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至少有一半的資優是錢造的

 ,  描述: 至少有一半的資優是錢造的
封建時代都是「母以子貴」。   Z5 ]- ^" {$ @' h8 d4 _
不斷的演變下「父」也加入了。 tvb now,tvbnow,bttvb9 e( l6 f6 I+ u5 A, d/ _- B* @
現在的情形是父、母皆以子貴。 : T2 ~- Q# w! q7 o$ M3 \
成績就是小孩子的光環。 
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小孩的寵、懲就用這作標準,由成績的好壞來決定。
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但是,在不同的成績之下的那顆赤子之心都是相同的。 
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他們需要關懷、需要擁抱、需要鼓勵、需要掌聲、需要肯定、需要安詳、需要健康、需要溫暖、甚至於需要公平‧‧等。 4 b4 j5 Y: r# e% P
他們需要的非常的多,因為他們什麼都不懂,什麼都不會。 
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因為他是你的縮影。他是因你而產生的。 
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所以這些不會、不懂和需要就是大人的責任。

0 ^2 x, f1 y( p8 o5.39.217.76你給了他們什麼呢? 5.39.217.76  `$ B# Y. i* X- f5 D4 X! z1 D* l
給他貴族式的生活。 
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給他高階的物質享受。 
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給他一、三補習這。 
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給他二、四補習那。 tvb now,tvbnow,bttvb; |. \2 I' S7 @7 d3 _- c
星期六日還要給他趕一場資優的塑造。 
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這些全是父母一廂情願的「想當然爾」。 5.39.217.76+ n9 O& U% f" ^. b
我們可曾考慮過,這些真的都是他們需要、想要的嗎?: `; o0 I, U3 a% X) Q
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有人就開玩的說「上下班時刻,路上這麼多的車輛裡,至少有三分之一是接送小孩上課或補習的車子。」
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現在的父母大部份都是在農業社會轉型成工業社的轉`型期成長的。 
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當時,物質條件普遍都差。可以說是要什麼沒什麼。 
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或許是基於此種因素,所以盡力的去營造一個在物質方面不虞匱乏的環境。但我們仍應繞回主題「這真的是孩子們所想要需要的嗎?」
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# i& p# |0 c+ ftvb now,tvbnow,bttvb家長們碰面的話題是「某某的兒子學測考多少分。」「某某的女兒XX考多少分。」「我兒子XX考,考了多少分。」「我女兒XX考,考了多少分。」「我兒子正在外國比賽XX。」「我女兒,XX大賽得了XX獎。」 & j& i3 g- {7 ~- j( i7 m
在你得意的笑容下可曾想到「小孩子的笑容有沒有你的多。」 
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特殊的才藝,優秀的成績。父母反而比當是人高興。
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有人說「至少有一半的資優是錢造的。」有錢塑造固然好,但小孩子的童年就只有一段時光。短短的一段,也是唯一的一小段。
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% ^- g; p5 u3 g8 d3 z把他們的童年還給他們吧! 
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好好的陪在他們旁邊,去享受童稚的笑靨,去浸泡在赤子之心的大缸中。 tvb now,tvbnow,bttvb9 E! o# s+ l& M9 ?! d' H  [
這是你該得的,這才是你最得意的。
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