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[時事討論]
緊抱填鴨教育不放
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作者:
yxx01
時間:
2011-2-14 10:00 AM
標題:
緊抱填鴨教育不放
耶魯大學蔡教授她寫書讚美中國式教育的完美,可能有兩種用意,一是提醒美歐中國人的強迫式教育,教出觀念與性格不同于美歐的新一代,美歐得有認識和準備,才可能在接下來的日子,各領域跟來勢澎湃的中國人交手。另一用意,是藉中國威勢引起的恐慌,催促美國歐洲趕緊改變教育方式,積極應對中國來勢。
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追查蔡女士的出身,她父母本來是菲律賓華人,在她出世之前,亦即是第二次世界大戰期間,已經移民美國。
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蔡女士在美國出世,她書中沒隱瞞的述說她成長的家庭與求學經過,其實全是美國社會和美國教育環境,她沒有在中國生活受中國教育的經歷。她這部書所稱讚的,與其說是稱許中國和中國教育,不如說是稱讚美國來得更恰當。
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父母是無法在自己原有的環境繼續生活,為尋求更適宜的環境追求比較美好的前途,選擇了美國為落腳生根之地。過后,蔡家也沒返回菲律賓或重返中國的打算,意味著蔡教授的出人頭地,是她父母放棄原來的環境移居美國是正確的決定。蔡教授本身,受她所稱讚的中國式強迫教育並不多,她由移民的第一代可以成為世界名門學府耶魯大學教授,不是中國式教育的功勞,是美國自然成長與公開公平競爭教育的栽培。
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很多亞洲移民,其實在矛盾中借用了美國的自由環境,甚至拿了美國國籍,未盡美國國民的效忠責任。當日逃離原本的母國,投入美國去另尋出路,拿了美國籍,享用了美國的照顧,心不在美國,心在自己一度丟棄的以前的故國,若叫他放下美國籍,堂堂回老故國去做回以前的國民,他多數不肯,就是在美國生活說老故國有多好。蔡教授受美國教育的福惠卻抱緊中國人正該拋棄的填鴨教育不放,也可能是這種矛盾心理在作祟。
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