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[馬來西亞]
語法錯誤連篇舞獅變“獅子舞” 一年級寫話練習引爭議
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作者:
龙王
時間:
2011-1-4 12:45 AM
標題:
語法錯誤連篇舞獅變“獅子舞” 一年級寫話練習引爭議
星洲日报
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2011-01-03 19:12
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（吉隆坡3日訊）新學年才推行的一年級華文寫話練習課程，一推出便引起網上爭議。網民批評課本課文內容語法錯誤連篇，甚至直評課文內容將誤人子弟。
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面子書（FACEBOOK）社團網站《馬來西亞規範中文》上星期刊登據稱是《一年級華語寫話練習》課本中的課文。
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有關課文是附上一張農歷新年節慶場面的圖，圖中一群民眾正觀看舞獅表演。網民爭議的是課文內所附上的示范句子和字眼，包括課文所採用的獅子舞字眼，獅子舞有一雙大大的眼睛，和一個大大的嘴巴等句子。
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他們認為應該採用正確的字眼，如舞獅，而非獅子舞。他們認為舞獅是傳統表演，不是物體，所以不該被套用大大的眼睛和大大嘴巴等物體形容詞。他們抨擊課本內容語法錯誤連篇，恐怕會讓教導一年級的華文教師覺得會誤人子弟。
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《馬來西亞規範中文》是以消除用詞不規範現象為目標而設的面子書社團網站，並認為大馬報章、雜志、電子媒體、學校課本、本地撰稿員隨意用詞，才會造成今日失范的局面。
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該網頁在其界面涂鴉牆，刊登版主認為出現語法或用詞錯誤的報章、雜志及課文文章，並點出錯誤。
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華語科督學：屬新嘗試
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寫話練習啟發學生想像力
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不過，一名資深華語科督學向星洲日報表示，今年新學年才推行的華語寫話練習是個新嘗試，注重於開啟一年級學生的想像力和創意，與過往一年級華語教學不同。
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“以往教師教學，都會偏向教師本身邏輯而設定的規範來造句，要學生背起這些規範字眼和句子，但事實這未必是學生所看到，或想要表達的句子。”
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他舉例，如果一張畫了一隻鳥的圖，以一年級小學生的邏輯思想，可能會造句說，小鳥有兩隻手，但這不代表該學生是錯的。
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“有時教師過於執著於大人的想法和用詞，並將它套在學生身上，但有時卻過於呆板，缺乏創意，扼殺了小學生想像空間。我們所提倡的是我手寫我口概念，鼓勵一年級學生發揮想像力。”
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他指出，也許小學生的句子是錯誤的，那教師可能對那小學生解釋說，那小鳥的雙手是翅膀，但不要打錯，而他相信到了二三年級，有關小學生學會了“翅膀”這新詞後，自然懂得運用。
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他透露，一年級考試也不會注重於書寫考試，而是更著重於聽說、閱讀等方面測試。
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他說，教育部當局在去年尾已經展開培訓工作，培訓一年級教學教師，並由這些受訓的教師將有關教學理念帶回學校。
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以活潑方式教學生
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他希望教師會以比較活潑的教學方式來教導一年級學生，以開啟他們的思想能力。
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他坦承，有關培訓可能太倉促，確實不是每個教師都瞭解有關理念的訊息，但是它和引起不知情的網民一樣，這是一個推出新措施的過程。
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詢及網上所爭議的課文內容時，這名督學表示，獅子舞有一雙大眼睛和大嘴巴，確實有語法問題，因為獅子舞不是一個物體，但是他相信這是課文作者以小孩邏輯和簡單化來撰寫的句子。
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“我們在一年級華語寫話課文中，還是可以接納不規範，但可接受的用詞，以讓小學生更加明白和自由表達。”
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《馬來西亞規范中文》面子書社團網站所刊登的課文內容。（圖：星洲日報）
作者:
yxx01
時間:
2011-1-4 09:20 AM
公说公有理，婆说婆有理。
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现阶段是看不出新教育政策的结果如何，只是可怜了这班新生成了白老鼠
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不过从过去的历史来看，通常白老鼠的下场都是不好的
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