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標題: [馬來西亞] 納吉：撥出1600萬‧1MDB獎勵金330學生受惠 [打印本頁]

作者: mr2907 時間: 2010-12-21 01:59 PM 標題: 納吉：撥出1600萬‧1MDB獎勵金330學生受惠

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首相與獲獎助學金的學生合照。右起為仄魯丁和莫達祖；左起為伊斯邁阿里斯和慕尤丁。（圖：星洲日報）6 r# _# w! j7 ?1 ~3 S
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（布城20日訊）首相拿督斯里納吉今日指出，“一個馬來西亞發展機構”（1MDB）共撥出1千600萬令吉，以提供獎勵金給30位全國成績最優秀的大馬高級學校文憑（STPM）考生，300名在大馬教育文憑考試（SPM）獲得至少10A的家境貧苦學生。
他說，由大馬考試理事會選出的2009年大馬高級學校文憑考試30名全國最優秀考生皆獲得5個A1，他們每年將獲得1萬5千至2萬令吉的獎勵金，直到他們修完相關課程為止。 ~/ @6 E, V3 |# R! E

也是“一個馬來西亞發展機構”顧問的納吉，在公共服務局頒發獎勵金給30位2009年大馬高級學校文憑（STPM）考試最優秀學生時說，在大馬教育文憑考試中考獲至少10A的學生，加上家境清寒的300名考生，每年將獲得7千500令吉至1萬5千令吉，直到修讀完相關課程為止。tvb now,tvbnow,bttvb; L% }) B! Y: T0 H5 |; r
只看成績不看膚色TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: v7 I) P% J# \& R8 e
當局是以“一個馬來西亞”概念來挑選獲獎勵學生，完全摒棄種族色彩、州屬藩籬，只從總成績分數中挑選最佳的30名學生。
納吉之前也表揚了50名獨中統考優秀生，以及不分膚色，選出在大馬教育文憑（SPM）考試中考獲9A+的優秀生獲得公共服務獎學金。
納吉說：“據我所知，教育部長丹斯里慕尤丁要求副部長拿督魏家祥親自監督遴選的程序，而拿督迪溫馬尼也出了一份力。”
他引述古希臘哲學家亞裡士多德的名言：“教育的根是苦的，但其果實是甜的”來勉勵所有學生要努力和敢於接受挑戰，因為將來的收獲必定會是豐碩的。6 i  }& S1 O. R9 l/ v* O3 L
出席頒發獎勵金儀式的包括副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁、公共服務局總監拿督斯里阿布峇卡和“一個馬來西亞發展機構”董事主席丹斯里仄洛丁。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) G$ S  ~; j4 C* S* {; E
納吉：績效和社會公義間取平衡
公平提供升學機會
首相拿督斯里納吉今日指出，政府將確保在制定任何政策，包括教育政策方面，會在績效和社會公義之間取得平衡。. A* g; P& p7 `: L
他說，政府致力培育人才，因此，只要是勤奮向學的學生，政府將不分種族、背景，提供公平的深造機會給他們。
他在公共服務局頒發獎勵金給30位於2009年大馬高級學校文憑（STPM）考試中取得最優秀成績的學生儀式上說，如果沒有實踐“高績效文化”，大馬不可能達成有競爭力的先進國的目標，而社會也無法發揮最高的潛能。
鄉區學生也有受高等教育機會公仔箱論壇$ \, H" L4 \) ?" p  U" V! a
他說，對於設備和其他條件不如城市學校的鄉區學生，或者支援組公務員的子女，即使他們的成績稍為遜色，我們也不應否決他們接受高等教育的機會。公仔箱論壇. Y: {" g: B8 K) Y
他說，績效和社會公義必須取得平衡是很重要的，因為若發出獎學金給最優秀的學生而不理會他們的背景，同樣取得好成績，但家境清寒的學生就會覺得被邊緣化。& I0 r9 u$ G! k+ g- n: ]0 \
“如果我們只獎勵取得好成績，又來自清寒家庭的學生，最優秀的學生就會認為自己沒有被肯定。”5.39.217.76( N! O# h" A6 Q' g# h! }
納吉說，根據各部門和他個人的部落格獲得的回饋，人民向政府提出的主要要求，就是提供繼續升學的機會。公仔箱論壇% c8 K7 w! o8 v/ p: G/ R5 J
他說，因此，政府採取了多項步驟確保更多人民能接受高等教育，包括公共服務局於去年發出海內外獎學金給逾1萬2千名學生，以及高等教育基金（PTPTN）提供低利息貸學金等。tvb now,tvbnow,bttvb6 I) F- q& p3 p0 @2 A
他指出，雖然政府已經津貼約90%的高等教育成本，但家長要求政府提供援助以送他們的孩子進入大專院校的要求仍此起彼落。
他說，因此，“一個馬來西亞發展機構”（1MDB）在政府的感召下，與教育部和公共服務局合作，推出了大馬教育文憑和高等教育文憑（SPM）獎學金和大馬高級學校文憑獎勵金計劃。5.39.217.76- [! X! `- W' e! E* _& M, |
獎學金秉持2重要原則
他強調，他與教育部長丹斯里慕尤丁、公共服務局和“一個馬來西亞發展機構”代表多次開會後，落實了有關獎學金和獎勵金必須秉持兩個重要原則的立場。
他說，第一是績效，所有成績最優秀的學生將獲得表揚，第二是社會公義，即確保家境清寒的學生同樣獲得接受高等教育的機會。

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星洲日報‧2010.12.21

作者: amgo 時間: 2010-12-21 03:50 PM

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