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黑板上的「0」

 ,  描述: 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中,校長在黑板上畫了一個「0」,問在場的老師,這是什麼記號?
$ T, H6 o6 c! A& Z3 q. g英文老師說:「是英文字母的0。」
0 f3 X7 l# a# h( t* i8 e. J數學老師說:「是阿拉伯數字零。」
/ `9 f+ [1 S3 Y: S! h, i* RTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。國文老師說:「是一個句點。」tvb now,tvbnow,bttvb0 h8 R( O+ C5 ^
化學老師說:「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
7 H. m( \4 ^+ |& P* P# I' O5.39.217.76家事老師說:「是一個餅字。」tvb now,tvbnow,bttvb6 C8 t+ a( H3 n
音樂老師說:「是簡譜中的休止符。」公仔箱論壇& v8 q/ L6 N& E; D" e$ e2 C
默想:
$ U4 b6 ]( a: f; g& _. M公仔箱論壇  你看到的又是什麼呢?同一樣東西,從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同,難免會有一些異。常常站在別人的立場,更容易體會他人的難處,也可以有更大的接納和包容。
这帖子然我想起了一段话,把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己~!~!
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  • Gabriel_Lum

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