美國最新一項研究發現，在一萬多名參與調查的中學生當中，就讀優秀學校的學生表現，反而不及有良好父母從旁輔助學習的學生。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 v& b% K; G* Y: G5 W0 M
0 v& k/ E$ N7 a9 a5.39.217.76這項研究正好反映時下不少父母只集中努力賺錢，為子女安排最好的學校，將教育的責任完全放到學校上，未必可以得到理想的結果。
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北卡羅來納州立大學的研究人員分析學生的學習優勢時，將父母對其學習生活的參與程度視為「家庭社會資本」，將就讀學校質素視為「學校社會資本」。
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1 N0 j0 C3 a+ T9 v- L8 Y+ ^優質學校無論如何都能提高學生的學習水平，可是相比學校質素較普通、而家庭社會資本較多的學生，其成績普遍優於學校社會資本高、家庭社會資本較少的學生。
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3 s+ s3 |: ~; y4 y( S公仔箱論壇至於家庭社會資本高的父母，通常都能為子女檢查功課，討論學校生活，積極參與家教合作的計劃，確切明白子女在學校的成績和操行表現，親身為他們安排課外活動等。tvb now,tvbnow,bttvb: f2 @9 W2 }$ q: _2 D
; b% ^9 o; G5 d- M8 `很多父母都希望子女能入讀成績優異的名校，然而他們未能升讀這些學校，家長就會感到失望。父母會因此加重子女讀書壓力的同時，也不欣賞他們現時就讀的學校，結果學生的成績在負反饋的情況下愈來愈差。
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+ Z9 ^* j4 R; C. ^; t; J那研究正好鼓勵父母，即使子女當下的成績暫時未能達標，就讀的學校質素差強人意，只要他們能投入更多精力去協助子女學習，其成績也能突飛猛進。 |
發表於 2025-12-15 01:53 AM
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