(大紀元記者沙莉編譯報導)美國教育部長鄧肯3月9日說,按「不讓一個孩子掉隊法案」(No Child Left Behind Act)衡量,「不達標」的學校數目今年可能大幅飆升。2002年美國立法要求各州制定目標,使所有學生到2014年能夠在數學和閱讀上達到熟練程度,現在看來這一目標極不現實。教育署估計,學生在數學能力和閱讀能力上達不到法定年度標準的學校比例可能從37%跳升為82%,因為各州提高了標準以符合法定要求。鄧肯在眾議院教育和勞動力委員會聽證會上提出這一數字,以敦促立法人修改布什政府通過的這一法案。鄧肯在聲明中說,「不讓一個孩子掉隊法案破滅了,現在我們需要修改它」。「這項法律為學校創造了多種失敗的途徑,卻很少有幫助他們成功的途徑。」 1 b' r2 D; e" o4 O( T3 M共和黨人和民主黨人都同意這一法案需要修改,但他們對聯邦政府在教育問題上扮演的角色和如何扭轉不達標的學校狀況問題上有分歧。tvb now,tvbnow,bttvb" g" N* G q2 K
# Z7 x+ O% d2 K# b8 q6 M) r5.39.217.76達不到年度學業增長目標的學校數目激增可能帶來多種後果。對連續數年學生未能改善學業的學校,可能採取干預措施,最嚴重的後果包括學校關門或者更換工作人員。 公仔箱論壇% Q( y5 _' f& \$ c2 C7 G5 A