解,學校在第一時間又不願對外說清楚講明白,只是一味閃避,放任以訛傳訛。
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面對種種失誤,不知亡羊補牢,不禁令人感慨,該教育的不止是學生,教育行政主管也該好好教育一下了。
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