3 N. h. M1 o, n1 i q公仔箱論壇
( g2 D+ C0 Y3 I/ g; e9 K 諮詢專家/臺北市立聯合醫院新聞稿仁愛院區 復健科 潘子儀 語言治療師
$ H/ Q2 n$ R9 ^' N1 N8 i公仔箱論壇許多父母都知道，閱讀能開啟寶寶對世界的想像力，因此，每天晚上撥出時間與孩子一同閱讀繪本，成為例行工作。但有人困惑，每天的親子共讀時間，對孩子的具體幫助是什麼呢？共讀時該注意什麼事項才能讓孩子更有所體悟？
d" l( s1 Q! f2 ?公仔箱論壇
1 v4 O% M+ S) M3 U/ }探索繪本世界，培養孩子多元能力5.39.217.760 ?' S$ U! U. ^7 ]: [4 ]
$ [; w5 X. T0 A
5.39.217.76( G1 `& c2 q: _( L
臺北市立聯合醫院仁愛院區復健科語言治療師潘子儀表示，繪本不只是形式上的閱讀，還能成為幼兒了解日常生活經驗的工具，亦可藉由繪本的故事提升孩子情緒控制及社會互動的能力。
5 |$ v! T* [) K2 d5.39.217.76公仔箱論壇' J: B% g+ F$ Y% A$ ]0 m5 M# _; G
透過繪本中的角色，讓孩子將自己融入故事情境中，帶著孩子去了解在不同的情境中，會遇到哪些問題？出現了什麼情緒？以及如何去解決？因此，透過繪本孩子能夠獲得許多解決問題的能力並累積不同的經驗。tvb now,tvbnow,bttvb2 W: m5 P) g- e
6 D" u. s P0 V; N( C潘子儀進一步說明，不僅如此，在閱讀的過程中我們還能訓練孩子的專注力、培養美感以及刺激孩子的創造力及想像力。5 `" l( v4 |5 _9 [
- J0 V6 P* y8 d; P1 |# N6 Qtvb now,tvbnow,bttvb親子共讀，增進親子關係最佳良方TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( G& B, C/ O- h _, h
5.39.217.76+ B D' G1 F9 @# s' l7 @9 B. O
潘子儀指出，親子共讀繪本已被證實是增進親子關係、強化親子對話的最佳方法，甚至在胎兒五個月大聽覺器官開始發育時，爸媽便可以開始藉由朗讀，讓腹中的孩子聽故事。
) ~! F& T5 D: |tvb now,tvbnow,bttvb6 Z( ^" o+ v; |1 I
出生後，在孩子0~3歲腦部快速發育時期，便可以開始讓寶寶接觸故事書及閱讀。每個階段會有些許不同的共讀技巧，但在共讀的過程裏頭，我們培養孩子喜歡書、喜歡聽故事，進而開始認識這個世界的事物，開始學習口語表達。
3 i- S9 w* K. D公仔箱論壇
- p8 u8 w2 i* F除此之外，繪本共讀還能幫助孩子建立早期讀寫萌發的能力。所謂「早期讀寫萌發」，指的是孩子在真正出現讀及寫的能力之前，需要發展出來的相關能力，像是「如何讀一本書」、「音韻覺識」、「印刷字體和塗鴉的辨識能力」、「文字慣用用法」、「字形的知識」等，這些都是屬於幼兒時期讀寫萌發的範圍。
* S4 x: G* Z" ^, n& v3 m! t
+ U: j" _1 R% ] ^* z9 L3 JTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。潘子儀說，研究發現，對書本的喜愛及閱讀的熟悉感，在孩子日後就學的學習表現會優於同齡孩子，其中，又以閱讀理解能力、語文、數學、科學等各領域表現最為明顯。5.39.217.76/ o) [8 X; O* E' f2 @% B, L- w
6 a1 y) W. M }+ T) b+ ^. o+ h3T原則共讀小技巧，創造豐富語言環境TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 s* O8 a! z! l5 Y0 Z
tvb now,tvbnow,bttvb9 i5 g" N; H* G' H
在共讀的技巧中，除了被廣泛運用的「對話式共讀」外，潘子儀更分享了一項重要技巧，是由美國芝加哥大學教授丹娜．蘇斯金(Dana Suskind)博士所提出的「3T原則」，只要簡單地練習，就能更有效地吸引小朋友注意力。
; f m6 } t8 z: H% M公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb: G$ e+ [$ K1 h6 c5 k( P/ W- J
「3T原則」，包括共情關注(Tune In)、多說一點(Talk More)、輪流說話(Take Turns)。然而此原則不侷限於繪本共讀時，亦可延伸到許多日常生活中，例如：遊戲活動、日常對話、用餐時間等，只要與孩子在一起的時光皆能運用。
$ ?8 T% ^( v6 o5.39.217.76tvb now,tvbnow,bttvb$ X6 O2 A1 I8 T' {
第一個T 共情關注, z6 \' d% g; M7 U& h$ M
; O" D( h) S, v' @0 b( w
潘子儀說明，家長跟隨孩子正在專注的事物，維持兩人之間在同一個「頻道」，並回應孩子的帶領，擴展延伸相關內容。很重要的一點，是家長跟隨孩子的注意，而非要孩子跟隨家長。
/ b! \' k5 L% V2 ~/ B! q3 M. T公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ _4 A" G- Q/ n
第二個T 多說一點
; U. Z( d) Y' [+ X0 D5 ~$ W) T' z. e* z公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb3 ~- K3 d. z* R, a# j
不光是話語數量，話語類型和說的方式，更是重要。家長可多描述自己所做的事、實況報導孩子正在做的事、少用代名詞多用具體的名詞，或是幫助孩子擴展、延伸他們不夠完整的句子。
- B. u% i5 L% m, y6 e% A* h! ITVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。tvb now,tvbnow,bttvb9 a6 r' g* w* ]; A3 o- G8 ^3 r
例如：當孩子說「貓咪，魚魚」，家長可以擴展為「對阿，貓咪在吃魚魚」；如果年紀再大一點的孩子，家長可以擴展為「貓咪在吃大大的魚」，或是「貓咪在吃黑色的魚」等，提供孩子更完整、更豐富的內容。
4 s- m8 d, c8 H# y& RTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
5 u- c4 s9 @% {3 G: D* j第3個T 輪流說話
; R0 B% a% ]9 c! ^公仔箱論壇1 w+ F4 t1 ?4 f* j( ]
潘子儀發現，許多父母在陪孩子看繪本時，多數只有「父母讀」給孩子聽，而非「共讀」，孩子因此少了許多練習描述事情或表達的機會。5.39.217.764 |+ @4 G& s$ E5 m/ f. @+ m) T: K8 o
+ H! a# g8 A) m# l就像小時候，老師上課時，在台上奮力講解，卻缺乏與學生交流、互動，台下學生很容易恍神、分心，甚至睡著。小朋友也是一樣，不妨多創造機會並邀請孩子參與對話，才能和孩子有更多的互動。
+ w' `9 T- d" k' j" b# ~& k1 L3 ^9 J7 ATVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
- a4 N* X) G% L; `* S; [潘子儀解釋，讓孩子參與對話的方式有很多，善用五個WH問句是不錯的方法之一，像是問孩子：這是甚麼啊？這是誰？在哪裡？怎麼了？甚麼時候？為什麼？都是不錯的問答方式。 |
發表於 2021-2-18 01:33 PM
| 