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標題: [馬來西亞] 柴璽：若要互認可文憑馬須承認所有中國大學 [打印本頁]

作者: 龙王 時間: 2010-11-5 01:12 AM 標題: 柴璽：若要互認可文憑馬須承認所有中國大學

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2010-11-04 08:57
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（森美蘭‧芙蓉3日訊）中國駐馬來西亞大使柴璽指出，中國政府的立場是若要兩國互相承認文憑，就必須承認所有中國的大學，而非只承認一部份大學。
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他說，中國有很多大學，若只選擇性承認數間大學的文憑，將在中國造成問題。
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出席森華堂29周年慶宴
柴璽今晚出席森美蘭中華大會堂慶祝29周年堂慶晚宴，並與森美蘭華團交流時指出，中國與大馬雙方將會簽署互認學歷學位的協定，此協定大方向已有共識，細節相信很快出爐，預料明年適當時候，雙方將能簽署此協定。5.39.217.766 s+ H% ~2 b$ Z0 Z1 G
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“至於協定內容是承認所有文憑或部份文憑，則還無法定奪。”6 P* v% {: k" F3 B2 u
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他說，中國有超過1萬名學生來馬升學，大馬則有約2千800名學生在中國的大專院校求學，一旦該協定簽訂，將進一步促使兩國的學生交流。

吁各界減排愛護環境公仔箱論壇8 R- j4 @+ {! A% @1 J
另一方面，甫上任4個月的柴璽表示，他5年前曾到浮羅交怡遊玩，被當時漂亮的珊瑚吸引，然而，他不久前再次前往該處，卻發現珊瑚已成為灰白色的死珊瑚。5.39.217.763 o: H9 i  p3 e* U) x  m
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他希望各界共同愛護環境，減少廢氣的排放。7 a$ J: t( a5 B  w

方天興：教低年級國文須諳雙語
華總會長丹斯里方天興強調，華總堅決認為華小一二年級國文科目教師必須由諳雙語的教師教導。

他說，華社對此事的原則與立場一樣，此原則與“阻礙提昇學生掌握國語能力”的說詞根本風馬牛不相及，有關方面不應“亂蓋”。

他說，低年級學生還在學習母語，對外語，如國文的掌握能力須通過母語來輔助，因此，諳雙語教師是必要及唯一選擇。tvb now,tvbnow,bttvb$ B; E, i% }' b" L" G" m
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“我們擔心，如果低年級學生沒有諳雙語教師的輔助，將無法掌握國文，進而對國文科失去興趣，甚至因功課欠佳而產生抗拒，這才是真正對提昇學生掌握國語能力帶來阻礙。”TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( c) _' t+ S* _2 [* e2 c

他今晚出席森華堂慶祝29周年堂慶時，呼吁教育部深入瞭解和體諒華小生面對的問題，避免把不諳雙語的國文科教師調到華小低年級執教，對華小和學生都有欠公平。公仔箱論壇5 m% M- j7 |( @- Y
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促關注華團組織功能重疊
方天興也促請當局關注華團組織功能重疊問題，並建議社團注冊局在必要時通過華總協助，就審核申請提供看法與建議，避免重疊事件一再重演。

他說，大馬有逾8千個已註冊的華團組織及華基政黨，無可避免地出現組織功能重疊問題，因此，華總已向內政部長、首相署部長丹斯里許子根及社團註冊局總監提及此事，獲得各造的關注。tvb now,tvbnow,bttvb% k( A6 w2 [% `) V8 t4 x! g
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“我們也建議社團註冊局在審核華團組織的註冊申請時，委派華裔官員審理，要求該團體呈上申請註冊的中文名稱及詳細的組織功能說明，並在必要時尋求華總協助。”

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