3 ?4 \0 _2 G4 q! [: c; X
0 B, O# I5 t' n$ \# K7 X- ZTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 图：李子建希望办学团体与校方同心协力推展国安教育
1 {# G, Q- x1 J! M3 z4 |
* t- }; _; e" o1 Y" S* r* sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 【大公报讯】香港教育大学宗教教育与心灵教育中心讲座教授李子建认为，若要在教学中有效深化落实国安法和国歌条例有关课程，须以循序渐进的方式，帮助学生了解国家安全的角色和认识香港与国家的关係。同时，香港学校多元化，个案教育的起步点都各有差异，教育局可多和学校、家教会和相关持份者沟通，获取更多有关资讯，让学校以多元校本方式开展相关教育工作。
* E" i! j" q3 K& R5.39.217.76 教局宜多与家校沟通协作tvb now,tvbnow,bttvb9 f2 b4 t+ H& V3 ~
李子建表示，课程必须以学生为本，符合校情，例如：有些宗教团体背景的学校，会在相关教育涉及宗教元素，亦有一些慈善团体办学时强调中华传统文化元素；此外，学生不同学习阶段有不同需要，例如无论是幼稚园、小学、中学，虽然都是要推行国安教育，但学生的认知等都有不同，学校需考虑学生的学习特征，所以推行的时候需循序渐进，多元校本。
0 |& }6 K! j* D7 P* ^% e' Qtvb now,tvbnow,bttvb 国安课程宜学生为本符校情 n* ~7 }" z- e/ Q7 ~" |( F
李子建说，现时的国安法教育，似是强调法治教育。他指出，法治教育是一种“外部教育”，需要将有关条例“内化”，当中应包含德育的元素在内。他认为，如要正面推展国安教育，必须包括生命教育以至价值观和道德教育，相辅相成，不单重视法治精神，亦培养学生的“知、情、意、行”，即认知观念、情绪情感、意志和行为；另外亦需让学生了解和周边的环境、社会和国家的关係，以及如何尊重人。
6 {6 q3 b& v; m8 q 谈及如何在学校推广国安教育，李子建认为，最重要是靠办学团体、校长和老师“同心同德”，有一组齐心、专业和稳定的教师团队，所以各持份者需要建立互信。他认为，最好有受过专门训练的专责老师，有比较清晰的责任处理有关工作，建议政府可考虑在学校增设相关职位，有助落实开展国安教育。 |
發表於 2020-7-13 08:27 AM
| 