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[香港] 考評局高層疑發表仇恨及違專業言論 教聯會強烈譴責 !

2020年05月14日22:18
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教聯會指有關言論涉仇恨及有違專業5.39.217.761 u) V/ [2 J, H- Y' p
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評核發展部高級經理盧家耀,被指疑在社交網站留言「林鄭滾蛋!」5.39.217.76  i8 a2 |' I- ^( t# G5 A4 Y7 D8 p

7 B+ _: I, A; H9 M5 A0 A5.39.217.76兩名參與中學文憑試撰題的考試及評核局高級職員,被發現疑在社交網站發表不當言論。網上流傳疑為考評局評核發展部經理(歷史科)楊穎宇及高級經理(通識)盧家耀的社交媒體的截圖,包括「沒有日本侵華,哪有新中國?」、以「暴徒」形容孫中山、「民主未必已死,已死的是《基本法》」等貼文。
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9 l/ i# Q9 q: B2 b' h文憑試歷史科委員會秘書楊穎宇曾稱「沒有日本侵華,哪有新中國?忘本呀!」。5.39.217.76. i; C( D9 M  z( M" _3 u! f

0 G1 a7 K0 p  R! wtvb now,tvbnow,bttvb無獨有偶,今日文憑試歷史科試卷,其中一題問是否同意「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」的陳述。教聯會指難免令人懷疑楊穎宇作為考評局評核發展部經理(歷史科),其政治立場已然影響了試題的設置。公仔箱論壇( p* V* O# R/ w

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今年歷史科試題。
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對於有考評局高級人員違反專業操守,公然在社交媒體發布冷血仇恨及強烈政治立場的言論,教聯會表示震驚及憤怒。教聯會認為,考試是指揮棒,對教師授課、考生答題都有強大的影響力,涉事人員肩負文憑試出題及改卷的重責,令人擔心文憑試試題的公正性與中立性會因此受影響。
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教聯會又指,考評局人員的工作較一般教育工作者、教育局更為敏感,其政治取向可能會對考生帶來間接影響。大眾對其職業操守有更高的期望,故必須注意言行,為其公開言論負責。教聯會強烈要求教育局及考評局務必嚴肅跟進,檢視涉事人是否適合繼續任職,並盡快交代跟進情況,以釋除公眾疑慮。
DSE歷史科談中日關係 教育局指資料片面譴責考評局:傷害國民感情
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2020-05-14 22:35TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. F) |7 k; m6 U, Y& [5 R

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5 v6 U$ I8 R) ^- Y2 p! P2 G' _% z2020年中學文憑試歷史科(世史科)今日(14日)開考。今屆卷一第二題舉出「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」的說法,詢問考生是否同意此說法,並須解釋答案。試題引來建制派議員及教育評議會批評。
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教育局今日(14日)晚上發聲明,稱知悉今年文憑試的歷史科有試題附帶極為片面的資料,致試題具「引導性」,考生可能因而達至偏頗的結論,「嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴。」教育局對公開試中出現如此設計的試題深感遺憾,並予以譴責。
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2020年中學文憑試歷史科(世史科)5月14日開考。(資料圖片/梁鵬威攝)
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( u; X" a( u3 n% F3 t3 }今年歷史科卷一歷史資料題分別涉及香港史、中國近代史、二戰及一戰史,其中第二題涉及20世紀上半葉中日兩國關係。歷史科教師李家宏認為,部分人在捕風捉影,教育評議會聲明的說法及批評只是建基於個人想法,而非將試卷當成是世史科的一部分看待,更將考題當成是茶餘飯後、娛樂化的話題,編撰試題的考評人員來說是不公平、不公道。他呼籲,各界人士不應用既有眼光看待本次考試。
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( n! n. R0 N" z. u: C5.39.217.76教育局:考評局應嚴肅跟進
) R0 B% A/ f1 ^9 h公仔箱論壇教育局發言人表示,知悉歷史科卷一考題引起社會極大關注,指試題附帶極為片面的資料,致試題具「引導性」,考生可能因而達至「偏頗的結論」,局方續稱:「嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴。教育局對公開試中出現如此設計的試題深感遺憾,並予以譴責。」
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& I3 Y, @* ?2 i" _, R教育局要求香港考試及評核局嚴肅跟進,向公眾作出合理交代,並全面檢討出題機制,從速改善,以維護文憑試的公平性、公正性及可信性。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( M! [; v' f; c6 u+ r" |; E
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今屆卷一第二題舉出「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」的說法,詢問考生是否同意此說法,並須解釋答案。" N; J+ K- ^# W3 i) W! V; ^
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考評局較早前已回應指,今年歷史科試卷一題二涵蓋課程內主題甲「中國早期的現代化努力」及「日本在二十世紀初的現代化」兩個課題。題a及b按題目要求適當運用資料作答即可得分。題c所考核的是《課程及評估指引》第一章1.4「課程目標」所列「恰當地選用及組織史料,以提出合乎邏輯和前後一致的論點」的能力。考生作答時,需使用相關資料及相關時期內的史事作答,資料是評核工具的一部分,設題時主要看資料是否與課題相關,別無其他非學科的考慮。公仔箱論壇1 A, O8 Y0 E2 `6 ?2 X! J

, q7 Y' c) \$ ZTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。考評局續說,歷史科設有「審題委員會」,負責有關試題及評卷指引的制訂工作,包括確保試卷的涵蓋範圍、水平和用詞都能適當地與課程和評核目標一致;委員會亦確保評卷指引能讓閱卷員易於遵循,並提供合理空間讓他們閱卷時運用其專業判斷。5.39.217.76, `& _' Q( o! `; r9 {( N7 T4 K& v

& Z; K5 B, g; ttvb now,tvbnow,bttvb外交部駐港特派員公署今晚9時在Facebook專頁貼文,引述教聯會就今次試卷的聲明內容,質疑考評局人員有政治立場;並再引述行政長官林鄭月娥早前接受《大公報》專訪的說法,稱教育不可以成為「無掩雞籠」。
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5 B1 q# v' W1 r) {, ]1 \1 j% }+ K葉建源指,教育局譴責考評局的做法非常罕見,歷史上應從未發生,相關聲明有「打壓的味道」,他促請當局必須作更詳細解釋。(資料圖片)公仔箱論壇% K* f/ C. d5 v, T( b6 o) s) m

- j5 R# |( D# Q, p! ?: k葉建源:答題須運用到抗戰時期的史實tvb now,tvbnow,bttvb! x. z$ p4 z0 q$ y8 M9 a5 m, S: m
教育界立法會議員葉建源回應指,教育局似乎並不熟悉、不掌握世史科的出題及答題模式,因為相關題目屬於開放題目,學生需運用所學知識答題,而上述問題涵蓋至1945年,因此答題上須運用到抗戰時期的史實。他續指,試題所附設的資料並非必須運用或跟隨,世史科考題有時會要求考生指出資料的侷限,因此將試題資料當成考評人員的立場是不符事實。5.39.217.765 ~5 Z7 c* N! ?
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; P+ o  {+ i( m: S8 _, e5 g
由於世史科今日才完卷,葉建源擔心,目前教育局的聲明等於否定今年的試卷,對評卷老師、考生來說會帶來不確定因素。他又指,教育局譴責考評局的做法非常罕見,歷史上應從未發生,相關聲明十分武斷,「有打壓的味道」,他促請當局必須作更詳細解釋。
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