* H1 [! w* |6 T, e, i, i3 f- g評估一種職業是否受歡迎，可根據年輕學子報考大學的科系人數作比較。而這樣的比較結果顯示，今天在巴西當老師的地位較之數十年前有很大差距。, ]0 ?, Y3 e" z1 j8 v2 G
/ C( `3 B+ O' d3 s! V
Victor Civita基金會一項調查指出問題的嚴重性：在報考大學時，只有2%的巴西學子打算日後當老師執教鞭。 基金會抽樣調查訪問全國1500名公、私立高中三年級的學生，在60個科系選項中，教育系的點選率僅排名第36；最熱門的科系依然是法律、工程和醫學系。 5.39.217.76# W8 }4 Z4 z% ]4 H& P# I! Q
: M3 @, X$ Y, c) ~* T, p
更糟糕的是，選擇日後當老師的一小部分人，剛好是在校學習成績最差的30%學生。 調查指出，報考競爭力不高的教育系對大多數學生而言，是擠進大學窄門的唯一方式，並非他們真正喜愛的科系或日後想從事的工作。 5.39.217.761 O' M# s% Z" s ], S
tvb now,tvbnow,bttvb3 ]' K( G4 D9 z& a
調查督導賈提（Bernadete Gatti）表示，不能吸引到優秀學生念教育系，巴西教育就難有改善的一天。
& r# F2 c- ^: D6 a% X! j3 nTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 o* S' h; o6 @7 f, a( S2 n
教師的職業不受歡迎和尊敬，是巴西從1970年代開始實行公立學校普及化，導致教學品質日益走下坡的結果：在無足夠師資擔任教職的情況下，各校開始聘用無教學經驗的人授課。
. z( c6 F4 Y# d, c# ~公仔箱論壇% X6 B3 z: i) V* F& s
同時，各大專院校紛紛開設教育系招生，不計品質好壞的結果，也促使教師薪資開始往下滑。調查指出，教師薪資低正是今日年輕人不想當老師的第2大原因；第1個原因是對當老師完全不感興趣。 tvb now,tvbnow,bttvb/ S, R! B# O4 h/ d" S" X
$ L; M3 `; u& D" r4 JTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。此外，受訪學生還表示，父母也不鼓勵他們當老師，甚至還擺明態度「絕不接受子女選擇從事教職」。 : I) p1 j. k& V" f! ?, {3 N# W
7 ~8 M. j8 \9 t5 u+ U
賈提指出，南韓、芬蘭等教育品質一流的國家之所以有辦法吸引優秀學生選讀教育系，除了因為這些國家的教師薪水高之外，最主要是因為學生相信他們能透過擔任教職獲得成就，他們的才能會因為努力而受到肯定，所以願意為教育付出全部心力。而這一點正是巴西需要學習和改善的地方。
1 |; M# d/ a0 l: S; z+ |. M6 gTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.764 H7 W1 M4 G+ Z3 n4 [+ b+ T- B
|
發表於 2010-2-21 10:29 AM
| 