7 P3 R, M G5 J# L9 z( P9 ~5 p/ N, [9 E* \; G
諮詢專家/臺北市立聯合醫院新聞稿仁愛院區 復健科 潘子儀 語言治療師4 \8 ~* p# g$ B0 R( v7 U
許多父母都知道，閱讀能開啟寶寶對世界的想像力，因此，每天晚上撥出時間與孩子一同閱讀繪本，成為例行工作。但有人困惑，每天的親子共讀時間，對孩子的具體幫助是什麼呢？共讀時該注意什麼事項才能讓孩子更有所體悟？' x% G9 g# [2 D+ B
/ u3 g- `* u9 s- }) y* Y& @5 b9 t2 s( y探索繪本世界，培養孩子多元能力
$ I' ]" G8 j- G! N& I0 E/ ]5.39.217.76
% F" O( P( B% @! a' o
5 c* B9 Z+ U }, E c臺北市立聯合醫院仁愛院區復健科語言治療師潘子儀表示，繪本不只是形式上的閱讀，還能成為幼兒了解日常生活經驗的工具，亦可藉由繪本的故事提升孩子情緒控制及社會互動的能力。
9 l+ i6 P3 R# x7 A$ `9 t5.39.217.76* N9 n' ]% |! P8 w4 @5 t K
透過繪本中的角色，讓孩子將自己融入故事情境中，帶著孩子去了解在不同的情境中，會遇到哪些問題？出現了什麼情緒？以及如何去解決？因此，透過繪本孩子能夠獲得許多解決問題的能力並累積不同的經驗。5.39.217.765 y: m- u% W- D8 G2 Q+ D/ {$ Z
公仔箱論壇0 X7 b3 U- }% b+ w- }$ w
潘子儀進一步說明，不僅如此，在閱讀的過程中我們還能訓練孩子的專注力、培養美感以及刺激孩子的創造力及想像力。5.39.217.76, @$ s" r+ n) c( o" F5 E" D7 m' x
tvb now,tvbnow,bttvb, y# B1 h- }) ]. |4 v& a( Z* s+ r
親子共讀，增進親子關係最佳良方5.39.217.767 Z/ @2 d! e0 k
公仔箱論壇. g3 B& K9 C6 O0 a5 k1 r- S9 V
潘子儀指出，親子共讀繪本已被證實是增進親子關係、強化親子對話的最佳方法，甚至在胎兒五個月大聽覺器官開始發育時，爸媽便可以開始藉由朗讀，讓腹中的孩子聽故事。
* {2 T' h- g( t5.39.217.765.39.217.760 l+ ]& r2 s0 a% n/ ]- [
出生後，在孩子0~3歲腦部快速發育時期，便可以開始讓寶寶接觸故事書及閱讀。每個階段會有些許不同的共讀技巧，但在共讀的過程裏頭，我們培養孩子喜歡書、喜歡聽故事，進而開始認識這個世界的事物，開始學習口語表達。
& m& ? q2 J: p4 c1 x
5 I" J! X! P# f除此之外，繪本共讀還能幫助孩子建立早期讀寫萌發的能力。所謂「早期讀寫萌發」，指的是孩子在真正出現讀及寫的能力之前，需要發展出來的相關能力，像是「如何讀一本書」、「音韻覺識」、「印刷字體和塗鴉的辨識能力」、「文字慣用用法」、「字形的知識」等，這些都是屬於幼兒時期讀寫萌發的範圍。
* ^' L4 {) r; v1 j: i9 G* G0 U5.39.217.76
9 t% I/ }! e& W& D1 A公仔箱論壇潘子儀說，研究發現，對書本的喜愛及閱讀的熟悉感，在孩子日後就學的學習表現會優於同齡孩子，其中，又以閱讀理解能力、語文、數學、科學等各領域表現最為明顯。
# H c+ M9 k; }$ H* }! i公仔箱論壇
, J+ y; h( S7 A8 Z+ f+ a* hTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3T原則共讀小技巧，創造豐富語言環境
; G% b$ I# [$ T3 a* Q* a8 y3 J# {# G公仔箱論壇 T& }' }# S, Q$ n7 _9 w
在共讀的技巧中，除了被廣泛運用的「對話式共讀」外，潘子儀更分享了一項重要技巧，是由美國芝加哥大學教授丹娜．蘇斯金(Dana Suskind)博士所提出的「3T原則」，只要簡單地練習，就能更有效地吸引小朋友注意力。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ `+ w ^" h3 P: G
3 }& X! a) k3 {+ y7 f) i" ^「3T原則」，包括共情關注(Tune In)、多說一點(Talk More)、輪流說話(Take Turns)。然而此原則不侷限於繪本共讀時，亦可延伸到許多日常生活中，例如：遊戲活動、日常對話、用餐時間等，只要與孩子在一起的時光皆能運用。4 T8 G5 q w' @8 B" `: m
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 }! n5 Q3 O3 b2 v7 }
第一個T 共情關注
7 |5 V1 w0 M: M& b& nTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ N1 P( |' b( P! m' E% |9 ~
潘子儀說明，家長跟隨孩子正在專注的事物，維持兩人之間在同一個「頻道」，並回應孩子的帶領，擴展延伸相關內容。很重要的一點，是家長跟隨孩子的注意，而非要孩子跟隨家長。
/ k$ V+ E' U3 E" `) v& u, P公仔箱論壇
4 ~, s# T2 s8 e; t- E$ d5.39.217.76第二個T 多說一點公仔箱論壇' t. y5 F3 m# y' e' _
! [% q' v, u% l% R- n* N! y
不光是話語數量，話語類型和說的方式，更是重要。家長可多描述自己所做的事、實況報導孩子正在做的事、少用代名詞多用具體的名詞，或是幫助孩子擴展、延伸他們不夠完整的句子。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% I/ ~6 T) f3 N$ @
( u- {; s1 {4 S
例如：當孩子說「貓咪，魚魚」，家長可以擴展為「對阿，貓咪在吃魚魚」；如果年紀再大一點的孩子，家長可以擴展為「貓咪在吃大大的魚」，或是「貓咪在吃黑色的魚」等，提供孩子更完整、更豐富的內容。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: N! j% u$ A1 Q- C6 t; F
公仔箱論壇8 G2 ^( [" A, W9 w6 `7 d5 l; b7 }
第3個T 輪流說話
. c+ e h, K' k, K W' n" D5.39.217.762 u+ }( T2 l( L) B3 V1 u) m* {
潘子儀發現，許多父母在陪孩子看繪本時，多數只有「父母讀」給孩子聽，而非「共讀」，孩子因此少了許多練習描述事情或表達的機會。
, K) L: v1 t) {( atvb now,tvbnow,bttvb公仔箱論壇3 M$ C1 e7 x% Z$ ~
就像小時候，老師上課時，在台上奮力講解，卻缺乏與學生交流、互動，台下學生很容易恍神、分心，甚至睡著。小朋友也是一樣，不妨多創造機會並邀請孩子參與對話，才能和孩子有更多的互動。
, ~0 T/ @3 O5 n. Y8 E# ?5 {公仔箱論壇公仔箱論壇; k: d6 K( _0 h1 b4 r
潘子儀解釋，讓孩子參與對話的方式有很多，善用五個WH問句是不錯的方法之一，像是問孩子：這是甚麼啊？這是誰？在哪裡？怎麼了？甚麼時候？為什麼？都是不錯的問答方式。 |
發表於 2021-2-18 01:33 PM
| 