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[香港] 首宗釘牌 懲播獨教師 教局做騷太遲 !

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名校教師向學生「播獨」被釘牌!一名於九龍塘宣道小學任教的教師涉嫌在教材散播「港獨」訊息被教育局取消註冊,是當局首次以「專業失德」將教師釘牌。教育局局長楊潤雄昨重申,教師不得宣揚港獨或違法意識,又承認當局對教師操守的把關、監管責無旁貸。他批評,涉事教師在教材有計劃地散播「港獨」訊息,又強調局方處理有關個案時,已給予涉事教師充足申述機會。有議員形容教師失德問題屬「冰封三尺」,批評教育局過去迴避處理涉及教師操守的問題。公仔箱論壇7 L8 W$ Q" J5 \
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9 p( n) C$ W7 r; N5.39.217.76涉事九龍塘宣道小學的學生如常上學。(李華輝攝)
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' P; ^6 u5 E! F9 o- U, n2 u涉事教師被指於去年三月,在小五生活教育課中散播港獨訊息,包括在工作紙中要求學生回答「香港獨立的原因是甚麼」,以及在課堂中用五十分鐘時間詳細介紹當時已被列為非法組織的「香港民族黨」,並要求小學生作政治表態,舉手示意是否認同該黨的政綱內容,甚至再用三十五分鐘討論台獨、疆獨和藏獨等其他分裂國土的議題。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% p; |% n7 y1 {' o4 [  x+ z- @

( I( r1 d6 g* Z$ G0 A( Mtvb now,tvbnow,bttvb裁定教材屬有計劃地播獨
# E3 ^) m* m8 m' }+ W4 U# i教育局去年九月接獲投訴,經該校校董會作校本調查後,當局認為涉事教案、教材及工作紙均有計劃地散播港獨,最終於上月下旬裁定有關教師嚴重專業失德,並取消其教師註冊;又批評該校管理層監管不力,向校長及副校長發譴責信,並向曾使用有關教學材料的教師發出書面警告。
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香港民族黨曾舉行集會,抗議選舉事務處取消港獨人士的參選資格。
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楊潤雄(中)承認,教育局對教師操守的把關及監管責無旁貸。(何天成攝)5.39.217.768 Q3 F5 Z3 s3 d+ N9 d5 I/ K& P

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) k: ^3 I! w/ b0 Y: O5.39.217.76教育局繼前日公布事件後,昨午再召開記者會作詳細交代。常任秘書長李美嫦表示,今次引用《教育條例》第四十七條取消涉事教師註冊,重申局方處理有關個案時依法辦事,包括詳細及嚴謹地檢視個案,並給予涉事教師多次申述機會。她續指,根據條例,涉事教師是終身被取消註冊,並無時限;而按現行法例,有關人士將不得進入校園。
8 e5 g) f1 b- _; |/ MTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.76- F; I5 ]4 C" f; b+ z' [. _9 U5 S7 O1 i
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九龍塘宣道小學教師遭釘牌時序
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! Y. `0 P: ?" f9 N3 i3 f5.39.217.76教育局懲罰涉事教職員一覽
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教育局解釋釘牌原因
7 Y/ d3 [1 W2 O+ B5.39.217.76TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ P) O+ t7 ~& |6 w$ {. s
首用「專業失德」取消註冊
6 i/ x) E, \0 M( ~% ~公仔箱論壇被問到會否將個案轉介執法部門處理時,楊潤雄表示,事件在《港區國安法》訂立前發生,暫時並無相關打算;但透露教育局將與保安局商討,若未來有同類型事件發生時,會如何處理。他又重申,局方自二○一六年起已多番指出,「香港獨立」並不符合《基本法》下的憲制制度,有關議題並無教授或討論必要。
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而政府昨早召開行政會議前,重申教育不能是「無掩雞籠」,當局有需要保障心智未成熟學生免受荼毒,不容許教育被政治化及有港獨意識滲入校園,強調一旦出現違規情況時會嚴肅跟進;又重申今次以「專業失德」將教師釘牌屬前所未有,形容往屆政府可能比較「避難」,但現屆政府會迎難而上。
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% R: }1 E- p- z# |$ y5 B  kTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。議員促公布問題教師名單
; d  ~, R. B: \8 t& ]& d) C9 B立法會議員梁美芬認為教師失德問題屬「冰封三尺」,批評教育局過去一直迴避處理涉及教師操守的問題,「拖多一日,就多一個學生被灌輸錯誤訊息」;她關注局方會否有補救措施,處理被灌輸港獨意識的學生。梁又認為,教育局應考慮公眾利益及家長知情權,公布有問題教師及學校名單,並建議當局增加人手,加快處理涉及反修例事件的投訴。
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教育事務委員會主席葉劉淑儀則表示,過去有大量家長就相類事件向委員會投訴,批評涉事教師利用課室傳播港獨及仇視內地人的看法,重申教師不應向小學生灌輸政治理念,認為當局判處有關教師「極刑」屬恰當。她又認為,目前通識科亦有類似問題,重申應成立小組委員會認真審視中小學教材。
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& w: J) S9 l5 d( ]( g) |4 ?0 i: t教育局前日公布,在去年六月至今年八月,共接獲二百四十七宗教師在社會事件中涉嫌專業失當的投訴,二百零四宗個案大致完成調查,其中七十三宗不成立;而在成立的個案中,一名教師被釘牌、廿一名教師被譴責、十二名教師則收書面警告。
教局斥教師涉「播獨」 教材歪曲要學生表態tvb now,tvbnow,bttvb% U0 n( P; N  Y# e4 c# u) g
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2020-10-07tvb now,tvbnow,bttvb6 ]4 W  U  {9 L; w' x

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教育局昨召開記者會,交代涉教材散播港獨信息的已離職小學教師取消註冊資格。左起:常任秘書長李美嫦、局長楊潤雄及副秘書長陳蕭淑芬。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' C, ]) l3 Z* C8 n' T: e. ]

+ {9 [3 O3 t) c/ J; O# I5.39.217.76(星島日報報道)九龍塘宣道小學一名教師,被教育局指設計的教案、教材,有計畫地散播「港獨」,屬嚴重專業失德而被取消教師註冊。教育局昨進一步指出,個案問題嚴重實屬罕見,涉事教師設計的教案佔課時重、要求學生作政治表態、學生無表達個人意見空間,甚至灌輸錯誤信息、歪曲概念。局長楊潤雄強調,港獨不符合《基本法》及憲制制度,無必要在學校討論,又稱由於事件發生於《港區國安法》生效前,暫不考慮轉介到相關執法機構跟進,但日後若有同類個案會考慮轉介。
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特首林鄭月娥昨日在行政會議前,主動提及九龍塘宣小教師「釘牌」事件,形容這是「相當嚴重的個案」,重申教育須把關,而把關的機構亦不可能只是教育局,亦應包括辦學團體、學校管理層,以保障心智未成熟的學生不會被歪理荼毒。
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教育局同日下午召開記者會,局長楊潤雄表示,涉及如此嚴重問題的教案及教材以往實屬罕見,這是首宗涉及嚴重失德和問題教材而被取消註冊的個案,他又重申,港獨不符合《基本法》及憲制制度,無必要在學校討論。( Z# m; b6 z" Q  X. ?3 j

4 P; Z9 C% I! X, [tvb now,tvbnow,bttvb副秘書長陳蕭淑芬指,涉事教師聲稱討論言論自由,但未有以持平和適當例子施教,證據包括教案寫明用五十分鐘由《社團條例》帶出香港民族黨,並詳細介紹其宗旨及政綱,「宣揚該組織有關港獨政綱」;向學生提問包括「為甚麼有人會提出港獨」及「何時出現這種思潮」等;總結部分更預留三十五分鐘討論民族黨,並觸及藏獨、疆獨、台獨議題。
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教案又顯示,教師在播放片段時讓學生舉手示意,是否贊成民族黨有關港獨的政綱,陳蕭淑芬指出這是要求學生在課堂作政治表態,「工作紙又要求學生根據影片內容,寫出港獨原因,學生無表達個人意見空間,只是將影片內容記住寫出來,可見是將有關思想及概念強加於學生。」她續稱教案有扭曲偏頗內容,例如指學生分組旅行、做專題、上體育課可能屬非法社團集結,明顯灌輸錯誤信息,提及政府運用《社團條例》施加「黨禁」亦不符事實及歪曲有關條例。
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陳蕭淑芬表示,涉事教師「花心思」設計教案,從有關教案的完整結構、內容、播放影片、要求學生表態,以至工作紙內容,足見涉事教師「有計畫」地藉言論自由課題宣揚港獨,而《社團條例》、港獨、藏獨、疆獨、台獨等課題深淺程度均不適合小學生。她又稱,事件中被處分人士,連同被「釘牌」教師合共六人,包括校長及副校長同因「監管不力」而遭譴責,並指當局在數月前已知悉時任校長關美梅決定離職,不猜測背後原因是否與事件有關。
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) k4 c0 k5 M2 P1 g5.39.217.76據悉,被「釘牌」教師僅負責設計教案及工作紙,未有教授相關科目,教育局亦無面見讓其作出申辯,當事人如常任教至上月才突然獲悉被「釘牌」,翌日起不能返校。對於教育局的處分是否推翻學校早前調查結果,楊潤雄解釋學校收到投訴須進行調查、報告,教育局亦會審視投訴個案,「不存在推翻學校報告的說法。」被問到「港獨」觸及《國安法》,會否轉介予相關執法機構跟進,楊潤雄指個案於去年三月發生,由於《國安法》無追溯期,教育局暫不考慮轉介,但日後若有同類個案會考慮轉介保安局或相關執法機構跟進。. X* l* C0 H# D" l9 }* O( \

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教局:釘牌教師非一時失誤: H, y" L# W! O7 S" T+ Q1 y

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8 g6 v0 y/ P+ k; a0 v九龍塘宣道小學一名教師因編寫的教材涉「港獨」題材,今年九月被教育局破天荒以專業失德釘牌,教育局局長楊潤雄昨指,該名教師編寫的教材大部分提及港獨議題,認為不是一時失誤,需負最大責任,又指該教師已按既定程序提出兩次書面申訴,惟局方今次決定是認真考慮後作出。有議員要求教育局處理日後同類事件時,應訂立公開透明的聆訊機制,讓家長得悉牽涉的教師及學校。
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+ a1 L. {, J9 _& J4 p5 H% j' itvb now,tvbnow,bttvb九龍塘宣道小學一名教師因編寫的教材涉「港獨」訊息而被釘牌。5.39.217.76) L3 c( @. G9 Y: W
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楊潤雄指,有關教師所編寫的教案,其目的是討論言論自由,社會上有不同例子可以列舉,惟有關教材大部分時間只提到民族黨及港獨,在總結部分更涉及討論台獨、疆獨和藏獨等議題,他質疑有關教材是否適合小五學生。楊指,教師需要為自己設計的課程負最大責任,因設計課程需要經過深思熟慮,不認為對方是一時失誤,由於事態嚴重,故裁定有關教師專業失德,並取消其註冊資格。tvb now,tvbnow,bttvb$ V2 f/ Z$ o0 Q  m# J4 R

) @$ _" Y* K* R公仔箱論壇
# h. d* s. E( Q: V5 _+ x' J公仔箱論壇楊潤雄指,涉事教師編寫的教材大部分提及港獨議題。
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查明屬實作懲處 不枉不縱公仔箱論壇; U' P' A/ c# f! X4 C6 H+ v
有接近被釘牌教師的消息人士指,局方在調查期間曾向數名學生查問,他們指課堂主題是言論自由,自己亦不支持港獨。楊說,局方有到學校調查,但未有證實是否曾與學生會面,但他強調學生支持港獨與否並非重點,而是教材設計出問題,要學生在課堂上表態等同政治表態。+ H6 `( u# |  _2 A

, C9 b3 i& O  V& {5 M  p- H( U2 b公仔箱論壇政務司司長張建宗亦指,個案相當嚴重,涉事教師有計劃地散播港獨訊息,對學生造成深遠影響和損害,嚴重違反專業操守。他又指,社會大眾對教師的專業操守有很高期望,故教育局會嚴肅處理每宗涉及教師失德或違法的個案,並在查明屬實後作適當懲處,不枉不縱。tvb now,tvbnow,bttvb! Z5 W! `3 k$ P& k. v6 W

, w% _6 ^& `; x" a0 l5 i議員促訂聆訊機制 公開姓名公仔箱論壇& W# o9 C6 o7 g. \' O4 I) g* u# m' |
議員葛珮帆指,涉事教師處心積慮地宣傳港獨組織,顯示現時教師團隊良莠不齊,有教師將政治帶入校園,於學校內作出很多動作。她指,家長、學生均有知情權,當局應公開教師名稱及有關的考慮因素及裁定過程。葛批評有人以政治中立作為擋箭牌,認為不應干涉學校教育,惟港獨根本沒有討論空間,認為局方應向學校提供清晰指引,令學校知道並不存有政治中立。0 V- Z2 H" x8 X- U6 o

. A, c, S: y3 |$ l) Q公仔箱論壇現時有逾一千四百名十八歲以下青少年,於反修例風波中被捕,而教育局暫時只接獲二百七十四宗有關教師的投訴,葛認為實際上有更多教師專業失德的情況,惟家長害怕作出投訴會被秋後算帳,同時批評教育局遲遲未處理投訴,放任學校自行管理。
涉事教師擬提上訴 預告司法覆核tvb now,tvbnow,bttvb8 @4 x8 {: q, Q; \
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2020-10-85.39.217.765 S4 ~0 i3 Y! I" d. N

+ _$ a" l" N' GTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。【本報訊】就首名教師被終身「釘牌」事件,身兼教協副會長的教育界議員葉建源昨表示,教協將協助涉事教師提出上訴,若不成功會尋求司法覆核。資助小學校長會名譽主席張勇邦形容,事件為教育界帶來震盪,有意見認為懲罰過重,建議當局可考慮「釘牌」以外的罰則;教育局局長楊潤雄重申,有關懲罰是按現行條例進行,但認同可探討在現行處罰機制中,加入更多不同程度的選項。" }$ b: l5 T; T: E1 l, _

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葉建源昨在一個電台節目中批評,教育局裁決前未有給予涉事教師當面解釋的機會,批評局方在沒有任何預兆及警告下施以「極刑」並不合理,指教協會協助涉事教師全力上訴。他表示,上訴或將於未來數日內提出,又表明若上訴委員會及由特首處理的終極上訴均不成功,會尋求司法覆核。5.39.217.76& W. }1 \8 D* h1 D% L: n1 I8 C# }

2 p* |: N# `0 D7 h9 g1 x' q5.39.217.76出席另一電台節目的張勇邦則指,事件為教育界帶來震盪,又指收集到不少小學校長意見,部分認為懲罰過重;他建議當局可考慮「釘牌」以外的罰則,例如停課、停職等,而日後亦應探討是否可有更多不同程度的懲罰選項。同場的楊潤雄重申,有關懲罰是按現行條例進行,教育局常任秘書長只能批准或取消教師資格,但認同當局未來可探討在現行處罰機制中,加入更多不同程度的選項。tvb now,tvbnow,bttvb5 ^( e3 \' m( e5 D  [; F- k
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教界震盪 倡訂懲罰階梯" {  w% I* @# d/ o7 M  O
教聯會會長黃均瑜認同當局應完善教師的懲罰階梯,訂明各項罰則及其相應標準。他形容,向小學生宣揚港獨猶如運動員服用禁藥,屬嚴重犯規,值得「終身停賽」;但他同時指出,在現行處罰機制下,若教師涉及嚴重問題,當局只能選擇發譴責信或終身釘牌,認為當局可在兩者之間增加懲罰階梯,以令有關制度更加清晰健全。
一張洗腦的工作紙,充份說明了問題
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! U8 z3 ^) j0 U( itvb now,tvbnow,bttvb2020年10月07日
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* P' O* J0 {8 kTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。盧永雄
! Q; |6 n6 M% H* c! m' L2 _2 @- |# H/ Gtvb now,tvbnow,bttvb一名九龍塘宣道小學的教師,被教育局指他在教學時有計劃宣揚港獨信息,以「嚴重專業失德」為理由,取消其教師註冊資格。事件引起教協等組織大力反駁,又說要支持該名教師進行司法覆核。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, W, Y; N- }% J1 b# P3 x

  M" I; P- a6 N& r' Y5.39.217.76教育局周二召開記者會,詳細交代該老師被釘牌的理據。教育局副秘書長陳蕭淑芬指涉事老師的相關課程,合共用了85分鐘討論港獨,詳細介紹港獨組織「香港民族黨」的宗旨和政綱,又要求學生舉手表態是否支持港獨,並在課堂上批評特區政府「運用社團條例施加黨禁」,教育局的結論是該名教師有計劃地散播港獨信息。
3 A, x  x3 C1 ]; O; _( Y$ tTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
' @! c  B! h* q+ t, @+ b2 F* M# |% H來自教育界的立法會議員葉建聯反駁,指教育局的判斷主要依靠書面資料,忽視實際情況,忽略當中包括數十分鐘的播片時間,以及讓學生完成工作紙的時間。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! Q" C* }8 E: Q9 J" q; P# o2 u
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聽完雙方的論述,關鍵還是要客觀看看相關的小學五年級課堂,究竟做了什麼事情。這節課堂總長兩小時,課程的主題本來是言論自由,但最後變成主要討論港獨。課堂上睇了香港電台《鏗鏘集》「觸不到的紅線」一集,結合當時陳浩天因鼓吹「港獨」最後入獄出的思考題。教師用了50分鐘時間透過《社團條例》帶出香港民族黨,然後討論港獨議題。在總結部分有35分鐘時間討論港獨、藏獨、疆獨、台獨等分裂國土的議題,然後由學生在堂上完成工作紙。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 x5 u" ~% T9 S1 Y% e8 n9 j- `" o4 E

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  a; x; L- ], k' B* v學生做的工作紙。! b' E( g7 ?! P8 K9 I: S; I

  o- z/ n$ |4 x5.39.217.76網上流傳著該校學生所做的相關工作紙,我認為這是比較客觀的證據,可一覽無遺地見到該教師的教學設計,以及對學生的思想的具體影響。工作紙的題目為《不能逾越的紅線》,題目本身已經很有導向性。當中第二條問題:「根據影片內容,提出香港獨立的原因是什麼?」在網上流傳的工作紙上,學生給出的答案有5個:1.因為有(大陸人)不文明的行為,例如:不排隊、隨地大小便等等;2. 日用品短缺,太多水費;3. 香港自由被蠶食;4. 中方無法兌現2017普選行政長官承諾,為普選設下很多限制;5. 西環操控選舉,使立法會失去應有功能。不知道學生看的影片內容,但看完這條問題和答案,可以見到影片應該是一面倒地傳播中國的負面訊息給學生,單向地傳導支持香港獨立的種種理據。
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! _( l" |0 b2 X/ s2 dTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。第三題:「第55屆金馬獎頒獎典禮中,獲最佳記錄片獎的《我們的青春,在台灣》(太陽花學運紀錄片)的台灣導演傅榆,說了什麼而觸動大陸誓要保持領土完整的神經?」學生答案是:「希望我們的國家可以以真正獨立的個體來看待,這是我身為一個台灣人最大的願望。」這條問題顯示課堂上不單止宣揚港獨,也宣揚台獨。
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其實,不用看教育局的詳細介紹,只看這張工作紙,已經令人感到震驚。一、為何只是小五的學生,就要教港獨、台獨等思想呢?老師在課堂上教授港獨、台獨、疆獨、藏獨等內容,又詳細介紹香港民族黨的政綱,顯示老師出於個人的政見,想把深奧的政治課題介紹給小學生。但小學生有多大的能力去理解?有多大能力去判斷老師的講法是否正確呢?4 Y( r; N- k' q4 b' ?, c
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二、單向教授等同洗腦。猶記得2012年,政府要推行國民教育,以黃之鋒為首的反對派大力攻擊,認為這是洗腦教育。tvb now,tvbnow,bttvb7 ^& l6 X7 b* c2 O  l$ r5 a; ~
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環顧世界各地,包括西方民主國家,都有類似國民教育或歷史教育,去強化學生的國家觀念,培養學生的愛國精神。對國家民族感情的培養,舉世皆然,但被香港反對派指為洗腦,發動大規模政治運動,逼令政府停止推行。現在倒過頭來,反對派把他們要分裂國家的政見,在學校大力鼓吹,向未必具備分辨能力的小學生灌輸,這才是真正的洗腦。
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  q$ v( b7 j7 J6 B; y香港是一個自由社會,重視言論自由。我從來都不贊成有太多的規管。但伴隨自由而來的應該是有適當的自律。當反對派一方面限制政府進行國民教育,但另一方面卻毫不自律地在學校內大力灌輸港獨思想時,政府別無選擇,只能作出規管。濫用自由,就應該要付出代價。
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盧永雄

教材備課亂嚟專業操守成疑 教局調查兩教師!

2020-10-11
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九龍塘宣道小學一名教師涉嫌在教材散播「港獨」訊息被教育局首次以「專業失德」將教師釘牌。教育局局長楊潤雄昨表示,教育局現時正調查一、兩宗涉及教師專業操守問題的嚴重個案,涉及教師準備課堂及態度,亦有個案涉及教材問題,但仍要花時間處理,以考慮是否決定取消涉事教師的註冊,強調會依法辦事。
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楊潤雄表示,有關個案未必關乎外界所謂的「政治」,「有啲係完全唔涉及好敏感嘅題目,但見到能力及態度,譬如準備一堂根本係亂嚟,可能要考慮個態度是否適合做老師」。他強調,目標不是考慮有多少學生受害,局方處理教師專業操守問題,亦從不會有政治考慮,而是調查課堂設計,包括教案選材,是否配合課程宗旨。公仔箱論壇7 B( _6 p- [' t  [' C1 z' v5 X
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斥除牌教師 言論自由作引子播獨
$ [3 ~! m6 B- K# Y) ?5.39.217.76楊指,涉事教師是以言論自由作為引子,之後花大部分時間向學生談港獨,並將香港民族黨的背景,灌輸在學生身上,並非專業表現。對於有指該教師是在邀請下準備教案及教材,楊認為這一點並不重要,若教師認為自己能力不足,可以與同事商討,不可以作為專業教師隨便準備課程,否則會影響學生,而且教材是教師專業工作一部分,教師需為教材負責。
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7 V1 X; p+ t; w* ?/ z3 ?3 U  L教育局指九龍塘宣道小學涉事教材有計劃地播「獨」。
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反修例風波爆發至今爭議教材事件
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3 u! ?5 y% H6 dTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。楊表示,即使要討論港獨,亦要跟《基本法》及憲制下,表達港獨是不符合憲制基礎,而中、小學的主線亦應這樣處理,若有學生提出有關議題,作為負責任教師應該作出分析,講述香港的事實。他重申,當局作出釘牌決定前已充分考慮校方調查報告的合理性,亦有聽取涉事教師的申辯,再從專業角度作出決定,強調教育局要做好把關及監管角色,無可能全盤接受校方報告,社會不應該因而大做文章。
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教案指上堂分組或違社團例屬歪曲

: ]5 ~  b3 {9 s3 A, }7 w教育局副秘書長陳蕭淑芬則表示,局方在調查過程中,有深入從專業角度分析教材,包括課堂內播放的影片,以及工作紙內容等,而涉事老師亦有聘請法律顧問,提交數十頁文件作申辯,局方有逐一檢視相關理據。 陳蕭淑芬指,有關教案提出學生上體育課分組,都可能違反《社團條例》,是歪曲的說法,強調教師一定要按教學目標,設計教學內容,是要經深層思考。
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