黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
9 L! R! z% M9 R5 @, S* S" o5.39.217.76英文老師說：「是英文字母的0。」5.39.217.76# h5 g4 f+ Y0 @8 X( S9 \* i
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」
L- A& Z/ M. Z8 l0 T1 PTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。國文老師說：「是一個句點。」
% ~- R" ^4 h& n% ?( q5.39.217.76化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」5.39.217.76, V1 f# W/ t& E3 i4 \: m8 _0 h
家事老師說：「是一個餅字。」
' {4 E0 D3 u/ P+ g8 c) I5 Z* ? w5.39.217.76音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」5.39.217.76# P' y T% [9 p
默想：
4 h' h* J! F1 v5 RTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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