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少與多的管理哲學

開學第一天,教室裡擠滿來選修「領導」課程的學生,這一群兩年後就會變成企業競相爭取的名校MBA,心中難免興奮地等待教授的出現。
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" |% t3 D8 c- f% \0 e6 Ttvb now,tvbnow,bttvb教室門被推開後,走進三個人,教授後面跟著一個年輕的陌生人,還有一位則是大家都認識的企業名人,年紀與教授相當,大約都在六十歲左右。# `0 I$ s; x2 d+ v) M* @

, X5 @. M. ?1 l0 h# V$ ?教授先介紹這位年輕的陌生人,說他是去年以第一名畢業的MBA學生;另外這位企業名人則是教授的高中同學,學歷只有高中畢業。
- I& k  @) `) g2 `2 P. v- c! QTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 j# _! U1 W' A1 p! Q0 o3 n
教授說明他今天會請這兩位來賓分別用二十分鐘來說明什麼是「好的領導」,然後要同學寫出這-兩人的差異何在。公仔箱論壇$ F6 E0 ?, v% ~* d# Z

# N5 a* P% _/ ^6 c0 O6 Vtvb now,tvbnow,bttvb第一名的畢業生在短短二十分鐘內引用了五位名人的領導經驗,這五人包括奇異的傑克威爾許,英代爾的安迪葛洛夫,管理泰斗彼得杜拉克,與台灣的郭台銘和張忠謀。聽-來似乎這五人的領導方式便代表著好的領導。tvb now,tvbnow,bttvb" r' v$ v/ }1 M9 |# |% G

/ H" p! v" [8 H1 htvb now,tvbnow,bttvb年輕人講完後,很有信心地將麥克風交到這位企業名人手中,企業家微笑說,他本來可以用六個字就說明完「什麼是好的領導」,他語氣停頓了一下,「但是怕教授和同學-說我在混水摸魚,因此必須把六個字講成二十分鐘,希望大家未來不要學我把領導複雜化了」。
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( x! o. D- m6 T- o「在我四十年的職場歲月中,只是不斷地想做到一個境界:那就是如何讓別人在我的公司上班是出於『心』甘情願,而非出於『薪』甘情願。雖然只差一個字,我卻練習了-四十年。」tvb now,tvbnow,bttvb# i0 k1 ?' a! y

. d4 ?: E$ a! Y/ G. L% W, R公仔箱論壇「要做到『薪』甘情願比較簡單,有一套健全的管理制度就辦得到,但要做到讓別人『心』甘情願,就必須要讓員工從心底接受你,所以我才認為,領導沒有什麼大道理,就是『領導等於做人』這六個字而已」。5.39.217.76. M1 X, n) N  Y4 K2 |: G6 R
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「我把職場分成從什麼都不懂、初階主管、中階主管、高階主管、老闆五個階段,為了把人做好,我不斷在每一階段練習一件事,因此總共要練習五件事,雖然只有五件事-,但它們共花了我四十年的時間」。
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  H$ r5 E7 U! G9 ltvb now,tvbnow,bttvb在我自己剛畢業,什麼都不會的時候,我練習的第一件事是:
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也就是我從不會去問公司給的任務有多困難,我只問自己要如何去達成而已,練習久了,就會感覺到自己正快速地成長。
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後來自己變成了初階主管,我練習的第二件事是:
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' k9 r+ [( H$ J# D5 K: e7 J5.39.217.76少(說)多(聽)8 m) y# w% M+ L7 ?3 l/ D
也就是可以聽的時候我絕對不開口,讓自己不斷學習如何掌握重點與分析邏輯。練習久了,自然學會以後講話只需講重點的智慧tvb now,tvbnow,bttvb2 V8 J5 L' |2 }3 w) S

4 U& h1 `% ?5 [; jtvb now,tvbnow,bttvb當自己成為中階主管後,我練習的第三件事是:
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少(我)多(你)
8 {2 E; n! Y1 ^6 G/ q也就是多想到別人,少想到自己,凡是以別人的角度來想,練習久了,自然培養出更大的雅量。公仔箱論壇$ Y: J: w7 ^) r. ^+ |) [; p

5 T) r# Q. E  o! Z% i7 ^5.39.217.76成為高階主管時,我練習的第四件事是:tvb now,tvbnow,bttvb! l# e8 J4 E: v) R" m

: W  y5 I* D5 _少(舊)多(新)
2 P8 r' i  M8 e6 ^也就是我不再重覆做已經成功做過的事,否則不可能有新的突破,練習久了,就會不斷產生新的創意。# l; m  F3 W) A+ w8 ^* E
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最後當自己變成了老闆,我練習的第五件事是:
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7 x( U1 Y2 ?! W8 A+ H5.39.217.76少(會)多(讀)公仔箱論壇, f! e0 B" R& @' P; o; j% m7 I
也就是要求自己重新從什麼都不會的階段再開始要求自己,放空自己多閱讀,書讀多了,自然會看到自己還有很多本該謙虛的地方。
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  i$ m6 s8 [. F, `% o5.39.217.76老教授最後向學生解說道,他今天之所以安排一位沒經驗的管理者,與一位有豐富經驗的管理者來對比,主要目的是想讓學生親身感受一個簡單的事實,若想將自己變成一-位成功的領導者,那就請先要把人做好。
「自己都無法把人做好的人,要如何來領導別人?因為智慧都源自於怎麼做人!」
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