本帖最後由 civicboy1969 於 2010-6-3 04:14 AM 編輯 & u+ A9 k2 y; n+ d
. a% t9 Y- C$ h' j) K ?. `4 ^9 ~ l公仔箱論壇作者/来源:中新网 (1-6-2009)
5 {8 E+ E, L* cTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
, [+ G# U& b) E: G据马来西亚《星洲日报》报道,根据马来西亚华校教师会总会(简称教总) 出版的《华小建校、迁校和微型华小》资料显示,大马华小绝大部份是在独立前设立的,以西马的情况来说,独立至今所增建的华小只有79所。这仅仅占西马986所华小的 8.01%。
& M# g6 Z. b) j/ _5 P& ]- P% ?tvb now,tvbnow,bttvb 至于东马情况,砂拉越和沙巴自1963年正式加入马来西亚后,只增建12所华小,占东马304所华小的3.95%而已。这样的增幅,绝对不符合马来西亚这数十年来华裔人口和学生人数的增长率。
) O7 e) L* f+ Y& }" t. btvb now,tvbnow,bttvb 资料显示,在广大华社长期积极争取下,自70年代以来所增建的华小大部份都是属于全津贴学校。这当中的许多学校都是经过长时间争取,才获得政府批准建校,而且即使是由政府负责兴建,往往在建校过程中也波折重重,历经多年才得以竣工启用。
\3 K$ g* ]$ Y" ^ 全国1290华小近64万学生TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 m2 f. @- x' \" R4 K
根据马来西亚教育部截至2008年1月31日的统计数据,该国共有1290所华小,学生人数为63万 9086人,占全国学生总人数的20.30%。
7 `$ ]5 t4 E- T' b8 A: }/ `TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 资料显示,独立后至今,华小数目增加最多的时期是在1958至1969年期间,一共有48所。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# ~ t1 R( L( z/ I# c
步入90年代后,新设立的华小进一步减少,从1990年至今,马来西亚半岛只新建了9所华小。
9 u y$ i1 U- U* u% `TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 华教发展从未停顿
; H6 i$ u7 p1 \2 I( H5.39.217.76 该资料还显示,自英殖民政府从1920年推行《学校注册法令》,虽然导致许多华校关闭,但华文教育的发展并没有因此而停顿,并且现存大马国内大部分华小都是在这段时期成立的。5.39.217.76& F( Z8 K8 t% ~6 X
“现有的大部份华小都是在这段期间由华社自行创办的。根据统计,有465所华小(47.16%)是在 1921年至1941年期间创办。”
$ a4 b0 j: x' F+ U# t$ X3 e' K公仔箱論壇 东马华文教育发展缓慢tvb now,tvbnow,bttvb% }! o( \2 c% ]9 k. y4 s
资料显示,东马有35所华小是于1920年之前创办的,早期的办校者包括地方上的侨领以及教会和传教士。! Q {/ ?/ ] W: \7 e. i4 k+ V
东马现有的华小中,134所都是于1921至1941年期间创办的,占了东马华小总数的 44.08%。
6 o) J9 o$ z) b; j( x9 O; ETVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 在日治时期,和马来西亚半岛一样,东马华文教育的发展也严重被破坏。9 X% i/ b1 t) p4 L9 R/ o1 u- E
战后至1963年马来西亚的成立,除了被关闭的华小陆续复办以外,华社也建立了一些新的华小,有 120所东马现有的华小是在这段期间创办的。
8 O* g( M7 g4 O/ a- P& v% ttvb now,tvbnow,bttvb 马来西亚成立后,东马新增设的华小数目大大减少。从1970至1990年期间,东马只是增加了4所华小,其中沙巴1所,砂拉越3所。而从1990年至今,东马兴建的新华小只有2所,而且都是坐落在砂拉越。tvb now,tvbnow,bttvb) O& Q% M) z. w% `. I- h
英殖民政府自1950年以来,相继提出和通过多项不利华文教育发展的报告书和法令,包括《1950年荷格教育报告书》、《1951年巴恩氏马来文教育报告书》、《1952年教育法令》以及《1954年教育白皮书》,目的在于消灭华文教育。公仔箱論壇 f/ t- S9 m# g
在这期间,维护华文教育的2大机构,即教总和董总先后成立,为民族语文和教育的生存与发展展开不懈的斗争,以争取公平合理的权益和地位。 |